Общество мертвых поэтов

Роман, написанный по мотивам одноимённого фильма 1989 года, основанного на оригинальном сценарии Тома Шулмана.
История о строгой закрытой школе, группе подростков, поиске смысла, давлениях со стороны родителей и системы — и об одном учителе, который даёт им право говорить, думать и чувствовать.
Книга, как и фильм, фокусируется на хрупкости подростковой психики, важности внутреннего голоса и цене, которую иногда приходится платить за свободу быть собой.
Это не просто школьная драма — это разговор о вдохновении, страхе, трагедии и выборе.Я была диким фанатом фильма в детстве — и вот спустя кучу лет прочитала книгу.
Это важная история. О суициде. О буллинге. О систематическом давлении, которое в какой-то момент становится непереносимым.
Психологическое состояние детей — это то, на что действительно стоит обращать внимание. Это не просто “про подростков”, это про то, как легко сломать человека, если постоянно не замечать его как личность.Книга хорошая, мне понравилась. Она сохранила настроение фильма, его тревожность и тонкую грусть. Но — как и сам фильм — оставила меня в полной фрустрации.
Именно потому, что в ней нет утешения. Нет легкого финала. Это произведение о том, что не всех можно спасти — даже если очень стараешься. 8/10

О капитан, мой капитан! Как давно я хотела прочитать эту книгу ради того, чтобы посмотреть фильм с потрясающим Робином Уильямом!Останавливало меня лишь то, что эта книга была в нашем списке для книжного клуба, но наконец-то момент насталАвтор рассказывает об английской традиционной школе для мальчиков, где все по правилам и никакой свободыНо чем строже правила, тем больше хочется их нарушить, правда?Возможно жизнь в школе так и проходила бы в строгости и по единому сценарию, если бы на этот учебный год не взяли преподавать литературу Джона Киттинга, который видел в своем преподавании куда более высокие цели, чем сухое изучение учебниковПрекрасная книга хоть и с печальным концом! На мой вкус, больше подходит для осени, но и сейчас это было чудесноА если нанизать визуал из фильма на текст из книги, то получаем эстетический экстаз

Очень тяжело оценивать книгу, ведь я не могу передать словами насколько сильно я люблю общество мертвых поэтов. Фильм особенно запал мне в душу и каждую осень я его пересматриваю и рыдаю. А тут решила прочитать книгу и насладиться моментом, но все покатилось в бездну...
Книга не смогла передать всех тех эмоций. персонажи раскрыты не так глубоко, как в фильме. Важные моменты обрезаны...
Трагедия и внутренний конфликт главного героя в книге не так тронули меня, как в фильме. Здесь все так картонно, не вызывает эмоций. Хотя цитаты прекрасные и доля атмосферы передана
Мистер Китинг – лучший преподаватель с неординарным подходом к ученикам. Он тот, с которого я хочу брать пример, когда буду работать по профессии. Среди всех однотипных профессоров, которые шпарят материал строго по учебнику, он выделялся. Был лучом света, став тем, кому ученики могли довериться и поговорить. Побольше бы таких в наши школы
Жаль, что в книге так мало страниц. Мне кажется, если бы содержание было объемнее раза в 2, тогда персонажи были бы раскрыты хорошо и сюжет не провалился во всех планах.Не ограничивайте поэзию словом. Поэзию можно отыскать в музыке, в фотографии, в том, как приготовлено то или иное блюдо – во всем, что способно открыть нам свою истинную суть. Можно обнаружить ее в самых прозаичных вещах – но поэзия никогда, никогда не должна быть шаблонной. Пишите о голубом небе или об улыбке девушки, ради бога. Но, сочиняя стихи, позвольте вашим словам взывать ко второму пришествию, страшному суду, к чему угодно еще! Какая разница, о чем ваши стихи, если поэзия просвещает нас, захватывает и – если ее созданию сопутствовало вдохновение – позволяет хоть на йоту приблизиться к бессмертию.

Это вдохновляющая история, полная глубоких размышлений о жизни, свободе выбора и важности следования своим мечтам.Студенты под влиянием неординарного преподавателя английского языка, Джона Китинга, открывают для себя красоту поэзии и ценность самостоятельного мышления. Когда Китинг знакомит мальчиков с великими словами Байрона, Шелли и Китса, они открывают для себя не только красоту языка, но и важность того, чтобы каждый момент в жизни был значимым. Через его уроки они понимают, что жизнь коротка, и важно использовать каждый момент, чтобы следовать своим страстям и желаниям. Вдохновленные Китингом, мальчики возрождают Общество мертвых поэтов — секретный клуб.Эта история не только о молодости и поиске себя, но и напоминание о том, что настоящая жизнь начинается вне рамок предписанных правил. Эта книга (как и фильм) станет отличным выбором для тех, кто ищет вдохновения и мотивации следовать своим мечтам, несмотря на страхи и сомнения.

