Читать онлайн Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая бесплатно

Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

ОТ АВТОРА

«В прежнее время книги писали писатели, а читали читатели. Теперь книги пишут читатели и не читает никто»

Оскар Уайльд

Когда вижу в книжном магазине интересную книгу, всегда начинаю со знакомства с её автором – кто он, и почему стал писателем? Но я сам, вообще-то не писатель, я – инженер-конструктор. И хоть я давно не работаю в оборонной промышленности, как метко заметил президент, «бывших» у нас не бывает. Поэтому я по-прежнему конструирую эффективные системы управления, только теперь для бизнеса. И кем бы я ни работал, я всегда конструировал. И когда разрабатывал военную технику на оборонном предприятии, и когда работал брокером на фондовой бирже, и когда был экономистом в коммерческой фирме, и когда выполнял проекты в консалтинговой компании.

Ведь если вы умеете конструировать, вам всё равно, что конструировать: электронный прибор для военного спутника, или схему продажи акций, финансовую структуру, или карту целей для предприятия, технологию выполнения проекта, или методику расчёта эффективности. Наверное, это происходит потому, что таково моё призвание – я не могу не конструировать, это потребность, которая рождается в душе! Со стороны же может показаться непонятным, как можно быть столь многогранным специалистом?

Ответ простой – у меня 4 образования (не считая военного): техническое, экономическое, управленческое, и коучинговое. Это кроме 60-ти с чем-то самых разных курсов и тренингов, которые я прошёл, чтобы не отстать и соответствовать требованиям времени. Кстати, способность учиться – это «мягкий» навык, который даёт конкурентное преимущество что в карьере, что в бизнесе, что в жизни. Элвин Тоффлер, американский философ, социолог и футуролог, по этому поводу сказал: «Безграмотными в 21-ом веке будут не те, кто не умеет читать и писать, а те, кто не умеет учиться, разучиваться и переучиваться».

За более чем 20-ти летний стаж работы бизнес-консультантом прошёл путь от рядового сотрудника до директора компании. За это время выполнил более 100 проектов по диагностике, проектированию и оптимизации систем управления в компаниях клиентов, ведущих бизнес самого разного масштаба в различных отраслях народного хозяйства в России и ряде стран СНГ. Более 500 собственников, руководителей и топ-менеджеров заказчиков прошли мои авторские бизнес-курсы и тренинги. Которые, кстати, провожу и сейчас!

Большой опыт, полученный в ходе выполнения проектов, отражён в книгах, написанных в соавторстве с партнёрами и сотрудниками компании под моим методическим руководством. Каждая из 4-х книг посвящена различного рода аспектам управления бизнесом, ниже они указаны в календарном порядке создания, если смотреть слева направо. А как они писались, кому интересно, можно прочесть в конце книги в разделе Послесловие.

Рис.0 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

Сейчас я уже не работаю в компании, и веду свой собственный бизнес-проект. Что позволило мне наконец завершить работу над книгой, которую я задумал более 15-ти лет назад. Но тогда она не вписывалась в линейку продуктов компании – мы не оказывали таких услуг, и мне пришлось отложить её до лучших времён. Но зато эта книга стала первой, которую я написал самостоятельно, без соавторов!

И, может эти обстоятельства сказались к лучшему. По мере получения мной нового опыта в работе с собственниками и первыми лицами заказчиков по повышению их управленческой эффективности, изначальный замысел книги претерпел радикальное переосмысление, и стал на порядок масштабнее. А, главное, в содержании книги к теоретико-методическому аспекту добавилась практическая направленность.

Получилась трилогия, первую книгу которой вы держите в руках. Вторая часть уже в значительной степени готовности, а там и третья часть будет готова. И надеюсь, поможет читателям не только добиться успеха в своей деятельности, но сделать свою жизнь счастливей!

Посвящение

«Для Славы мёртвых нет!»

Надпись на мемориале Ак-Мечетского партизанского отряда

Эту книгу я посвящаю памяти моего деда, Карабанова Михаила Алексеевича, который в 30-х годах прошлого века был учителем в Оленевке (бывшая Караджа), а затем Зав. РОНО в Ак-Мечети (ныне г. Черноморский) на мысе Тарханкут, что в Крыму. Оттуда он с началом войны ушёл в партизаны, и погиб ранней весной 1942 года в горах под Бахчисараем.

Где он захоронен буквально, неизвестно. Но я побывал на месте стоянки его партизанского отряда, там стоит мемориал, и на памятной плите есть и его имя… Всё это благодаря людям, которые остались неравнодушными к памяти тех, кто предпочли умереть стоя, чтобы нам не пришлось жить на коленях!

В первую очередь приношу большую благодарность Николаю Ивановичу Левкову, возглавляющему ветеранскую организацию в Черноморском. Он с группой добровольцев находит и восстанавливает памятники погибшим партизанам. В т.ч. Николай Иванович провёл поиски стоянки Ак-Мечетского отряда, затем фактически организовал работу по обновлению мемориала, и заново воссоздал сторожевую землянку.

Глубоко благодарю Наталью Атрохову, которая в составе движения исторических реконструкторов ведёт работу по поиску имён героев партизанского движения и увековечению их в Книге памяти, в т.ч. в электронном некрополе Севастополя. И многих-многих других, кто принимает участие в этой важной работе! Всем низкий поклон!

Рис.1 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

Прозрачный буковый лес… Рядом тихо журчал ручей с чистейшей горной водой… Я стоял у мемориала. Недалеко вилась дорога, которую построили французские интервенты ещё во время Крымской войны 1854 года… Интересное совпадение! Я попытался представить, о чём думал дед, когда где-то здесь умирал от ран, голода и холода в пустом весеннем лесу, где ещё лежал снег?

А о чём может думать человек в таком состоянии и в таких обстоятельствах? О судьбе страны? О своей семье, жене, детях? А может, о своей горестной судьбе? Ведь не уйди в партизаны, он бы эвакуировался вместе со всеми, и его мать, мою прабабушку Варю, не расстреляли бы немецкие оккупанты, как мать партизана? Хотя, он об этом не знал… Её выдали фашистам местные предатели.

Дед, ты был бойцом, и, несмотря на страшные мучения, выпавшие на долю партизан, сражался до конца, но не сдался. И стал для меня примером несгибаемой воли! Но в этот момент меня мучил вопрос: почему, почему одни ведут себя героически, а другие наоборот?

Почему он всё же ушёл в партизаны? А кто-то – эвакуировался? А кто-то стал предателем, пошёл в полицаи? Почему в популяции есть личности, которые защищают всех, а не только себя? Понимая, что именно так спасут и своих близких тоже?

Каждый выбрал свой путь. Свою судьбу. Как будто следуя некоему указанию. Что это за указание? Откуда оно следует? И почему следование ему так неумолимо, даже ценой собственной жизни? Эту загадку оставил мне дед, словно знал, что я буду стоять в этом лесу и услышу его мысли…

И я теперь выполняю данное ему обещание.

Мы тоже не отступаем, и боремся за то, чтобы сделать в стране жизнь лучше, чтобы наша Родина процветала. В том числе, за счёт повышения успешности национального бизнеса. Но зачем нам успешность в бизнесе? Или зачем нам процветающая страна? Мне кажется, только для одного – чтобы живущие в ней люди были счастливы! А вы как думаете?

В этой книге хочу разобраться, что же нам для этого нужно? Деньги? Успех? Что-то ещё? Или совсем не это? Читайте, думайте, решайте, и может быть, вы найдёте ключик к своему счастью!

Благодарности

«Заимствовать у одного писателя – кража, у многих – сбор материала»

Вальтер Моэрс

Кто-то из великих сказал, что он достиг успеха только потому, что стоял на плечах гигантов. Я бы тоже не смог написать эту книгу, если бы не опирался на труды многих учёных и исследователей мозга, эволюции, поведения человека. И других наук – химии, истории, экономики, психологии, и т.д.

Поскольку эта книга не является научной монографией, я не привожу список литературы и источников, но по ходу рассуждений я указываю названия книг, и/или имена авторов идей, моделей, теорий, методик, и просто умных мыслей. И таким образом, всех-всех, кто, не зная того (:-)), стал моим соавтором, благодарю за ваш неоценимый вклад в мою работу!

С другой стороны, много лет общения с людьми, в т.ч. в бизнесе, подарили мне бесценный опыт, опираясь на который, я смог сделать многие интересные выводы.

Благодарю всех сотрудников компании «Инталев», с которыми я работал на проектах, и которые обогатили меня своими знаниями, опытом, примерами! А, зачастую, простой человеческой поддержкой и настоящей дружбой!

И, конечно же, я благодарен нашим бесценным заказчикам – людям и компаниям! Какие бы Вы ни были лично, я благодарю за то доверие, что Вы оказали нам, отдавая предпочтение нашим продуктам и услугам относительно предложений конкурентов! А ваши желания, предложения и критика подвигали нас на новые достижения! В том числе и на написание этой книги!

И отдельную благодарность хочу выразить всем, кто помогал сделать саму книгу! Внешнее оформление делала Александра Гиро, интернациональный фотограф, коуч по фотопозированию, владелица фотошколы, которая создала обложку книги.

Внутреннее оформление книги – это рисунки, которые были сделаны с помощью искусственного интеллекта Gerwin AI. Коллектив которого благодарю за отличную визуализацию необходимых мне образов. Остальные иллюстрации являются либо моими фотографиями, либо моими схемами и рисунками, которые имеют номера.

Вычиткой текста и редактированием занималась Бакулина Елена. Благодаря её самоотверженному труду, внимательности к деталям, и вдумчивому анализу, текст книги стал восприниматься гораздо легче и приятнее по сравнению с первоначальным вариантом. Огромное спасибо!

