Читать онлайн Мурзилка: Бумажный солдат. Как журнал сражался за детские улыбки в 1941–1945 годах и как искусственный интеллект помогает его историям обрести новый голос бесплатно

История журнала «Мурзилка» – это не просто хроника детской литературы, а отражение жизни целой страны.6 Созданный в 1924 году, он стал свидетелем и участником ключевых событий XX века: индустриализации, Великой Отечественной войны, послевоенного восстановления, оттепели и перестройки.7 Каждый номер журнала – это не только развлечение для детей, но и документ эпохи, запечатлевший её надежды, страхи и мечты.

Эволюция образа Мурзилки: от простого героя к символу эпохи

Новый Мурзилка стал настоящим олицетворением оптимизма, любознательности и готовности помочь.8 Его образ был виртуозно адаптирован под задачи каждой эпохи: он не просто развлекал детей, но и воспитывал, учил, вдохновлял на новые свершения.

1920-е годы стали временем становления журнала как проводника в мир знаний. На страницах «Мурзилки» появились увлекательные рассказы о науке, технике и природе.9 Через игровые форматы журнал учил детей читать, считать и понимать окружающий мир, делая обучение весёлым и интересным.

1930-е годы ознаменовались новой ролью журнала в эпоху индустриализации. «Мурзилка» рассказывал о грандиозных стройках века, героях труда и важности образования.10 В этот период он стал настоящим символом прогресса, вдохновляя детей на новые достижения и открытия.

Война меняет всё: новый облик «Мурзилки»

Смена визуального языка стала одним из первых шагов адаптации журнала к военным реалиям:

• Вместо весёлых зверюшек и сказочных персонажей на страницах появились рисунки детей, помогающих в тылу: собирающих металлолом, работающих на полях, шьющих варежки для солдат.

• Яркие краски уступили место более сдержанным тонам. Часто журнал печатался на обёрточной бумаге, что придавало ему особую, «военную» эстетику.

• На обложках всё чаще появлялись изображения солдат, танков, самолётов – символы борьбы и надежды.

Эвакуация редакции осенью 1941 года в Казань стала испытанием для журнала:

• Сотрудники, среди которых было много женщин и подростков, работали в сложных условиях. Не хватало бумаги, красок, оборудования.

• Несмотря на трудности, журнал выходил регулярно. Номера печатались на обёрточной бумаге, но это не снижало их качества.

• Письма от детей, которые приходили в редакцию, становились источником вдохновения для сотрудников.

Военные рубрики: связь фронта и тыла

Война внесла изменения не только в оформление, но и в содержание журнала.11 Появились новые рубрики, которые помогали детям понять, что происходит, и найти своё место в общей борьбе:

• «Письма с фронта»:

– Реальные истории от солдат, адаптированные для детей.

– Примеры: рассказы о том, как боец спас раненого товарища, или как дети на фронте помогали взрослым.

– Эти письма становились связующим звеном между фронтом и тылом.

• «Твоя помощь Родине»:

– Практические инструкции для детей: как собирать

металлолом, шить варежки для солдат, выращивать овощи для фронта.

– Эти рубрики показывали, что даже ребёнок может внести вклад в победу.

• «Стихи о победе»:

– Оптимистичные строчки, за которыми скрывались страх и надежда.

– Примеры: «Мы верим: папа вернётся, ведь он защитник!» – такие строки помогали детям верить в лучшее.

Послевоенное возрождение

После войны журнал стал символом мирной жизни.12 Он рассказывал о восстановлении городов, новых школах, счастливых семьях. Образ Мурзилки стал мягче, добрее, но сохранил свою активную позицию. Теперь он не только учил, но и помогал детям мечтать о будущем.

Эпоха оттепели и застоя

В 1960—1980-е годы журнал продолжал оставаться важной частью детской культуры. Он адаптировался к новым реалиям, но сохранял свои традиции:

• На страницах появились персонажи, отражающие дух времени: юные исследователи, изобретатели, путешественники.

• Мурзилка рассказывал о жизни детей в других странах, подчёркивая идеи мира и дружбы между народами.