После "Общества мёртвых поэтов" чувства остались смешанные. О том, что это переделка сценария я узнала уже в моменте, зато все встало на свои места. Сюжет повествует об элитном учебном заведении, где из юных джентльменов делают будущих выпускников Оксфорда и загадывают им светлое будущее. Затравка прекрасная, мне нравится читать истории, происходящие в стенах учебных заведений. Особенно осенью, в уютные вечера. Но книгу на 200+ страниц в этот раз я растянула на пару недель. Было банально скучно, лично мне не хватало описаний. Я не привязалась к персонажам, не поняла внутренний мир ни одного из них. Только поэтому финал не стал для меня чем-то тяжелым и неожиданным. Ещё и побочные линии в сюжете, которые не остались раскрытыми и завершанными.Но, стоит отметить, последние страниц 50 меня затянули. Наконец-то начало происходить какое-то действо, это стоило всех скук в лице этой книги.Как итог хочу сказать, что для первого знакомства с историей все же стоит начать с фильма. Книга подойдёт для тех, кто уже знает сюжет и может его дополнить самостоятельно.В восторге я не осталась, перечитывать вряд ли буду, но фильм посмотрю с радостью в ближайшем будущем.

История о молодых юношах, мальчиках, учениках старинной консервативной школы. История о том, как хочется быть свободным от правил, независимым от мнения строгих родителей, история о дружбе, о поэзии, о мечтах и фантазиях молодых умов, о разбитых надеждах и безвыходном, казалось бы, положении…Восхитительная книга! Трагичная. Рекомендую прочитать всем, по объёму не очень большая. Ну или хотя бы посмотреть фильм, он тоже хорош.

Цитата:Что такое Общество мертвых поэтов, сэр? – спросил юноша.
На мгновение лицо Китинга зарделось.
– Мы просматривали ваш старый классный альбом, – пояснил Нил, – и…
– Исследовательские навыки еще никому не вредили, – не утратив самообладания, произнес Китинг.Впечатление: Книга случайно попалась мне на глаза. А точнее есть у меня тут одно задание по психологии по анализу одноименного фильма. В итоге: фильм посмотрела и он заинтриговал, книгу прочитала, и она расставила точки там, где они должны быть.
Быстро нашла книгу, удивилась ее обьему-чтение на вечер. Но забегая вперёд скажу, что фильм передал книгу в полном объеме практически ничего не изменив и не добавив отсебятины. Робин Уильямс- гениальный актёр.
История парней из частной школы очень понравилась, интересно было наблюдать за характерами героев и их изменениями, при чем жизненно важными и все это в процессе изучения английской поэзии. Персонажи описаны больше в качествах и поведении и необходимость во внешнем описании отпадает начисто. Яркие, даже без внешних признаков.
Изначально и книга и фильм удерживали интерес и формировали очень приятное, легкое восприятие.
Но концовка окончательно и бесповоротно шокировала, дав понять, что суть книги и истории гораздо глубже чем школьное обучение мальчиков и раскрытие их талантов в частной школе.
Отмечу, что красной нитью через книгу идёт тема жизни и смерти.
В фильме хочу отметить сильный каст.
Книгу добавила в подборку.О чем книга: Роман повествует нам о группе мальчишек из частной школы. У каждого свой характер, жизненный опыт, свой конфликт "отцов и детей". В очередной год обучения они знакомятся с новым преподавателем по английской поэзиилитературе, у кого которого совершенного новый, шокирующий метод обучения. Мальчишки быстро втягиваются в учебу и начинаются раскрываться с новых, неожиданных сторон.Читатьне читать: читатьЭкранизация: фильм "Общество мертвых поэтов" 1989 года