А также благодарю издательскую платформу «Литрес» за помощь и уроки, которые мне значительно облегчили процесс публикацию книги!

Всем желаю большого и долгосрочного успеха в бизнесе! И, конечно, счастья в жизни!

Деньги на ветер?

«Осторожно, повсюду люди, которые лучше знают, как вам лучше жить!»

Анекдот, журнал «Наша психология»

А ещё, как нейро-коуч, я не удержался, чтобы не позадавать вопросы (:-)). Отвечая на них, вы даже не заподозрите, что проходите квест! Он представляет собой лабиринт – лабиринт вашего сознания. Хотите там погулять? Если вы любите прогулки с непредсказуемым результатом, вам понравится! Может, даже встретите собственного Минотавра! (:-))

В зависимости от того, как вы будете отвечать на вопросы, так вы и будете двигаться в этом лабиринте. Ответили на вопрос так – вам откроются одни двери, ответили иначе – откроются другие. И потому никто заранее не знает, пройдёт ли он свой квест? Ведь этот лабиринт не имеет готовых маршрутов.

Кто-то, закрыв книгу, выйдет из лабиринта с пониманием, почему он пока не добился успеха. Кто-то узнает, что ему нужно ещё для достижения успеха. Кто-то порадуется, что он на верном пути! А кто-то запутается, и, закрыв книгу, так и не сможет выйти из лабиринта… Но вы не пугайтесь, я вас там не оставлю – пишите на почту diagnosticenter@yandex.ru, разберёмся, отвечу всем!

Рис.2 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

А ещё для меня не прошло даром увлечение социальными сетями – сначала может показаться, что книга написана в стиле блога – из отдельных, как будто не связанных между собой, постов. Но вдумчивый читатель, по мере чтения книги, увидит, как из отдельных частей начнёт складываться общий пазл!

Вот он-то и должен стать для вас главным результатом!

А если пазл не сложится, спросят придирчивые? Не, ну правда, может же быть такое? Отвечаю: может! И если не сложится, сочувствую – купив книгу, вы пустили деньги на ветер! Потому что рекламных фишек, типа, «не понравилось – вернём деньги», здесь не ждите!

Так что не портите себе чтение мыслями о деньгах! Расслабьтесь, и просто получайте удовольствие! (:-))

КНИГА ПЕРВАЯ.

ПРОПАСТЬ ДЛЯ СВОБОДНЫХ ЛЮДЕЙ

Рис.3 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

Глава 1

Как всегда

«Свет принципов управления, как и свет маяков, является путеводным лишь для тех, кто знает вход в гавань»

Анри Файоль

Рис.4 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

Новости, как всегда, две. Нарушим традицию, и начнём с хорошей (:-)): если вы работаете в успешной компании, вы успешны! А вторая заключается в том, что работа в успешной компании вас успешным автоматически не делает. И это на первый взгляд может показаться нелогичным – ведь не может быть такого, что компания успешна, а люди, которые в ней работают, неуспешны?!

Эта мысль очень сильно заинтересовала меня, и я долго искал на неё ответ, но не находил… Как вдруг на одной конференции в комплекте участника я обнаружил журнал, который рассказывал об успешных людях нашей страны в бизнесе. Я так обрадовался – вот где, наконец, я получу долгожданный ответ!

Увы… рассказы об успешных людях и их бизнесе были просто констатацией фактов. Из них невозможно было понять, почему им удалось добиться успеха? Каков механизм его достижения? В чём заключался их ключ к успеху?

С грустью я понял – никто мне это не объяснит… Тогда мне вспомнилась фраза одного руководителя про своих сотрудников: «Ни от кого нет толка! Всё приходится делать самому!» Что ж, с этим вопросом разбираться мне тоже придётся самому. Разборок хватило больше, чем на десять лет. В результате чего и родилась эта книга.

Помните анекдот – все болезни от нервов, и только одна – от удовольствия? (:-)). В одной деловой сети на каком-то обсуждении участница задала вопрос: «От чего компании испытывают проблемы?» Я в ответ перефразировал анекдот: все проблемы компаний – от их собственников, и только одна – от внешних обстоятельств! (:-))

Потому что как человек мыслит, так он и действует. Как он действует, такой результат он и получает. Какой результат он получает, такие он делает выводы. Какие он делает выводы, так он и корректирует свои действия на следующем витке развития. Как идёт развитие, такой успех и приходит!

В этом ментальном круге (цикле) у одних людей всё безупречно, и им сопутствует большой и долгосрочный успех, у других в цикле имеются проблемы, и успеха либо вообще не возникает, либо он носит краткосрочный характер.

Об этом точно высказался Бил Гейтс: «Большинство наших конкурентов были одноразовым чудом… Они делали один свой продукт, но потом не могли справиться с развитием.» Действительно, по статистике, 50% вновь создаваемых предприятий исчезают за первые 5 лет своей жизни. Не задумывались, почему приходится наблюдать такие «одноразовые чудеса»?

В этой книге показана анатомия успеха – от чего он зависит в бизнесе? Да и вообще в жизни, ведь бизнес – это её часть! Так что это не придуманная теория, а наблюдения автора, почерпнутые из жизни за долгий период консультирования многих компаний из различных отраслей экономики России и ряда стран СНГ.

Но станет ли эта анатомия ресурсом для роста вашей собственной успешности, или вашего бизнеса, зависит целиком от менталитета (модели мышления) читателя. Как сказал кто-то из великих, что у вас в руках, зависит от того, что у вас в голове! Так что быстренько проверьте, что у вас там? Да не в руках! (:-))

Хожение за три моря

«Все мы рождаемся с определенными способностями, запрограммированными в генах и структуре мозга. Тут уж как повезет. Но организация собственных мыслей и опыта, как и моделирование будущего, – полностью в нашей власти»

Митио Каку, книга «Будущее разума»

На некоторые события в своей жизни я сначала внимания не обращал. Но потом стал задумываться. Посудите сами, я родился и вырос в Баку на Каспийском море, поехал поступать в институт и учился в Таганроге на Азовском море, а женился и живу в Санкт-Петербурге (тогда Ленинграде) на Балтийском море. Как так случилось, что я все три части своей жизни – детство, студенчество и взросление провёл, словно совершив путешествие по этим трём морям? Может, потому что я по знаку Зодиака – Рыбы, и морская стихия – моя среда обитания? (:-))

Вам тоже не верится? Согласен, звучит не сильно убедительно. Хорошо, можно объяснить по-другому. Как известно, событие или явление, произошедшее с вами первый раз – случайность. Когда оно происходит второй раз, это может быть просто совпадение. Но когда это явление повторяется третий раз, то значит, это следствие действия некой системы. Какой?

В детстве первой книгой, что прочитал мне отец, была «Приключения Одиссея» Гомера. Только не в классическом вариант в стихах, написанных гекзаметром, а в адаптированной версии, т.е. прозой. И одним из самых захватывающих эпизодов его приключений, который произвел на меня сильное впечатление, было прохождение через пролив, который охраняли загадочные чудовища Сцилла и Харибда!

Я слушал отца, и засыпая, в своих детских грёзах видел себя вместе с другими спутниками Одиссея героически борющимся, чтобы провести корабль между двумя напастями и остаться живыми! И эта картина периодически всплывает у меня перед глазами всю жизнь, когда встречаются разные трудности. Но я никогда не задумывался, чтобы осуществить эту свою детскую мечту, возможно за её полную фантастичность. Ни тогда в детстве, ни потом, когда вырос. Ведь это же было просто мифом!

Но вот я, словно Одиссей, стою на палубе яхты, которая проходит Мессинским проливом, отделяющим Сицилию от итальянского «сапога». На одной стороне пролива находится большая скала, на которой виднеется городок Scilla, а на противоположной стороне – длинная песчаная коса. И если начнётся буря, и вас не разобьёт о скалу, то выкинет на мелководье на другой берег, где волны очень быстро от деревянного корабля ничего не оставят. Вот они, мифические Сцилла и Харибда из моих детских грёз!

И поворачивая штурвал, чтобы разойтись с большим военным кораблём, идущим на встречном курсе, поймал себя на мысли, что раз я знал, что Сциллы и Харибды в действительности не существуют, то вот как так получилось, что моя детская мечта всё же осуществилась? При том, что я не планировал ни конкретных дат, ни каких-либо действий, не копил для этого денег, не собирал команду, а всё реально случилось, и произошло это без моего явного на то намерения?

Просто собралась команда друзей, любителей путешествий, и все стали выбирать место, куда поехать в следующий отпуск. И выбрали Сицилию, как одно среди других предложений, потому что перед этим ходили по неаполитанскому побережью, и Италия всем понравилась. И только когда я, как капитан, стал прокладывать маршрут путешествия, я понял, что мы пойдём через тот самый пролив, через который плыл Одиссей, и где его подстерегали два чудовища из моего детства. Что это было? Как вдруг взяла и осуществилась та давняя мечта?

Вы скажите, Борис, так это же случайность! Ну, пусть пока это будет случайностью. Давайте пойдём дальше. Я с детства, как научился читать, увлекался чтением исторических романов. Их в нашей домашней библиотеке было много – папа был военным, плюс у него второе высшее образование было историческим, и он собирал книги, и учебники, в том числе по военной истории. И вот среди красивых корешков я откопал книгу академика Тарле про адмирала Ушакова.

Книга оказалось не художественной, но язык автора был такой живой, словно и не учебник вовсе, что я увлёкся чтением, забыв обо всём! И больше всего среди побед Фёдора Фёдоровича меня поразил его подвиг по захвату крепости острова Корфу. Впервые в истории войн прибрежная крепость была взята с моря… кораблями! И я вспомнил, что смотрел про это фильм, который назывался «Корабли штурмуют бастионы». По малолетству я тогда не понял, ни где была эта крепость, ни кто был нашим противником, но остался под огромным впечатлением от увиденного!