• В журнале публиковались произведения лучших детских писателей: Агнии Барто, Сергея Михалкова, Корнея Чуковского.

1990-е и далее: время перемен

Распад СССР стал вызовом для журнала. Однако «Мурзилка» выжил, сохранив свою уникальность:

• Журнал начал говорить о новых проблемах: экологии, компьютерных технологиях, глобализации.

• Появились электронные версии, интерактивные приложения, игры.

• Несмотря на изменения, «Мурзилка» остался верен своим принципам: воспитывать, учить, вдохновлять.

Современный этап развития

Цифровая трансформация

В XXI веке «Мурзилка» совершил впечатляющий технологический прыжок, сохранив при этом свою уникальную идентичность. Журнал не просто адаптировался к цифровой эпохе, но и стал пионером в области детского цифрового контента:

• Мультимедийные форматы: появление электронных версий, интерактивных приложений и образовательных игр.

• Новые форматы взаимодействия: создание онлайн-сообществ, проведение виртуальных экскурсий и образовательных квестов.

• Инновационные проекты: внедрение дополненной реальности в печатные выпуски, создание образовательных платформ.

Сохранение традиций в новом формате

Несмотря на технологическую эволюцию, «Мурзилка» остается верен своим основополагающим принципам:

• Образовательная миссия: помощь современным детям в понимании истории и развитии критического мышления.

• Творческий подход: сочетание классических материалов с инновационными технологиями.

• Социальное взаимодействие: создание пространства для диалога между детьми, родителями и педагогами.

Международное признание

В 2011 году «Мурзилка» был внесен в Книгу рекордов Гиннесса как «самый долгоиздающийся детский журнал в мире».13 Это признание подчеркивает не только его долголетие, но и уникальную способность адаптироваться к меняющимся временам:

• Историческая ценность: непрерывное издание с 1924 года.

• Уникальный формат: сочетание образовательных, развлекательных и воспитательных функций.

• Культурное влияние: воздействие на несколько поколений читателей.

Влияние на современную детскую культуру

«Мурзилка» продолжает оставаться значимым культурным феноменом, влияя на формирование детской культуры:

• Образовательный контент: создание современных учебных материалов, адаптированных под цифровые технологии.

• Социальные проекты: организация благотворительных и образовательных инициатив.

• Культурное наследие: сохранение и популяризация классического детского контента в новом формате.

Современные проекты и инициативы

Журнал активно развивает новые направления:

• Образовательные программы: создание интерактивных уроков и мастер-классов.

• Экологические проекты: воспитание бережного отношения к природе.

• Социальные кампании: поддержка детских инициатив и талантов.

• Культурные мероприятия: организация конкурсов и фестивалей.

Будущее «Мурзилки»

Сегодня «Мурзилка» стоит на пороге новых возможностей:

• Расширение аудитории: привлечение новых поколений читателей.

• Технологические инновации: внедрение искусственного интеллекта и виртуальной реальности.

• Международное сотрудничество: развитие партнерских программ с детскими изданиями других стран.

• Сохранение наследия: создание цифрового архива всех выпусков журнала.

Заключение

«Мурзилка» – это больше, чем просто детский журнал. Это живая история, которая продолжает писать себя вместе с новыми поколениями. Его страницы – это не только воспоминания о прошлом, но и послание в будущее:

• Ценности: сохранение традиций при постоянном развитии.

• Адаптивность: способность оставаться актуальным в меняющемся мире.

• Социальная значимость: объединение поколений через общие ценности и опыт.

Сегодня «Мурзилка» остается символом детства, объединяющим поколения. Его страницы хранят истории о труде, дружбе, взаимопомощи – ценностях, которые остаются важными и сегодня. Это напоминание о том, что даже в эпоху цифровых технологий важно сохранять человечность, любознательность и готовность помогать друг другу.

«Мурзилка» продолжает быть не просто изданием, а настоящим проводником в мир знаний и ценностей, помогая детям расти, учиться и развиваться, сохраняя при этом связь с историей и культурным наследием своей страны.