Из Э. Э. Каммингса:
– Ныряй все глубже за мечтой,
не позволяй словам в страх ввергнуть,
ныряй скорее, с головой,
несись навстречу ветру…Одно из моих больших правил - сначала читай книгу, потом смотри фильм. Потому что сначала ознакомившись с книгой, сам создаёшь персонажей и окружение с помощью фантазии, а в фильме тебе подают уже готовые образы, которые можешь сравнивать с тем впечатлением, которое у тебя сложилось от прочтения книги. Но не об этом.Книга очень "возносящая" и "воздушная", как бисквит - читается весьма легко и оставляет в душе чувство лёгкости, хотя темы, которые поднимаются - совсем не такие радостные. Одна из основных линий, над которыми задумывается автор - система образования, которая держит молодых людей в ежовых рукавицах. И хоть сама книга-то 1989 года, однако, если присмотреться, можно заметить, что не так-то всё и далеко от настоящего. Учителя в школах требуют от учеников зубрёжки и слепого знания материала и даже не пытаются привить им любовь к предмету. Бессмысленный материал, который лишь захламляет голову бесполезной, неинтересной, абсурдной информацией:...Если показатель красоты расположить на горизонтальной оси графика, а важности – на вертикальной, то площадь, ограниченная этими координатами, даст представление о качестве стихотворения. Сонет Байрона может иметь очень высокий показатель по вертикальной оси, но довольно средний по горизонтальной. Сонет Шекспира, напротив, будет иметь высокие показатели по обеим осям, и полученная на графике площадь выявит его подлинную уникальность…Они подавляют любой интерес к знаниям, анализу, своему мнению. Системе выгоднее выращивать из школников бездумных взрослых, которые будут беспрекословно слушаться и делать свою работу. А давление начинается ещё за школьной партой. — Цель образования – научить самостоятельно думать, – улыбнулся Китинг.
— В их возрасте?! Ни в коем случае! – язвительно усмехнулся директор. – Традиция, Джон! Дисциплина! Подготовьте их к колледжу, а остальное приложится...Однако всё же однозначный ответ на вопрос "кто виноват" в том, что всё закончилось так, как закончилось, не найти. Виноваты частично все: школа, которая слишком давит своими 4 кредо на учеников; родители, которые не принимают во внимание мнение собственного ребенка; учитель, желающий изменить реальность, но недостаточно осторожено действовавший...
— Решив, что в чем-то разбираешься, – продолжил он, когда все вновь расселись, – постарайтесь посмотреть на это с иной позиции, даже если она кажется вам неверной или, тем паче, глупой. Когда читаете, пусть вас не волнует, о чем думал автор, – главное, что думаете вы! Спешите обрести собственный голос, молодые люди. Чем дольше откладываете, тем менее вероятно, что вы его сможете найти! «Большинство людей ведет безнадежное существование», – сказал Торо. Не поддавайтесь этому! Рискните ступить не непроторенную тропу!Если бы он более мягко, что ли, доносил свои мысли до учащихся и показал, что выход из положения есть, то возможно, финал истории был бы совсем другим...
Однако не обошлось и без минуса - персонажи, группа мальчиков, получились уж слишком одинаковыми, возможно из-за слишком короткого ознакомления с ними, возможно, из-за какой-то одинаковой манеры общения.. Но, читая, приходилось напрягать память, чтобы вспомнить кто есьт кто и в чем, собственно, проблема.

Значимую ли роль, на самом деле, играет в жизни каждого человека учитель? Наперебой все твердят, что да - а разве правда это, если не было у них такой Виктории Григорьевны, преподавателя украинского языка, литературы и риторики, как у меня, благодаря которой я умудряюсь все равно сохранять до сих пор хотя бы долю толерантности к украинскому языку, насаждаемому против моей воли в испокон века русскоязычном городе? А если не было у них такого, как мистер Китинг, учащего в первую очередь ценить, что думает ученик сам, а не что ему рассказывают надо считать?..Но почему же не "отлично", а "хорошо" я поставила этой книге с учетом того, какая благая цель у ее главного героя?Во-первых, я не только не видела фильм, но и не помню, знала ли, слышала о его существовании - т.е. была лишена подспорья в виде образов героев в голове, которые, возможно, с экрана смогли бы меня зацепить;Во-вторых, "возможно, с экрана" - потому, что в этой книге я не сумела проникнуться ни к кому сильными чувствами. Конечно, мне импонировали умонастроения учителя Китинга и неприятно запомнилось предательство одного из членов Общества мертвых поэтов, вызвали сочувствие попытки Нокса получить любимую девушку и жалость (в худшем ее смысле) слабость другого ученика, но ни один из персонажей не оставил в моем сердце зарубку о себе, как это делали в свое время герои "Цитадели", "Жизни взаймы" и пр., и пр. произведений;В-третьих, каждый из характеров героев я уже где-то когда-то встречала, причем неоднократно - и нестандартно преподающего учителя, и предающего ученика, и родителя, заставляющего проживать собственную жизнь своего ребенка, и даже того, кто сломался и сдался, имея вообще-то выход из загнавшей в тупик ситуации: Нил мог уйти из дома, например;В-четвертых, мне не хватило погружения в Общество мертвых поэтов - около трех четвертей книги сюжет просто качался-раскачивался - я не замечала своей атмосферы, особой необычности взглядов, совсем не понимала влияния Китинга на школьников; лишь к концу действительно ощутила, что ребята изменились, что они прониклись новой для себя идеей и уже в соответствии с ней стали жить и расти;В пятых, сочувствие, неприязнь или недоумение к персонажам истории я испытывала будто потому, что так надо: финальное несчастье - жаль человека и странно, что он не попытался, окончательный финал - всю книгу мне впаривали насколько необычен учитель - и да, поэтому, я немного расстроилась такой жизненной концовке. Но меня не разрывало ни от единого из этих чувств, как обычно у меня бывает не только с книжными героями, а даже с наступившим на ногу и неизвинившимся хамом.Какое заманчивое название у книги, не правда ли? Жаль только, что оно оказалась аппетитнее самого блюда, преподнесенного нам Нэнси Клейнбаум - не хватило даже не приправы, а самой сути: симпатично, но пресновато, хотя я ведь и соли-то не ем...