И вот я читал теперь про те события, а перед глазами, словно иллюстрации, вставали картины из фильма! Но про одну вещь я не понял – «Ушаков на флагманском корабле встал на шпринг на ближнем картечном выстреле так, чтобы обоими бортами громить батареи крепости». Что такое «шпринг», и как тогда можно стрелять обоими бортами? Интернета в те времена не было, и загадка осталась неразгаданной на много лет, пока я не стал яхтсменом, и не узнал, что такое шпринг! (:-))

А произошло всё по аналогичному сценарию – опять команда выбирала, где интересно побывать, и где мы ещё не ходили. И среди предложений чартерных компаний кто-то увидел подходящую яхту на очень выгодных условиях на острове… Корфу! Да, да, на том самом Корфу! Это главный остров в архипелаге Ионических островов в западной Греции. И при осмотре крепости, которую с кораблей когда-то штурмовал наш флот под командованием Ушакова, вдруг вижу мемориал в честь памяти нашего великого флотоводца! Про его подвиг на этом острове я помнил, но не знал про монумент! И склонил голову перед его памятью!

Рис.5 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

Кстати, когда Наполеону доложили, что Корфу захвачен русским флотом, он спросил про коменданта крепости: «Неужели Шабо погиб?» Нет, ответили ему, жив. А как же тогда мог быть захвачен остров, остался в недоумении император. Всё дело в том, что гарнизон крепости не выдержал корабельного огня, и во главе с комендантом… капитулировал. Т.е. французы сдрейфили и подняли белый флаг! Кстати, генерал Шабо был не просто комендантом, он был главой над всеми Ионическими островами. Сдавшись, дал клятву больше не воевать с русскими. И надо отдать ему должное, слово своё сдержал! Чем рассердил Наполеона, который отправил Шабо воевать в Испанию.

А в Европе не могли прийти в себя от удивления: как русский флот взял сильнейшую крепость? У Тарле написано: «Едва ли не лучшей оценкой действий Ушакова и его моряков были облетевшие весь флот слова поздравления, посланного Суворовым Ушакову: «Ура! Русскому флоту!.. Я теперь говорю самому себе: зачем не был я при Корфу, хоти мичманом!»

Да, Александру Васильевичу не повезло (:-)), он «не был при Корфу», а я вот побывал! И когда мы на яхте обходили остров, нам открылся вид на крепость с моря, и я увидел её такой же, какой её видел 200 с лишним лет назад Ушаков – грозной и неприступной! У меня просто захватило дух – ведь я уже видел её, только в далёком детстве! А вот теперь и наяву! Как всё так получилось? Да, думаю, вы тоже скажете, что это простое совпадение, бывает! Ну, пусть будет пока совпадением.

Чудеса с книжной полки

«Большинство людей за многие годы не прочитали хорошей книги – я имею в виду такой, что может чему-то научить. Зато они знают всю телевизионную программу на неделю»

Уолш Н.Д., книга «Беседы с Богом»

А дальше… похожая история. Классе в пятом я у друга Сашки Гофмана увидел роман Джованьоли «Спартак» и выпросил почитать. И там ещё в начале повествования, окружённые на горе Везувий, Спартак с товарищами находят выход из безнадёжной ситуации. Из виноградных лоз они сплели верёвки и по ним спустились к подножию горы с отвесного обрыва, который поэтому римляне и не охраняли.

Спящий лагерь оказался лёгкой добычей для вчерашних гладиаторов, а личность Спартака благодаря таланту писателя захватила меня до глубины души! Вы не представляете, как же мне тогда хотелось принять участие в этом жутковатом спуске с обрыва! В Баку было принято прямо у дома сажать виноградную лозу, которая потом тянулась вверх по стене, и со временем доставала до верхних этажей, заплетая листвой балконы. И я мечтал, когда лоза дорастёт до нашего пятого этажа, я по ней обязательно спущусь вниз и почувствую, каково было им там, на Везувии?

К сожалению, когда лоза доросла до третьего этажа, отца перевели в новый гарнизон, мы переехали на другую квартиру, и совершить свой подвиг мне не удалось (:-)). Зато получилось другое! Опять ничего специально не планируя и не предпринимая, я оказался в экипаже парусной яхты, в путешествие на которой меня пригласил один друг яхтсмен. И вот мы ошвартовались в небольшой марине (порт для стоянки яхт), откуда, как оказалось, сорок минут ходьбы до знаменитых Помпей, где мы после осмотра города увидели приглашение на экскурсию на Везувий.

И вот я стою на вершине горы, с которой Спартак спускался на верёвках из виноградных лоз! Учёные говорят, что Везувий после нескольких извержений сильно поменял рельеф и выглядит совсем не так, как во времена Спартака. Но меня это не сильно волнует, ведь не это главное! У меня дух захватывает от такой неожиданной метаморфозы – я перенёсся в мечту моего детства! И опять чудеса – всё случилось само собой!

Кстати, заметили? Это уже третий случай! Значит, всё-таки система? А у вас было что-то подобное? Ну, словно по щучьему велению – ничего специально не делали, а мечта исполнена? И подобных случаев я могу привести ещё немало. Для примера давайте расскажу ещё один. Я где-то в третьем классе прочитал книгу «Листы каменной книги» Александра Линевского про мальчика Льока, жившего в эпоху каменного века, от которого (века) нам остались петроглифы – выбитые на скалах рисунки из жизни доисторических людей.

И опять талант автора творит чудеса, потому что жизнь времён неолита описана настолько реалистично, что, кажется, можно протянуть руку и дотронуться до рисунков, выбитых главным героем на гранитной скале: горбун – покровитель охоты, дикий гусь, символ удачной охоты, плывущая сёмга и др. А вот я стою и трогаю рукой эти рисунки. Даже не трогаю, а прикасаюсь с внутренним трепетом к свидетельству пятитысячелетней давности!

Рис.6 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

Но я же не знал, что поездка на Онежское озеро, в которую меня позвал мой друг Юра Куроедов, приведёт нас к петроглифам, описанных в книге? И только разглядывая петроглифы на скальном выступе Бесова носа, у меня что-то в памяти проснулось– где-то я уже это видел! И девушка-экскурсовод подтвердила – да, по этим мотивам написана книга «Листы каменной книги». Я вспомнил ту мечту, которую в младшем школьном возрасте зародила во мне книга. Уже неловко повторять, что опять всё случилось само собой – не планировал, не задумывал, не собирался. И даже не сразу вспомнил за давностью лет! (:-))

Зато я увлёкся петроглифами, и у меня собралась коллекция мест, где я ими восхищался – в Финляндии, Норвегии, в Беломорске в Карелии, на Алтае и на берегах реки Лены рядом со знаменитыми Столбами! Вот это география! А началось с истории про доисторического мальчика, с которым я хотел бы вместе отправиться в путешествие! Вот и попутешествовал! Хотя, как мне говорили некоторые собеседники – а зачем тебе исполнение мечты через много лет?

С одной стороны, если бы моя мечта пройти между Сциллой и Харибдой осуществилась сразу, вряд ли я в том наивном возрасте оценил бы Мессинский пролив, не говоря уже про то, что и за штурвалом яхты я бы тоже не стоял (:-)). А так я мечту прочувствовал всеми частичками души. С другой стороны, я думаю, а ведь лучше, что мечты исполнились, хоть и не сразу, чем не исполнились бы вообще?

Знаете, наши мысли в голове носятся с такой же скоростью, с какой птицы летают между деревьями – то сядут на ветку, то взлетят! И если бы перед мозгом встала задача все эти мысли реализовать, то он сошёл бы с ума! (:-)) Поэтому за быстрой сменой одной мысли на другую наш мозг особо не следит – а зачем? Всё равно через микросекунду этой мысли уже не будет! Учёные поняли, по какой биологической причине не работает судорожная зубрежка перед экзаменом – всё, что протекает быстро, сохраняется в кратковременную память.

Там информация надолго не задерживается – надо освобождать место для следующей порции. Таким образом мы ощущаем себя в настоящем времени, т.е. здесь и сейчас. И даже если в этот момент ничего не происходит, «кадры» окружающего мира сменяются один за другим. Собственно, для этого нам краткосрочная память и нужна. А не для того, чтобы что-то запоминать! (:-)) Поэтому лучший способ подготовиться к экзамену – мысленно повторять материал периодически в течение дня, пока он не перейдёт в долговременную память.

И вот чтение книги – достаточно длительный процесс, чтобы наши мысли успели попасть именно в эту часть мозга. А потому мозг эти мысли помнит долго, может быть, и всю жизнь. И если какая-то мысль окрасилась у вас сильной эмоцией, то наш мозг может понять её, как ваше желание её осуществить!

Такую мысль ещё называют «слоновьей задачей». Мозг выделяет её, в отличии от остальных, как стратегически важную и сканирует окружающую обстановку на предмет её реализации. И как только появляется какая-то возможность, мозг незаметно от нашего внимания сразу её подсвечивает среди многих других, и нам лишь остаётся её использовать. Это можно рассматривать как знаки, что посылает нам судьба! Другое дело, все ли их понимают? (:-))

У меня поэтому ощущение, что я живу в какой-то сказочной книжной стране, где стоит только прочитать интересную книгу, и твоё желание сбудется! А какие книги стоят в вашем книжном шкафу? Что, и книжной полки нет? А что же вы тогда читаете своим детям? А, ещё детей нет? Ну, это не проблема, дети – дело наживное! А сами-то что читаете? Листаете ленту в телефоне? М-да-а-а-а… ну, у вас и жизнь… Зато, перефразируя известную цитату, мне теперь стало понятно, почему люди, которые читают книги, всегда будут успешнее людей, которые смотрят телевизор! (:-))

А я не гонщик!