В каждом новом номере журнала можно увидеть преемственность поколений: от первых выпусков 1920-х годов до современных цифровых форматов. «Мурзилка» остаётся верен своей миссии – быть другом, наставником и вдохновителем для детей, помогая им становиться лучше и делать мир вокруг себя добрее и интереснее.

История создания: от дореволюционного эльфа до советского журнала

Всё началось задолго до революции, когда талантливая писательница Анна Хвольсон создала удивительного персонажа – маленького лесного человечка во фраке, с тросточкой и моноклем.14 Вдохновлённая книгами канадского писателя Палмера Кокса о маленьких лесных человечках «брауни», она дала им свои имена. История чем-то напоминает превращение Пиноккио в Буратино!

В 1908 году на базе популярного журнала «Задушевное слово» появилась газета «Журнал Мурзилки» – первое издание с этим волшебным названием.15

В ней был опубликован стихотворный портрет удивительного героя:

Газета царства малюток «Журнал Мурзилки» №1, 1908 г.

Первые шаги: от эльфа к щенку

16 мая 1924 года вышел первый номер детского журнала «Мурзилка».16 Интересно, что редакторы долго не могли определиться с образом главного героя. Если в книге Мурзилка был человечком или гномом, то в журнале он превратился в щенка, который путешествовал вместе с мальчиком Петей.

Мурзилка. 1924 г. №1. Обложка с иллюстрацией К. П. Ротова

Новый образ создал художник К. Ротов. А. Фёдоров-Давыдов так описывал нового героя: «Весь он был какой-то лохматый, шершавый; на мордочке у него шерсть торчала вроде стариковской бороды; одно ухо висело вниз, другое было поднято вверх».

В 1927 году вышла первая книга о приключениях щенка – «Похождения Мурзилки, удивительно шустрой собачки».17 Мурзилка путешествовал с пионерами, знакомился с беспризорниками, летал на воздушном шаре и даже жил при пожарной части.

«Похождения Мурзилки, удивительно шустрой собачки» 1929 г. Обложка с иллюстрацией К. П. Ротова

Золотой век: от щенка к современному образу

В журнале рассказывали детям о стране, в которой они живут, о её природе и истории. Особое место занимали развивающие материалы – картинки, которые можно было вырезать и склеивать. Для многих детей того времени «Мурзилка» был единственным окном в новый мир.

На страницах журнала публиковались лучшие детские писатели своего времени: Самуил Маршак, Корней Чуковский, Борис Заходер, Николай Носов, Агния Барто. Несмотря на серьёзную идеологическую составляющую, журнал оставался увлекательным и познавательным.

Настоящий переворот в образе Мурзилки произошёл в 1937 году. Главным редактором тогда стал Лев Кассиль. Он решил, что символ и главный герой журнала для детей не может быть просто собачкой, его надо «приблизить» к маленьким читателям. Собственно, такие попытки уже были раньше – в 1925 году журнал хотели переименовать в «Октябрёнок», но передумали. В 1937 году откладывать было уже некуда, и в июльском номере появилось «экстренное сообщение»: «Наконец-то нашёлся Мурзилка! Его поймал художник Каневский и притащил в редакцию. Посмотри на обложку – там ты увидишь Мурзилкин портрет. Мурзилка ничего не успел ещё рассказать о себе, он очень устал с дороги. Но в следующих номерах ты увидишь разные приключения удивительного существа – Мурзилки»18

«Мурзилка» 1937 г. №7. Обложка с иллюстрацией А. М. Каневского

Так появился знакомый всем образ – пушистый жёлтый герой в красном берете и шарфике, с фотоаппаратом через плечо.19

Мурзилка обрёл способность к прямохождению и стал мастером рассказывать истории. От прежнего образа остались только мохнатая мордочка и пушистая шёрстка необычного цыплячьего окраса. Новый герой, как и его предшественник, оказался создан для приключений и стал настоящим бароном Мюнхгаузеном детского журнала.

В 1964 году Самуил Маршак написал о происхождении Мурзилки:

Так началась новая глава в истории «Мурзилки» – история, которая продолжается и сегодня, даря радость и знания нескольким поколениям читателей.

Волшебные приключения и превращения

Мурзилка был настоящим мастером придумывать удивительные истории! В одном из выпусков 1937 года он сочинил забавную небылицу20:

«Мурзилка» 1937 г. №9. С. 17

А в следующем номере он уже охотился на невероятную лесную осу21:

«Мурзилка» 1937 г. №11. С. 20

Любознательный путешественник

Наш герой был настоящим исследователем – с фотоаппаратом через плечо он путешествовал по разным местам, фотографировал удивительные вещи и рассказывал читателям о своих открытиях. Иногда случались забавные казусы: например, когда он сфотографировал мальчика и поросёнка, забыв сменить кадр, получился забавный гибрид – то ли поросёнок в шапочке, то ли мальчик с пятачком вместо носа.

«Мурзилка» 1937 г. №11. С. 21

Эволюция героя

В 1939 году образ Мурзилки начал меняться22:

• Исчезли фотоаппарат и чемодан с наклейками.

• Появились синие штаны на лямках.

• Сохранился узнаваемый красный берет.

«Мурзилка» 1939 г. №6. С. 20

Мурзилка стал невидимкой

А затем произошло нечто удивительное – Мурзилка стал… невидимкой! В июльско-августовском номере 1940 года он обратился к читателям23:

«Мурзилка» 1940 г. №7—8 Стр.20

«Говорит Мурзилка! Давненько мы с вами не виделись. Впрочем, я должен признаться, что вас, ребята, я всё время видел. Я ведь был и в других номерах моего журнала, лазал по страницам, карабкался по строчкам, расставлял буквы по местам… Только вы меня не замечали, потому что… (Т-с-с-с, никому не говорите, это будет тайна читателей Мурзилки!) Потому что я сделался невидимкой».

Новый облик

В 1941 году художник Иннокентий Проскуряков (псевдоним – Кеш) создал новый образ Мурзилки – мальчика с короткой стрижкой и непослушным вихром. Герой носил:

«Мурзилка» 1941 г. №3. С. 10

• Шорты, позже сменившиеся на штаны на лямках.

• Галстук, завязанный «по-пионерски».

• Узнаваемый красный берет.

«Мурзилка» 1941 г. №5. С. 20

Военные годы

С августа 1941 года Мурзилка исчез из журнала, но издание продолжало выходить под его именем. В этот период появились новые постоянные разделы, а ведущим стал новый персонаж – Ван Вопросов, который общался с читателями и давал им задания.

Мурзилка: от послевоенного возрождения до современности

Возрождение

Послевоенные годы стали временем расцвета журнала. На его страницах публиковались произведения известных детских писателей24:

В 1945 году вернулся и сам Мурзилка – в своём прежнем, сказочном облике25.

«Мурзилка» 1959 г. №1. Обл.

А в 1953 году его образ вдохновил Н. Носова на создание нового персонажа – Незнайки.26

Так менялся и развивался любимый детский герой, оставаясь верным своей главной миссии – быть другом и наставником для нескольких поколений читателей.27

1950-е годы: возвращение к классическому образу

Послевоенный период стал временем возрождения классического образа Мурзилки. Желтый пушистый герой в красном берете и шарфике вновь занял почётное место на страницах журнала. Он:

– Вернулся к своим любимым приключениям.

– Начал путешествовать по всему миру.

– Рассказывал увлекательные истории.

– Учил детей быть любознательными и добрыми.

1960-е годы: золотой век журнала

Шестидесятые годы стали расцветом «Мурзилки». На страницах журнала появились:

– Увлекательные научно-популярные статьи.

– Захватывающие приключенческие рассказы.

– Весёлые комиксы.

– Развивающие задания.

– Творческие конкурсы.

В этот период журнал стал настоящим проводником в мир знаний для советских детей.

1970—80-е годы: эпоха стабильности

В эти годы «Мурзилка» продолжал оставаться любимым детским изданием:

– Публиковались произведения классиков детской литературы.

– Появились постоянные рубрики.