«Мой психиатр сказал мне, что я не смогу захватить мир. Жалкий раб!»

Анекдот, журнал «Наша психология»

Когда я эти истории про мечты и книги рассказываю разным людям, мне частенько замечают – Борис, да это всё у тебя так сложилось с исполнением желаний только потому, что ты увлёкся парусным спортом! А если бы не увлёкся, то никогда бы и не прошёл между Сциллой и Харибдой! И что бы ты тогда нам рассказывал? Но вот вопрос: а почему я увлёкся именно парусом? Почему не чем-то другим? Хотя альтернативные варианты были, и не один. А дело в том, что… про парус я тоже прочитал книгу (:-)).

После «Приключений Одиссея», для меня все книги про море, паруса и путешествия стали самыми любимыми! И когда я взял в руки книгу «Экипаж «Меконга», потому что логично заинтересовался названием, в котором было слово «экипаж», то страшно удивился! Ведь действие книги происходит именно в моём родном Баку, и связано именно с морем, потому что герои повествования увлекаются парусным спортом. А «Меконг» – название яхты, на которой они отправились в путешествие. Так что не странно, что она стала для меня одной из лучших книг про паруса и море!

И опять у меня не было в планах стать яхтсменом. Даже когда один из моих друзей, Витька Митин, с которым жили в одном доме и учились в одном классе и дружим до сих пор, пошёл ещё с одним нашим другом заниматься в парусную секцию в тот самый яхт-клуб, что описан в книге, я им компанию не составил. Я занимался тогда в бассейне СКА в секции плавания и был фанатично им увлечён! Да и в дальнейшем, чем я только не увлекался, но только не парусом. А случилось как всегда, вдруг…

Рис.7 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

Мы с Серёгой Беликовым готовили презентацию для нашей группы обучения на курсе МВА (Master of Business Administration). И было это в ночь перед защитой диплома, часа в четыре утра, когда оба, совершенно одуревшие от выпитого кофе и сигарет, вышли вдохнуть свежего воздуха. И Сергей, потянувшись, мечтательно сказал: «Сейчас сдадим экзамен, возьму отпуск и с семьёй в Турцию! Пойдём на яхте отдыхать на острова!» Стоп! остановил его я, удивлённый таким поворотом сюжета. Какая яхта, какие острова?!

И он мне рассказал, что в первой жизни закончил Макаровку (морское училище в Ленинграде им. адмирала Макарова) и там получил «корочки» по управлению парусной яхтой, которые давали право брать парусную яхту в чартер, как машину в автопрокате. Вот знаете, пока вы не интересуетесь темой, то она кажется непонятной и сложной, и браться за неё желания не возникает. А тут выясняется, что всё очень просто! Ну, когда тебе на пальцах показали! (:-))

Я после успешной сдачи экзамена с крутым дипломом о третьем высшем образовании выхожу на новую работу в компанию «Инталев». И через пару недель происходит такой случай. Кто-то, проходя мимо соседнего стола, задевает лежащий на краю какой-то журнал, и тот падает на пол задней обложкой вверх. А на ней реклама о продаже спортивного разборно-надувного парусного катамарана, красочно манящего с фото своими алыми парусами! Раньше я на это и внимания бы не обратил, у меня ещё тогда и машины не было, чего бы я на катамаран стал заглядываться? Но теперь от этой рекламы у меня забилось сердце – я тут же позвонил, сделал заказ и побежал собирать деньги на покупку.

Т.е. и яхтсменом я стал, как и во всех описанных выше историях, по мечте из давно прочитанной книжки! Не строя планов, не занимаясь поиском парусного судна, не предполагая его покупки, не пройдя обучения в яхт-школе и не имея «корочек» (:-)) я вышел в море! Первые походы по Финскому заливу к фортам и по Ладоге на Валаам, казалось, были очень далеки от больших морей и океанов, но, как говорится, лиха беда начало! Главное, что я для себя понял – я теперь стал повелителем ветра!

В туризме я начинал с пеших походов с рюкзаком за плечами. Потом попробовал сплав по реке на байдарке, и мне понравилось больше – это как если вы пересели бы на велосипед – скорость выше и возможностей что-то посмотреть становится больше. И, что особенно приятно, не надо на своём горбу тащить тяжёлый рюкзак! (:-)). А вот попробовав парусный катамаран, я ощутил, что словно с велосипеда пересел на автомобиль – вас несёт мощная стихия ветра! Парус обладает подъёмной силой, словно самолёт, поэтому парус – это тоже крыло! Так я обзавёлся крыльями!

И вот тут-то мне их здорово подрезали… Кто подрезал? Ни за что не угадаете! Да-да, а началось всё с ряда неудач, или, как сейчас модно говорить, факапов. Хотя, сначала мне это так не казалось. Всех яхтсменов можно разделить на две большие группы: рейсеры (или гонщики) и круизёры (или путешественники). Это не строгое деление – гонщик может пойти в путешествие, а круизёр может принять участие в гонках. Скорее, это больше деление по интересам – кому что больше нравится. И я имею ввиду, конечно же, любительский спорт.

Вообще, гонки – страшно интересное занятие. Азарт сумасшедший, эмоции захлёстывают, обстановка меняется по секундам! Одни отстают, другие обгоняют. Ветер то упал, то налетел порывом. У команды настроение падает и взмывает вместе с ним. Скорости запредельные. Словом, гонка – это маленькая жизнь! И мне гоняться страшно нравилось. И я активно по началу принимал в участие в различных соревнованиях, но никогда не выигрывал. Но не огорчался, считая, что просто у меня мало опыта. Знакомо, да? Мы же всегда находим рациональное объяснение происходящему. И потому нам кажется, что всё нормально, ничего страшного не происходит.

Рис.8 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

Потом, когда я прошёл обучение в RYA (Royal Yacht Association), получил «корочки», в походах поднабрался яхтенного опыта и участвовал в гонках уже на полноценных яхтах с командой, ничего не изменилось – я по-прежнему, как и раньше на своём маленьком катамаране, так до призовых мест и не добрался. Единственную медаль за первое место в недельной парусной регате я получил, когда капитаном был не я (:-)). Горечь поражений была так сильна, что я прекратил гоняться. Свои неудачи отсутствием опыта было уже не объяснить, но что меня ограничивает, я не понимал. Эта заноза попала в моё сердце надолго.

И с тех пор в гонках, если я и принимал участие, то уже не капитаном, а только рядовым членом команды. И всякий раз я наблюдал, что делает капитан. И вроде я бы делал тоже самое, что и он, но почему тогда я не выигрывал, когда сам стоял за штурвалом? И только сравнительно недавно я понял причину моих неудач в гонках – она кроется в ограничении моей модели мышления! Т.е. моего мозга, если уж совсем по-крупному. Но зато как мне стало легко! А заноза вышла сама собой, и теперь я совсем не огорчаюсь, что я не гонщик!

А вы не спринтер?

«В жизнь большинства людей есть место фатальной иронии. Они не до конца понимают, чего хотят от жизни. И тем не менее, очень активно к этому идут»

Писательница Райан Холидей

Всё дело оказалось в том, что есть люди, которых называют активными. Это те, кто сразу начинают действовать. А их противоположность – рефлексивные. Это люди, которым, прежде чем действовать, нужно подумать. Меня не все понимают, потому что кажется, что мы всегда, прежде чем что-то начать делать, сначала думаем. Но это, как выясняется, не у всех так. Слышали такую шутливую фразу про некоторую категорию людей: они сначала стреляют, потом думают?

Это как раз про тех, кто сразу берётся за дело, совершенно не задумываясь о последствиях. А у меня наоборот –мне сначала всё нужно обдумать до деталей, потом составить план и, наконец, приступить к действию. Казалось бы, какое преимущество перед активными, да? Вопрос – в каких случаях? Если вы капитан яхты в парусных гонках, то действовать нужно мгновенно – ситуация меняется посекундно! А мне надо подумать… Да, когда я подумаю, я приму совершенно верное решение, только… оно будет уже не актуально! А гонка – проиграна!

Нет, я и раньше знал, что у каждого человека есть свои ограничения физических возможностей или правильнее, способностей. И это у меня было не абстрактное книжное знание. Что такое ограничения и как они влияют на жизнь, я прочувствовал, что называется, на собственной шкуре ещё с детства. Первое яркое воспоминание из 4-го класса – к нам в сентябре зашёл в класс тренер и пригласил записать в секцию по прыжкам в воду. Я чуть не утонул в реке Кура, когда проводил летние каникулы в гарнизоне, где служил отец. Потому что не умел плавать, и поэтому первым поднял руку!

Рис.9 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

Отчислили меня на третьем занятии. Я был длинный и нескладный, у меня не получалось управлять движением тела даже в простейшем прыжке – я просто плюхался в воду. От огорчения я чуть не заплакал, и тренер попробовал меня успокоить, предложив перейти в секцию плавания. Я нашёл тренера по плаванию, её звали Людмила Ивановна, фамилию не помню, к сожалению, но благодарен ей остался на всю жизнь! Она меня проверила, и через полчаса я уже выполнял первое упражнение – двести метров «ногами»! Это значит, берёшь в руки пенопластовую доску и плывёшь только за счёт движения ног всю дистанцию без остановки.