– Развивалось художественное оформление.

– Усилилась образовательная составляющая.

Мурзилка превратился в мудрого друга, который:

– Помогал детям учиться читать.

– Рассказывал о природе.

– Популяризировал науку.

– Учил дружить и мечтать.

Перестройка и 1990-е годы: время перемен

Период трансформации страны принёс изменения и в детский журнал28:

– Появились новые темы.

– Расширился круг авторов.

– Изменилось оформление.

– Появились цветные иллюстрации.

Мурзилка помогал детям адаптироваться к новым реалиям, оставаясь при этом верным своим принципам:

– Быть интересным.

– Быть полезным.

– Быть добрым.

2000-е годы: цифровая эра

В новом тысячелетии журнал совершил технологический прорыв:29

– Появилась электронная версия.

– Запустили сайт.

– Создали социальные сети.

– Разработали мобильные приложения.

При этом «Мурзилка» сохранил свои главные ценности:

– Образовательную направленность.

– Развлекательную составляющую.

– Воспитательный компонент.

Современность: новый формат

Сегодня «Мурзилка» – это:

– Мультимедийный проект.

– Образовательная платформа.

– Творческое сообщество.

– Пространство для развития детей.

Журнал продолжает традиции, но использует современные форматы:

– Интерактивные задания.

– Виртуальные экскурсии.

– Образовательные игры.

– Онлайн-квесты.

Секрет долголетия

Почему «Мурзилка» остается актуальным уже более 100 лет?

– Постоянное обновление содержания.

– Сохранение лучших традиций.

– Умение говорить с детьми на их языке.

– Сочетание развлекательного и образовательного контента.

– Поддержка творческого развития.

Влияние на поколения

За свою историю «Мурзилка» воспитал несколько поколений:

– Помогал учиться читать.

– Развивал любознательность.

– Воспитывал патриотизм.

– Учил дружить.

– Поддерживал таланты.

Будущее журнала

Сегодня «Мурзилка» продолжает развиваться:

– Внедряет новые технологии.

– Расширяет форматы.

– Сохраняет лучшие традиции.

– Остаётся верным своей миссии.

Заключение

«Мурзилка» – это не просто журнал, это:

– Часть культурной истории страны.30

– Наставник нескольких поколений.

– Символ детства31

– Друг каждого ребенка.

В каждом новом номере журнала можно увидеть преемственность поколений: от первых выпусков 1920-х годов до современных цифровых форматов. «Мурзилка» остаётся верен своей миссии – быть другом, наставником и вдохновителем для детей, помогая им расти, учиться и развиваться, сохраняя при этом связь с историей и культурным наследием своей страны32.

Сегодня, как и в первые годы своего существования, «Мурзилка» остаётся символом детства, объединяющим поколения. Его страницы хранят истории о труде, дружбе, взаимопомощи – ценностях, которые остаются важными и сегодня. Это напоминание о том, что даже в эпоху цифровых технологий важно сохранять человечность, любознательность и готовность помогать друг другу.

Анализ содержания (1941—1945)

22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война, и жизнь всей страны изменилась в одночасье. Война не обошла стороной и детский журнал «Мурзилка». Из весёлого, яркого издания, полного сказок и игр, он превратился в «окопную газету для малышей»33.

Великая Отечественная война стала временем не только физического, но и духовного испытания для советского народа. В эти годы детская литература и периодика, такие как журнал «Мурзилка», превратились в уникальный инструмент, который не только развлекал, но и воспитывал, утешал и давал надежду. Контент военных лет – это сложный сплав действительности военного времени, психологической поддержки и попытки сохранить детство в условиях, когда мир рушился.

Герои-дети в рассказах: образы «сынов полка», девочек, ухаживающих за ранеными, подростков на завода34

В военные годы детские журналы и книги активно создавали образы детей-героев, которые становились символами сопротивления и жертвенности. «Сыны полка», девочки, ухаживающие за ранеными в госпиталях, подростки, работающие на заводах, – все эти персонажи были призваны показать, что даже дети могут внести свой вклад в победу.