Боже, какое это было счастье! Длилось оно 3 года. Я добрался до 2-ого мужского разряда и уже мечтал о мастере спорта! Пока я не заболел с осложнением на почки. Врач рекомендовал исключить охлаждение поясницы, и мама запретила мне ходить в бассейн. Это было уже не просто огорчение, это была прямо трагедия, как тогда мне казалось, всей жизни! Я в припадке катался по полу и умолял маму разрешить заниматься плаванием дальше. Но мама у нас была «генерал в юбке», и осталась непреклонна. Может, благодаря этому маминому решению я и сохранил здоровье.

Не зря говорят, мужчина – это выживший мальчик. Мамочка, спасибо тебе за заботу и настоящую материнскую любовь! Я перестал получать привычную физическую нагрузку, и когда один одноклассник, Нодарик Метревели предложил пойти с ним в секцию бега, я сразу же согласился! Здесь мама возражать не стала, и потихоньку я стал возвращаться в привычный мир тренировок. Но что меня огорчало? Мой друг стометровку всегда бегал лучше меня. На 200 метров он меня тоже обгонял, но уже не на много. На 400 метров уже я чуть вырывался вперёд, а на 800 метров я обгонял его со значительным перевесом.

И мне тренер предложил тренироваться в беге на длинные дистанции. А надо сказать, мы тогда все мечтали стать спринтерами, и мне такое предложение показалось даже обидным! Типа, я что, не гожусь в спринтеры?! Тренер не стал меня переубеждать, а предложил мне показать себя через месяц в клубном соревновании. Я этот месяц занимался, как оглашенный. Но на соревнованиях на дистанции сто метров не вошёл даже в десятку лучших. Мой друг вошёл в пятёрку. Зато я вошёл в первую пятёрку на длинной дистанции. Но это меня не успокоило. Я понял, что стать спринтером мне не светит, и расстроенный ушёл из секции.

Но это огорчение быстро забылось – я заболел гитарой! А всё мальчишки, которые увлекались не спортом, а музыкой, и мечтали стать вторыми Битлз (:-)). Я упросил маму купить гитару, у кого-то выпросил самоучитель игры, и начал заниматься. Через полгода упорных занятий я понял, что так далеко не уеду, и пошёл с одним приятелем на занятия к преподавателю, который давал частные уроки. Я ходил на занятия даже тогда, когда по телевизору показывали очередную серию с ног сшибательного сериала про Штирлица! (:-)) А ведь тогда это была премьера!

Подушечки на пальцах левой руки стали просто каменными от постоянного соприкосновения со струнами, превратившись в мозоли. С точки зрения техники, игру на гитаре я освоил вполне неплохо, но что толку? Я не мог подобрать мелодию на слух, а уж сыграть с кем-то в паре тем более не получалось – я практически сразу с сбивался и не попадал в такт с напарником. Даже преподаватель, хотя потерять меня, как ученика ему было невыгодно, и то честно намекнул, а стоит ли продолжать?

Я это и сам чувствовал, но думал, что всё дело в тренировке – мол, чем больше буду заниматься, тем лучше будет развиваться слух, и всё наладится. И продолжал упорно ходить на занятия… Вот уж правда, охота пуще неволи! (:-)) Но лучше так и не стало. А тут Лариса, дочь родительских друзей, моя сверстница, познакомила меня со своим одноклассником, который подрабатывал в любительском театре художником-оформителем, и он пригласил нас на выставку своих работ в художественную студию, где он занимался рисунком.

На меня его рисунки произвели сильное впечатление, я тоже записался в студию, и гитара плавно отошла на второй план, а потом я и вовсе её забросил, увлёкшись рисованием! Где, в отличии от занятий музыкой, у меня стало отлично получаться! Причём, легко и просто! Хотя, что тут удивительного, если у меня отлично рисовал отец, причём, и маслом, и акварелью? Дома на стенах висели его картины – он делал копии с произведений известных художников. В моей комнате напротив кровати висела копия с картины Куинджи «Берёзовая роща». Д сих пор помню, как она пряно пахла масляными красками!

И я, просыпаясь утром, проникался солнечным настроением этого чудесного полотна! И кто его знает, продолжи занятия дальше, может я бы стал художником, но тут настала пора подумать, куда поступать по окончании школы, и все увлечения отошли в сторону. Но в контексте моего рассказа важно не это, а то, чего тогда я не заметил – каждое моё ограничение имело свою противоположность в виде силы!

И понятно, что там, где у меня были ограничения, времени я тратил много, а получалось плохо, и это меня сильно огорчало. Там же, где у меня способности были сильными, мне всё давалось легко. А достижения в этой области доставляли мне огромное удовольствие, а то и вовсе делали меня счастливым! А что вы хотите, правило Парето неумолимо! Посудите сами:

– у меня оказались слабые способности для прыжков в воду, зато были сильные, чтобы стать пловцом;

– у меня оказались слабые способности, чтобы стать спринтером, зато были сильные, чтобы стать стайером;

– у меня оказались слабые способности, чтобы стать музыкантом, зато были сильные, чтобы стать художником;

– у меня оказались слабые способности, чтобы стать гонщиком, зато были сильные, чтобы стать путешественником.

И очередное ограничение, с которым я столкнулся на работе, ещё больше меня укрепило в мысли, что эта закономерность действует безотказно!

Чего тут думать?

«Бетховен, будучи абсолютно глухим, писал прекрасные симфонии.

Почему я, будучи абсолютно тупым, не могу писать прекрасные научные работы?»

Мужской анекдот №3

В компании «Инталев», куда я пришёл работать после завершения курса МВА, заказов сначала было немного, и можно было заниматься каждым проектом, всецело отдавая внимание ему одному. Но по мере, как росли продажи, и заказов становилось больше, надо было уже тянуть два, три, а то и больше проектов в параллель. И тут у меня начались проблемы. Я видел, как хорошо и быстро справлялись коллеги по работе с этой кучей задач, при том, что я всё время опаздывал, и всё у меня получалось долго.

От срыва сроков меня спасало трудолюбие – я оставался в офисе допоздна, благодаря чему избегал неприятностей на работе. Правда, получил их в семье, но это другая история, хотя к ней мы ещё вернёмся. Я заводил различные ежедневники, где занимался тщательным планированием дел, и контролем за их исполнением. Но получалось плохо – сроки всё равно срывались, времени на планирование уходило всё больше, а задержки на работе стали регулярными.

Я читал книжки по тайм-менеджменту, пошёл на курс к гуру – Глебу Архангельскому, после того как он у нас провёл корпоративный тренинг. Всё было напрасно – моя жизнь превратилась в один сплошной кошмар из красных дедлайнов! И тут, будучи в отпуске, в беспечной беседе с человеком, который оказался врачом, не помню точно, какого профиля, поделился своей проблемой.

Он, выслушав меня, сказал: «Боря, успокойся, ты просто не многозадачный человек!» Для меня это прозвучало, словно гром среди ясного неба! Выходит, я пытался побороть собственную природу? Тогда как с ней не бороться надо, а просто учесть, как ограничение? Слышали, что такое число Миллера? Это 7 +/– 2, и означает, что среднестатистический человек способен одновременно удерживать в поле своего внимания и контроля за происходящим от 7 до 9 задач, дел, объектов или подчинённых.

Если их становится больше 9, то контроль теряется, и часть задач начинают выполняться плохо, а с подконтрольными объектами могут возникнуть проблемы. Таким образом, у кого число Миллера высокое, тот может много дел выполнять одновременно, т.е. в параллель. А у меня оно низкое, потому что я выполняю задачи последовательно. Т.е. моя проблема крылась в природной способности мозга так обрабатывать информацию. Вот и вся разгадка! Кстати, хорошие руководители – это люди с высоким числом Миллера: у кого-то и 50 человек в подчинении проблем не вызывают, а у кого-то и 5 уже неуправляемы. Кто оказывался подчинённым у такого начальника, меня поймут!

И я перестал гнаться за исполнением всех дел – я сосредоточился только на стратегически важных, а остальные – как получится! И у меня поменялась вся жизнь – я перестал торопиться! Поменялась даже манера вождения автомобилем – если раньше я на дороге пытался всех обогнать, то теперь я не трачу нервы, чтобы ругать всяких «тормозов» и еду себе спокойно. И меня совершенно не бесит, если впереди кто-то едет медленно. Выберу подходящее место и спокойно обгоняю. Едет кто-то быстро – наоборот, я сразу уступаю дорогу, не хочу задерживать тех, кто торопится, ведь я-то никуда не спешу!

У меня даже свой слоган появился: «Кому надо – уступим, кого надо – обгоним!» А из моей жизни исчезли дедлайны, и пришло понимание, что у каждого из нас есть своеобразный профиль способностей: с одной стороны слабые, а с другой – сильные. И если мы идём методом проб и ошибок, который ещё студентами окрестили «методом научного тыка», то теряем много времени, прежде чем на собственном опыте поймём свой профиль, и сможем выбрать ту сильную сторону, развивая которую, достигнем успеха.

Не зря говорят, умные учатся на чужих ошибках, в дураки – на своих! Опыт – очень дорогая штука! Если бы я не потратил столько времени на гитару, а сразу бы занялся рисунком, то может, это и стало бы моим путём на всю жизнь… Но потеряв время, нагнать бывает трудно, а то и вовсе невозможно. А неверно выбрав точку приложения сил, вообще тратишь время бесполезно – энергии уйдёт много, а результата – кот наплакал. Кстати, а как у вас с числом Миллера? Ну, или какого цвета дедлайны? (:-))

Рис.10 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

Как-то я услышал на радио Relax FM утренний слоган: «Утро без суеты! Можно никуда не торопиться и всё успеть!» Здорово, подумал я, но это всё слова! Знаете, так всегда бесит, когда скажут что-то умное, а как это сделать, не объясняют? Ну, как в анекдоте про филина, который посоветовал мышам стать ёжиками, чтобы их лиса не могла съесть. А как им стать ёжиками, он не объяснил, потому что он консультирует по стратегическим вопросам, а практические его не касаются (:-)).

А вот теперь я просыпался, и слушая утреннее радио, когда можно не торопиться, и всё успеть, чувствовал, как энергия наполняет весь организм, и улыбался своим ощущениям! Ведь теперь это были не просто слова, это теперь у меня был такой образ жизни! Где я был счастлив, потому что не перечил сам себе, а наоборот, жил в гармонии с собой! И быстро забылось, сколько времени я, как тупой баран, бился о стенку! А жизнь с её детскими секретами стала казаться такой простой! (:-))

Только взрослые забывают своё детство, и потому разучились разгадывать эти секреты, отчего я и решил написать эту книгу, чтобы поделиться ими с читателями. И не благодарите! Только помните, обязательно нужно не просто подумать, а именно произнести своё желание словами! Ведь даже Библия начинается с фразы «В начале было слово!» Тогда мозг возьмёт произнесённые слова как задачу, и ваше желание обязательно исполнится! А не улетучится из краткосрочной памяти, как невесомое облачко!

Когда я веду мастер-класс «Карьера: чего не хватает человеку, чтобы стать успешным?», я задаю слушателям вопрос: с учётом того, что я рефлексивный, какие типы деятельности мне противопоказаны? Ну, на примере того, как мне в парусном спорте не подходит быть гонщиком. Подумав, все приходили к выводу, что мне нельзя заниматься работой там, где требуется принимать быстрые решения. И тогда какие это специальности? В первую очередь называют профессию авиадиспетчера, ведь там по ситуации надо соображать очень быстро, а мне подумать надо. А ценой ошибки могут стать человеческие жизни.

И обратная задача: а если рефлексивность – моя сильная сторона, в каких областях деятельности мне лучше специализироваться? Там, где по смыслу работы требуется думать, предсказуемо отвечали слушатели. А примеры профессий? Конструктор, экономист, консультант. Так я же по первому образованию инженер-конструктор радиоаппаратуры, мои изделия летали на военных спутниках! А экономистом я работал после того, как получил второе высшее образование по экономике! И вот уже много лет как работаю консультантом! Какова точность попадания, а? (:-))

Получается, если человек знает профиль сильных и слабых сторон своей модели мышления, а, по сути, умственных ограничений и возможностей, то он может моделировать свою карьеру, делая её успешной. И тем самым, проектировать свой жизненный путь не случайным образом, а в соответствии со своими природными склонностями! Почему же так много людей недовольны своей работой, а зачастую и жизнью? Потому что ведут поиск «вслепую», методом перебора возможностей, а много ли у нас за жизнь можно реализовать таких возможностей?

Следуя подобной жизненной стратегии, огромное количество людей тратят драгоценное время своей жизни на поиски, а не на счастливую жизнь. Кстати, анекдот на тему: учёные захотели сравнить умственные способности обезьяны и человека. На дереве висит банан, есть стул и длинная палка. Обезьяна сразу забралась на стул, и палкой сбила банан. Следующим пускают человека, он подбегает к дереву и начинает его бешено трясти. Банан не падает, и экспериментатор говорит ему – мол, может надо подумать, намекая на другую возможность. Чего тут думать, отвечает подопытный, трясти надо! (:-))

Кажется, смешно, но вовсе нет… Просто такова модель мышления человека, которая, собственно, и определяется способностями нашего мозга. И что, получается, именно он управляет выбором нашего жизненного пути? И тогда кто на самом деле Я? Я – это мой мозг? Или, есть Я, а мозг – инструмент по выполнению моих желаний? Или есть мозг, а Я – это просто его местоимение? Пока я не пришёл к однозначному выводу. В общем, мне надо подумать…

Кто кого контролирует?

Объявление в поликлинике:

«Всех, кто понял смысл жизни, психиатр принимает вне очереди»

Анекдот, журнал «Наша психология»

Когда-то в детстве я узнал, что у каждого человека есть свой знак по Зодиаку, и меня это очень впечатлило, потому что получалось, что звёзды оказывают на нас могущественное влияние и тем самым определяют нашу жизнь! А как? Как понять связь между днём моего рождения и расположением звёзд? Ведь даже поговорка есть: «Родился под счастливой звездой!». Кстати, мой знак по дате рождения – Рыбы. А, да, я про это уже писал, извините, увлёкся! (:-))

Но потом, когда я, уже повзрослев, попробовал с этом разобраться, узнал, что это красивая теория потеряла физическую основу. Это очень наглядно видно по реформам календаря. Ещё Юлий Цезарь обновил календарь античного Рима, ибо тот имел погрешность, и потому за века перестал соответствовать природным циклам – уже пора начинать сев, а по календарю ещё зима (:-)).

И вот представьте себе, нам составляют гороскоп, отсчитывая время по календарю, имеющему погрешность. Как тогда расположение звёзд будет связано с днями рождения людей, определяемых таким календарём? Да никак. Наверное, поэтому, астрологи, выдавая звёздный прогноз, предупреждают, что на самом деле это не приговор (:-)), мол, звёзды располагают, а человек всё может изменить!

Рис.11 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

Зато взамен астрологического прогноза я увидел другую систему, которая ведёт человека по жизненному пути. Это наш мозг! Кажется, очень тривиальное утверждение. Но это понимание для меня по своему влиянию оказалось таким же могущественным, как и когда-то произвела астрология! И особенно мне в этом помогло образование нейро-коуча (моё четвёртое высшее), которое я получил в Московском Институте Психоанализа.

Это, в первую очередь, законы функционирования мозга, вокруг которого сложилось много различных мифов. Вот, к примеру, учёные установили, что мозг задействует свой потенциал всего на… 5%! А зачем тогда всё остальное? Оказывается, мозг в основном занимается не тем, что «думает», как мы традиционно считаем, а контролирует деятельность организма. Просто мы свои мысли как-то осознаём, и кажется, что это и есть то всё, что мозг делает (:-)).

В то время как его инстинктивные действия мы, естественно, не ощущаем. Ведь вы же биением сердца управляете не своими мыслями, это происходит «автоматически». Как по этому поводу пишет в своей книге «Семь с половиной уроков о мозге» психолог и нейробиолог Лиза Фельдман Баррет, мозг – главный «менеджер и бухгалтер, который ведет учет и поддерживает баланс энергетических доходов и расходов.

Он управляет движением более 600 мышц, поддерживает баланс десятков разных гормонов, перекачивает кровь в объеме нескольких тысяч литров в день, регулирует расход энергии миллиардов мозговых клеток, контролирует переваривание пищи и выделение отходов и помогает организму бороться с заболеваниями – каждое мгновение нашей жизни».

Вот на всю эту работу по регулированию функций организма «остальные» 95% мозга и направлены. По этому поводу учёные выдвинули гипотезу, что когда мы спим, мозг занят тем, что диагностирует различные процессы в теле человека, устраняет сбои, восстанавливает нарушенные за день балансы, и т.п. Для чего как-раз и нужно спокойствие, вызванное сном. Это похоже на перезагрузку компьютера, когда тот начинает подглючивать. Поэтому мы утром и встаём такими бодрыми и энергичными – организм прошёл «перезагрузку», и снова гармоничен и полон сил!

Кстати, одна из самых страшных пыток – лишение сна. Через некоторое время, у кого раньше, у кого позже, начинается настоящее сумасшествие – человек приходит в состояние полной дисфункциональности, и ради мгновения сна готов подтвердить что-угодно, или дать показания против кого угодно, в т.ч. и оговорить самого себя в чём угодно.

А что вы хотите, перезагрузки нет, и всё в организме разбалансируется. Человек теряет над собой контроль, и начинает галлюцинировать. Отсюда понятно, чем грозит нам недосып, особенно когда он хронический, и почему так важно высыпаться каждый день, а не только в выходные. Иначе получается, как в анекдоте: «Мне отдыха на выходных хватает только на понедельник!» (:-))

«А наши воспоминания, эмоции, мысли, галлюцинации и ощущения – лишь побочный эффект главной миссии нашего мозга, которая состоит в том, чтобы мы были живы и здоровы. И в идеале, передали свои гены следующему поколению», замечает Лиза Баррет в своей книге.

И это как раз и объясняет, что не мы контролируем свой мозг, а он контролирует нас! И направляет наши усилия на выполнение именно этих задач, хотя внешне нам кажется, что мы действуем самостоятельно и осознано! Каков обманщик, а? (:-))

Мы внуки рептилий?

«Если бы наш мозг был достаточно простым, чтобы его можно было понять, мы не смогли бы стать достаточно умными, чтобы понять его»

Аноним

Другой миф состоит в том, что наш мозг состоит из трех частей. Самая древняя – «рептильный мозг», досталась нам от динозавров и отвечает за инстинкты, способствующие выживанию, поскольку были выработаны в процессе долгой эволюции. Знаменитая тройка «бей, беги, замри» – сфера ответственности этой части мозга.

Средняя часть – «лимбическая система» была унаследована от древних млекопитающих и отвечает за психическое состояние, проявление эмоций и социальные взаимодействия. И последняя, самая молодая – это кора больших полушарий, которую называют неокортексом (новая кора). Собственно, именно этой частью мозга мы и думаем (:-)).

Лиза Баррет утверждает, что «теорию тройственного мозга любят авторы популярных книг и маркетологи. Но наука отвергла ее еще в 1990-х благодаря открытиям молекулярной генетики. Теперь мы знаем, что мозг рептилий состоит из таких же нейронов, как мозг млекопитающих. И на самом деле в нашем мозге нет принципиально новых частей, которые бы полностью отсутствовали у других животных. Может, они у них меньше или недоразвиты, но в каком-то виде есть.»