Однако авторы сознательно избегали прямых сцен насилия. Вместо описания бомбёжек и смертей использовались метафоры: «чёрная туча», «грозовые тучи», «тёмные силы». Например, в одном из рассказов бомбёжка описывалась как «чёрная туча, которая принесла с собой ветер и гром, но не смогла сломить дух людей». Такие образы позволяли донести до детей суть происходящего, не травмируя их психику.

Этот подход был не только педагогическим, но и гуманистическим. Детям нужно было объяснить, что война – это зло, но при этом не лишать их веры в светлое будущее. Герои-дети становились примером стойкости и оптимизма, показывая, что даже в самых тяжёлых условиях можно оставаться человеком.

Природа как утешение

Несмотря на войну, в детских изданиях продолжали публиковать материалы, посвящённые природе. В 1943 году, в разгар войны, «Мурзилка» печатал загадки про берёзы, рассказы о животных и стихи о весне. Это была попытка сохранить ощущение нормальности, напомнить детям, что мир – это не только война, но и красота, которую нужно защищать.

Природа в этих текстах часто становилась символом надежды. Например, в одном из стихотворений берёза описывалась как «дерево, которое стоит, несмотря на ветер, и напоминает о доме». Такие образы помогали детям справляться с тревогой и страхом, давая им ощущение стабильности.

Юмор-помощник

Юмор стал ещё одним важным инструментом психологической поддержки. В журналах публиковались комиксы про Мурзилку, который «подшучивал над фашистами». Например, в одной из карикатур Гитлер был изображён в виде крысы, пытающейся украсть сыр, но попадающей в мышеловку. Такие изображения не только смешили, но и помогали детям воспринимать врага как нечто слабое и побеждаемое.

Смешные истории про котят, забавные стихи и анекдоты также были частью терапии для травмированной психики. Они напоминали, что даже в самые тёмные времена можно найти повод для улыбки.

Тёмные страницы: действительность и замалчивание

Однако не всё в военном контенте было однозначно светлым.

При этом реальные ужасы войны – голод, смерть, разрушения – часто замалчивались. Редакторы лавировали между правдой и необходимостью дать надежду. Например, вместо описания голода в тылу публиковались рассказы о том, как дети выращивают овощи на огородах и помогают фронту.

Этот баланс был сложным, но необходимым. С одной стороны, дети должны были понимать, что происходит, с другой – их нельзя было лишать веры в будущее.

Судьбы авторов

Судьбы создателей военного контента часто были трагичными. Художник Алексей Лаптев, который рисовал35иллюстрации для «Мурзилки», ушёл на фронт в 1942 году. Его последняя работа для журнала – ребёнок, запускающий бумажный самолётик с надписью «За папу!» – стала символом надежды и веры в победу. Лаптев погиб в бою, но его рисунки продолжали вдохновлять детей.

Поэтесса Елена Благинина36, писавшая колыбельные и стихи для детей, в 1944 году получила похоронку на мужа. Её стихи, которые раньше были светлыми и радостными, стали резко печальными. В одном из её стихотворений, написанном после потери, есть строки: «Спи, малыш, под звёздным небом, пусть тебе приснится сон, где нет войны, где нет потерь, где счастлив каждый дом».

По страницам журнала 1941—1945 годов

Мурзилка появлялся на страницах журнала в различной военной форме37. В журнале печатались рассказы о героях войны, об орденах и медалях, о военных специальностях38. Журнал публиковал «Героическую азбуку» – о героях разных национальностей, призывая детей помогать военному делу, работая в тылу39.

«Мурзилка» 1941 г. №7 Стр. 3

Июльский номер журнала за 1941 год вышел с обращением генерал-лейтенанта Г. Морозова40: «22 июня фашистская Германия напала на священные границы нашей Родины… Нападая из-за угла, без объявления войны, кровавый правитель Германии Гитлер захотел попробовать свою силу на нас. Пусть попробует. У нас сила большая!»