И далее говорит: «Строится мозг всегда по одному и тому же плану. Просто в процессе эволюции этапы его строительства у разных видов стали варьироваться по длительности. Процесс формирования коры у игуаны короче, чем у мыши, а у мыши короче, чем у человека. Но если бы мы могли продлить этап строительства коры у зародыша игуаны, у него выросло бы нечто похожее на наш неокортекс».

Рис.12 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

Подтверждение этой мысли мы находим в книге «Будущее разума» японского учёного Митио Каку. Он показал, что уровни сознания у разных видов словно этажи у дома – надстраивались по мере усложнения структуры мозга в процессе эволюции. В таблице из его книги мы видим, как и у Баррет, тройственную структуру мозга, где мозговой ствол пресмыкающихся – это как раз тот самый рептильный мозг, который мы унаследовали от наших далёких пращуров. А «префронтальная кора», как все догадались, это наш неокортекс.

Рис.13 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

Мне «тройственная» структура мозга не мешает, я лишь использую выявленные в процессе научных исследований закономерности его функционирования для объяснения поведения человека. И здесь мне гораздо больше помог подход Орена Клаффа, который изложен в книге «Идеальный питч. Революционный метод заключения крупных сделок». Суть его подхода в том, что, когда мы излагаем свои идеи для получения инвестиций, а питчинг, собственно, для этого и был создан, мы традиционно используем рациональные доводы и убеждения.

И это сфера ответственности неокортекса. Автор признаётся, что раньше он метафорически представлял мозг как компьютер. И тогда, отправив вам файл с финансовой моделью инвестиционного проекта, например, в Excel, он, согласно логике компьютерной модели, считал, что и вы его получите и откроете тоже в Excel. Т.е. орган отправки и орган получения информации – это неокортекс, который обрабатывает информацию одинаковым способом. Но почему же тогда ясная и логичная мысль спикера бывает не понятна его слушателям?

Опыт отказов в получении инвестиций заставил Орена отказаться от «компьютерной модели» мозга и обратиться к учёным, занимающимся исследованиями деятельности человеческого разума. Как выяснилось, в реальности информация из неокортекса спикера попадает сначала в рептильный мозг слушателя, а не в его неокортекс!

Таким образом, «питч – сообщение, посылаемое самой новой и интеллектуальной частью нашего мозга – неокортексом. Но получает это сообщение часть мозга, которая на 5 миллионов лет старше (и не блещет развитым разумом)», пишет Клафф. Т.е. это всё равно, как если бы вы проводили питчинг для рептилий!

Да, да, представьте, что вы ведёте презентацию своего инвестиционного проекта перед стаей крокодилов! (:-)) Слабо убедить такую аудиторию? А они, как пишет автор, хотят получать информацию строго определённым образом – всё должно быть предельно простым и ясным, ничем их не пугать, привлекать новизной и при этом заинтриговывать.

И если вы этих условий не выполните, то ваш питчинг закончится неудачей – рептильный мозг потенциальных инвесторов просто не почувствует, зачем вкладываться в вашу идею? А уже тогда, неокортекс, получив этот сигнал, логично выдаст отказ. После чего переубедить его никаким другим образом вы не сможете – все доводы будут отбиты неокортексом уже на абсолютно сознательном уровне. Поэтому Орен Клафф далее объясняет свой инновационный способ питчинга исключительно как метод работы с рептильным мозгом, не утомляя читателей тонкостями работы мозга в целом.

Я взял на вооружение подход Клаффа про взаимодействие неокортекса и рептильного мозга, потому что он очень понятно объясняет, как модель мышления определяет поведение людей. После остаётся сделать самое главное – разобраться, от чего зависят сильные и слабые стороны нашей модели мышления? Ведь именно их сочетание формирует предзаданность успеха/неудачи человека в работе или бизнесе. Для этого я использовал метапрограммы, которые применяет компания jobEQ для тестирования способностей личности.

Метапрограмма – это шаблон мышления, который в мозге представляет собой типовой нейронный путь, по которому движутся электрические импульсы, передающие сигнал, словно поезд по рельсам. Поэтому привычное направление мысли поменять также сложно, как локомотиву сойти с рельсов и поехать по грунту. Это явление все знают, если пробовали избавиться от какой-то привычки, к примеру, бросить курить или создать новую, например, пойти заниматься в спортзал. Почему не получается?

В детстве я страшно не любил чистить зубы. И всегда пытался увильнуть от этого занятия. Но мама, будучи медработником, строго следила за соблюдением гигиены. Я страшно сердился на маму, и в сердцах думал, что вот, подожди, вырасту, никогда зубы чистить не буду! И что вы думаете? Когда я уехал поступать в радиотехнический институт в Таганрог, то как и все абитуриенты, заселился в общежитие. И было это вечером. А проснувшись утром, чем я занялся первым делом? Правильно! Я пошёл в умывалку чистить зубы! (:-)) О, ужас! И когда я поймал себя на этой мысли, вспомнив свои детские обещания, я не понял, в чём фокус? Мама, ты волшебница? (:-))

А всё очень просто! Одним решением неокортекса изменить выработанную годами привычку невозможно. Потому, что сначала нужно проложить новый нейронный путь. А пока не проложите новый, работает старый. И поэтому, как бы дети не капризничали, их нужно приучать к тем привычкам, которые вы считаете, им понадобятся во взрослой жизни, даже через «не хочу». Чистить зубы, мыть посуду, возвращать взятые вещи на место, не мусорить где-попало, говорить с добрым утром и желать спокойной ночи близким людям, не ругаться матом, читать книги, соблюдать режим, и т.д.

Не бить слабых, уступать место женщинам в транспорте, первым здороваться со старшими… не хочу занудствовать, к чему вам следует приучать своего ребёнка, главное, выработать у него с детства привычку к определённому поведению. Те взрослые, кто придерживается мнения, что над детьми нельзя производить подобное насилие, мол, пусть они вырастут, и сами решат, как им себя вести, отдают воспитание своих детей на откуп случайным обстоятельствам, в первую очередь, улице. А потом удивляются, откуда что выросло? Мол, мы же не такие!

Другими словами, если у ребёнка с детства не заложены определённые нейронные пути, наивно думать, что они у него появятся с возрастом. В том смысле, что может, появятся, а может и нет. И уже ему, в свою очередь, трудно будет поменять свои устоявшиеся нейронные пути на новые. В смысле, избавиться от «вредных» привычек, которые он захочет поменять. Потому что это возможно лишь при получении нового опыта. А чтобы получить новый опыт, нужно сделать осознанный шаг, чему мешает прежняя привычка. И человек начинает ходить по замкнутому кругу. Мама то уже за спиной не стоит! (:-))

А чтобы заработала новая привычка, нужен не просто новый опыт. Он должен быть многократно повторён, ну, как в детстве, сколько раз заставляли чистить зубы, помните? (:-)). Т.е., нужен период от 25 до 90 дней (зависит от сложности приобретаемого навыка), чтобы нейронный путь закрепился и стал типовым. Для большей наглядности, как метапрограммы влияют на принимаемые нами решения, попробуйте ответить для себя на эти вопросы, и посмотрите, что получится:

– вы предпочитаете действовать сразу или вам нужно сначала всё обдумать?

– вы предпочитаете идти к цели, или вам нравится решать проблемы?

– вы принимаете решения сами или вам необходимо сначала с кем-то посоветоваться?

– вы предпочитаете действовать проверенными способами или ищете новые?

– вам главное увидеть явление или объект целиком, или вам важнее разобраться с его деталями?

– вы любите, когда с вами общаются эмоционально (важна форма) или информативно (важно содержание)?

– вы за результаты работы готовы нести единоличную ответственность или предпочитаете делить её с другими?

– вы на работе любите стабильность и постоянство или вам нужны постоянные перемены?

– вы при выполнении работы чувствуете себя в прошлом, настоящем или будущем?

– вам нравится работать в области точных наук или вы предпочитаете действовать в области гуманитарных?

– что вас в работе больше всего мотивирует (что нравится ощущать): власть, популярность или достижения?

– на чём вы сфокусированы в процессе свое деятельности: на системах, на людях, деньгах, на деятельности, информации, времени, месте, инструментах?

– вы принимаете участие в людях, и всегда готовы откликнуться на просьбу о помощи, или вам легко сказать «нет», потому что вы заняты более важными делами?

Все перечисленные выше вопросы помогают выявить метапрограммы – типовые шаблоны мышления, которые в той или иной конфигурации присущи нашей модели мышления, в соответствии с которой мы себя и будем вести. И приведённые вопросы далеко не полностью их исчерпывают, метапрограмм гораздо больше.

Нам кажется, что мы вольны принять любое решение, но нет, принять новое, нетипичное решение – это всё равно, что неожиданно поменять привычку, как говорили выше. А чего вдруг её менять? И поэтому средне статистически человек продолжает мыслить типичным для себя образом, т.е. словно по привычке. Причём, неосознаваемым для себя образом – мы же не видим, по каким нейронным путям движется наша мысль?

Зато мы хорошо это видим, глядя на окружающих со стороны. И типизируем людей по их поведению – кого-то считаем, к примеру, консерватором, а кого-то – новатором. Почему? Потому что первые всегда предпочитают действовать проверенными способами, а вторые – всегда стараются найти новые решения. Так действие метапрограмм оказывает влияние на наше поведение.

И вот мы уже видим два разных пути, по которым пойдут эти люди. А значит, и результаты их действий будут разные. Мы не можем по этому признаку уверенно предсказать, который из этих двух людей будет успешен, а который – нет. Но мы можем уверенно сказать, какой вариант поведения будет более подходящим для той сферы деятельности или профессии, которую выбирает для себя такой человек.