В Мурзилке детей призывали помогать Родине делом: выйти на поля и огороды вместе со взрослыми убирать урожай, стать связистами штабов противовоздушной обороны, помогать матерям в работах по дому. Ещё их призывали соблюдать порядок на улице, во дворе и убежище. Это была программа на годы войны.

Впредь редакция станет публиковать письма детей и заметки о помощи фронту41. В 1942 году она объявит соцсоревнование по сбору лекарственных и полезных растений42. Через год речь пойдёт уже о помощи более существенной. «Дети Советского Союза готовы сделать всё для победы над фашистами. – читаем в журнале, – учащиеся трёх школ Муравлянского района Рязанской области внести на строительство танков 300 тысяч руб.»43.

Ни для кого не секрет, что пресса – это мощное и эффективное оружие. Особенно это оружие востребовано в военное время. И журнал для школьников младших классов «Мурзилка» стал таким оружием в годы Великой Отечественной Войны. В 1942 году вышло семь выпусков тиражом от 135 000 до 170 000 экземпляров каждый, в 1943 – восемь выпусков тиражом по 100 000 экземпляров (кроме первого, который вышел тиражом 150 00044). Тираж «Мурзилки» упал с 250 тысяч в начале 41-го до 150 тысяч, а потом до ста45.

Иногда выходили сдвоенные номера. Но всё же журнал выходил, и в авторах недостатка не было. Л. Кассиль время от времени выступал в роли ответственного редактора46.

Н. Кончаловская начала печататься в журнале к 1940 году, а в годы войны «Мурзилка» публиковал её поэму о том, как строилась Москва47. На страницах журнала появилось много материалов о русской истории48.

Рассказы о Суворове, Куликовской битве, очерк с продолжением Льва Кассиля «Твои защитники», коллаж «Слава русского оружия» от Дмитрия Донского до Кутузова49, истории подвигов на текущей войне поддерживают уверенность в победе.

«Мурзилка» 1942 г. №6—7 Стр. 11

«Мурзилка» 1942 г. №8—9 Стр. 10—11

Особенно заметно, что журнал стал оружием, на выпусках 1942 года50. Тяжелое время, немцев только-только отбросили от Москвы, на других фронтах ситуация тяжелая и неоднозначная51.

До победы еще далеко, но веру в неотвратимость победы нужно поддерживать постоянно, особенно в детях52.

Подбор материалов служит именно этим целям – поддерживать уверенность в победе53, рассказывая о непобедимости русского и советского оружия, подпитывать ненависть к немецко-фашистским захватчикам и едко высмеивать их54, призывать к помощи фронту55.

Достаточно прочитать стихотворение Е. Трутневой «Победа за нами!» в первом номере56:

«Мурзилка» 1942 г. №1 стр. 2

Сразу на обложке можно узнать о героях.

«Ребята! На обложке этого номера художник Б. В. Щербаков57 нарисовал портрет снайпера Коли Христиченко58. Коле всего пятнадцать лет, но он уже руководитель боевой снайперской группы, которая за месяц с небольшим уничтожила 423 фашиста59. На снайперском счету самого Коли 47 немцев. Коля награжден медалью „За отвагу“»60.

«Мурзилка» 1942 г. №8—9 обложка

Маленьких помощников призывают собирать лекарственные растения для нужд фронта61, рассказывают о том, где что растет и что в каком случае помогает62.

«Мурзилка» 1942 г. №5—6 стр. 2

«Редакция журнала „МУРЗИЛКА“ объявляет социалистическое соревнование всех пионеров и школьников младших классов по сбору лекарственных и полезных растений, ягод, грибов, орехов. Коллективы лучших сборщиков будут премированы: с ноября 1942 года и в течение всего 1943 года они будут получать бесплатно наш журнал».

В Алтайском крае дети, собравшие 300 кг шиповника, получили благодарность от эвакогоспиталя №1125 (газета «Алтайская правда», 12.08.1942)63.

Рисунки растений в журнале сопровождались мнемоническими стихами: «Липа – от простуды, подорожник – для раны» (1942 г., №7).

Даже игры и задания были на военную тематику64.

«Мурзилка» 1942 г. №5—6 стр. 10—11

«Мурзилка» 1942 г. №7 стр. послед.

«Мурзилка» публиковал в 1942 году сатирические антифашистские стихи и комиксы на последней странице обложки в каждом номере, начиная с №3—4.

«Как Фриц пообедал» Рисунок Е. Евгана65, текст В. Гракова66 – «Мурзилка», 1942 г., №3—4, последняя страница обложки. Сатирический комикс о немецком солдате («Фрице»), который, несмотря на хвастовство, терпит неудачу из-за сопротивления советских людей. Типичный для военного периода сюжет, высмеивающий врага в доступной детям форме.

«Мурзилка» 1942 г. №3—4 стр. послед.

В 1943 году в журнале «Мурзилка» усилилась тенденция к публикации более лёгких, мирных материалов – коротких сказок, стишков для малышей, а также практических рубрик вроде «Детский сад»67 и советов по рукоделию68. Это связано с переломным моментом войны (победы под Сталинградом, Курском), когда редакция стала уделять больше внимания послевоенному будущему и повседневной жизни детей, тон стал мягче. Это реакция на запрос родителей и педагогов на «нормализацию» детского чтения.69

«Мурзилка» 1943 г. №2—3 стр. 10

«Мурзилка» 1943 г. №4 стр. 10

Это письмо было опубликовано в июньском номере 1943 года в журнале «Мурзилка». Его в редакцию прислал художник-фронтовик Борис Федорович Семенов. Это письмо он написал для своего маленького друга Леши, которому было 6 лет.

«Мурзилка» 1943 г. №6 стр. 12

В 1944 году, начиная с №7, на страницах журнала стала печататься «Лесная газета». Под заголовком значилось: «Редактор – В. Бианки, издатель – «Мурзилка». «Теперь ваши отцы, – писала редакция, – храбро бьют немцев на фронте. Изучение природы, которым они занимались в детстве, много помогает им на войне». И вот «Мурзилка» решил возобновить издание.

«Мурзилка» 1944 г. №7 стр. 16

В 1943 году, в период активного наступления Советской армии (после Сталинградской битвы и перед Курской), журнал «Мурзилка» действительно усиливал патриотическую линию. Материалы показывали связь между фронтом и тылом: дети «шли в ногу» с отцами-солдатами через письма, рассказы о подвигах и обучающие рубрики. Это формировало образ коллективного участия в войне даже среди маленьких читателей.

«Мурзилка» 1943 г. №2—3 стр. 2

«Календарь Отечественной войны» – рубрика в «Мурзилке» (1943г., №2—3, стр. 2), кратко освещавшая ключевые события войны в хронологическом порядке. Например, отмечались даты освобождения городов или подвиги героев. Подавался в адаптированной для детей форме: с картинками, стихами или вопросами для обсуждения. Аналогичные календари публиковались в других советских детских изданиях, таких как «Пионерская правда».

Заключение

Контент военных лет – это уникальное явление в истории советской литературы. Он сочетал в себе реалии времени, психологическую поддержку и попытку сохранить детство в условиях войны. Герои-дети, природа как символ надежды, юмор и замалчивание реальных ужасов – всё это было частью сложной мозаики, которая помогала детям пережить самое трудное время.

Судьбы авторов, создававших этот контент, напоминают о том, что за каждым текстом и рисунком стояли живые люди, которые сами переживали ужасы войны. Их работы стали не только частью истории, но и свидетельством человеческой стойкости и веры в победу добра над злом.

Война перевернула страницы «Мурзилки», но не остановила его. Журнал стал не только источником информации, но и поддержкой для тысяч детей, которые оказались в эпицентре трагедии.

Роль журнала: Он учил детей быть сильными, помогать друг другу, верить в победу.

Наследие: Военные номера «Мурзилки» – это не просто архивные материалы, а живые свидетельства эпохи, которые напоминают нам о силе духа и вере в лучшее.

«Мурзилка» военных лет – это история о том, как даже в самые тёмные времена можно оставаться человеком: добрым, смелым, готовым помочь. И именно это делает его таким важным и сегодня.