А если мы с помощью тестирования определим все метапрограммы и соберём их в полный метапрограммный профиль, то увидим, как модель мышления определяет совокупное поведение человека. И вот тогда станет понятно, благодаря каким способностям своего мозга он добился успеха, или наоборот, почему его преследуют неудачи? И не вообще, а в выбранной области деятельности? Потому что в другой области с такой моделью мышления результаты могут оказаться с точностью до наоборот!

Словом, 5 миллионов лет назад наши прапращуры-рептилоиды всем нам отправили генетическое послание (:-)). А вот как им воспользоваться наилучшим образом – думайте сами, решайте сами! Ну, если уверены, что ваш выбор является осознанным (:-)).

Глава 2

Успех! Успех? Успех…

«Успех – плохой учитель. От него кружится голова, и люди думают, что будут успешными всегда»

Билл Гейтс

Успех! Кто не мечтал добиться успеха, кто только не принес на его алтарь самые дорогие жертвы! Однако истории достижения успехов различными компаниями обращают на себя внимание одной и той же особенностью – успех этим компаниям сопутствовал какое-то время, а потом куда-то таинственным образом исчезал.

Часто с его исчезновением исчезала и сама компания. Вот недавно разорилась старейшая британская туристическая компания «Томас Кук». Более полутора столетий была успешна, и вдруг на тебе – банкрот (:((. Вызывает огорчение, но и вопросы – что послужило причиной катастрофы? Почему ушёл успех? Это закономерность или случайность?

Рис.14 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

В 1896 году при формировании сводного индекса Доу-Джонса были взяты показатели деятельности самых больших компаний США. Это были представители всех индустрий, это были столпы экономики страны. И до 2018 года в расчете индекса из того первоначального перечня оставалась только одна компания – Дженерал Электрик.

Остальные за это время либо исчезли, либо давно стали слабой тенью своей былой славы. Получается, компания была в расчёте индекса с конца XIX до начала XXI века – чуть более 100 лет (если взять «чистое время»). И мы понимаем, как за это время поменялся мир! Что же за секрет знала Дженерал Электрик, что же она умела делать такое, что позволило ей оставаться на гребне успеха уже третье столетие?

Вот именно эту особенность феномена успеха и хотелось бы разгадать – почему одним успех сопутствует длительное время, а другим достается только мимолетная слава? Подчиняется ли успех системным закономерностям, и его можно воспроизводить, или это единичный феномен, и тиражированию не поддаётся?

Конечно, мы будем говорить об успехе в бизнесе. Но он определяется людьми, которые его создают, развивают, управляют. Поэтому успешность бизнеса не отделима от успешности человека. Так же как эффективность предприятия есть одновременно и свидетельство эффективности его управленца – собственника и/или директора. А также всей его команды.

В этом контексте мы будем рассматривать успешность человека, как первооснову успешности в бизнесе. Ведь трудно себе представить, что человек успешен, а предприятие – нет, правда? Или наоборот – успешным предприятием управляют неуспешные люди? (:-)).

Да, хотел спросить… а вы… вы считаете себя успешным? Да? Ну, здорово, значит, и бизнес у вас тоже успешен! Прибыли не приносит? Приносит? А тогда чего не хватает? Счастья нет, говорите? Позвольте, милейший, да вы сами не знаете, чего хотите!

Тогда посидите, подумайте! О чём? Как о чём? О том, что для вас действительно важно! Не, на потом не откладывайте! А то нет смысла читать книгу дальше (:-)).

Ищите, где глубже?

«Рыба ищет, где глубже, а человек – где лучше»

Пословица

Я обратил внимание на один тривиальный факт – одни люди, придя в компанию, остаются в ней надолго, а другие приходят и уходят. На смену им приходят следующие, и также могут уйти, не задерживаясь. Почему? Потому, что они понимают – здесь им успешными не стать, и они уходят в поисках другого места, где они предполагают, что смогут достичь успеха.

Можно это представить себе так, что у каждой компании есть некий фильтр, который настроен на определенные параметры, и одни люди через него проходят не задерживаясь, как вода сквозь сито, а другие остаются, образуя однородный концентрированный состав.

Рис.15 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

Мне скажут, ну, конечно, ведь при приёме на работу людей «фильтруют». Но это уже фильтры нижнего уровня, которые, в свою очередь, определяет главный, основной фильтр компании.

И этот фильтр – успех!

Т.е. настройки фильтра – это понимание компании, что такое успех. Это те механизмы, официальные и прописанные, или неофициальные, и существующие на уровне «понятий», но которые обеспечивают сотрудникам их личную успешность.

Как будто у входа в компанию стоит светофор, на котором есть два цвета – зеленый и красный. Но люди всегда видят только один – либо зеленый, либо красный. Зеленый загорается тем людям, у которых сходное представление об успехе, и они остаются в компании, и добиваются его.

А тем, кому загорается красный, это представление с компанией не разделяют, и уходят. Уходят, как мы уже сказали, в поисках того места работы, где они смогут стать успешными.

И как перед походом в магазин не пишут список того, чего покупать не надо, мы тоже не будем сейчас разбирать, по каким именно причинам уходят (хотя это, без сомнения, важно), а попробуем понять, каковы настройки «фильтра» успеха, но не компании, а человека?

Потому что, как сказано выше, вопрос не в том, чтобы попасть в успешную компанию, а в том, чтобы быть успешным лично каждому из нас! Иными словами, что необходимо понимать и делать, чтобы стать успешными нам самим? А-а, у вас есть свой рецепт успешности? Ну, тогда в конце книги сверим результаты – чей лучше? (:-))

От кого отвернулась госпожа Удача?

«Когда вы не осознаете происходящее внутри вас, снаружи это кажется судьбой»

Карл Юнг

Часто люди почему-то путают успех с удачей. У римлян богиня удачи – Фортуна, но, когда свои неудачи люди пытаются объяснить тем, что она от них отвернулась, то я всегда подозреваю, что на самом деле это они подошли к ней не с той стороны (:-)). Потому что удача – это случайность!

А какова вероятность, что случайность окажется на вашей стороне? Не, не, вы посчитайте, посчитайте, меньше будет иллюзий! Разучились считать в уме? Ох, уж эти гаджеты! (:-)) Тогда напомню анекдот: лотерея – это не охота за удачей, это охота за неудачниками (:-)). Да и законы Мерфи ещё никто не отменял!

Но если случайность оказалась в вашу пользу, это, конечно, здорово! В таких случаях говорят – повезло! Типа, шёл по дороге под палящим солнцем турист с тяжёлым рюкзаком, да вдруг догоняет его попутная машина, и он неожиданно быстро и без усилий преодолевает большой отрезок пути.

Что значительно, а, главное, легко, продвигает его к цели. Это и означает термин «повезло»! Является ли данный факт достижением туриста? Нет, конечно! Поскольку достижению его успеха поспособствовала удача – случайное стечение обстоятельств, которое оказалось положительным.

Но, обратите внимание, а если бы в нашем примере этот человек шёл бы не по этой дороге, а по другой, кого бы тогда подвезла эта неожиданная попутка? Для кого бы она оказалась удачным случаем? В смысле, кому бы тогда повезло? Да никому! Ведь дорога была пуста!

Рис.16 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

А когда же тогда повезёт?! Когда на дороге появляется попутка, вы тоже должны оказаться на этой дороге! Тогда и…! Вы уже, кстати, нашли свой путь? Нет ещё? А что будете делать? Искать дорогу с попутками? А как вы поймёте, что выбранная дорога – это та самая? Как повезёт? Ну, тогда удачи! (:-))

В известной сказке Алиса просит подсказать, какую ей выбрать дорогу. На вопрос, а куда ей надо, она отвечает, что ей всё равно, лишь бы куда-нибудь прийти. Ну, тогда и по какой дороге идти, тоже всё равно, выбирайте любую – вы куда-нибудь обязательно придёте (:-)). Но помните, когда вы не знаете, куда идти, попуток туда нет!

А люди думают, что это Фортуна от них отвернулась! Не клевещите на эту прекрасную женщину! Госпожа Удача, на самом деле, благоволит только тем, кто знает, куда идти. И подкидывает на эту дорогу попутки. Ну, чисто случайно! (:-))

А бывает, что результат предрешён, хотя внешне ситуация выглядит как случай. Например, знаменитая русская рулетка – ну, чем не игра с госпожой Удачей? Помните песню Верещагина из кинофильма «Белое солнце пустыни»? «Не везёт мне в смерти, повезёт в любви!» Для исполнителя песни всё обернулось трагически… не тем путём пошёл… не повезло (:((.

Но есть люди, которым удаётся случайность сделать закономерностью. Группа американской молодёжи на отдыхе решила для развлечения сыграть в русскую рулетку, но для игры взяла не револьвер, а… пистолет! Эти ребята получили премию Дарвина абсолютно заслужено, ибо здесь случай не вмешивался, здесь глупость, которую нельзя путать со случайностью. Ну, скажите, и причём здесь Фортуна?!

Можно ли перехитрить судьбу?

«Следи за своими мыслями – они становятся словами.

Следи за своими словами – они становятся поступками.

Следи за своими поступками – они становятся привычками.

Следи за своими привычками – они становятся характером.

Следи за своим характером – он определит твою судьбу»

Приписывают Пастернаку.

В телеграмм-канале «CEO в бизнесе и жизни» был опубликован пост, где автор, Алексей Мержвинский, пишет: «На любую неприятность в жизни я смотрю как на урок Всевышнего и это даёт возможность что-то исправить в себе. Когда-то одна женщина мне рассказала свою историю: у неё был рак на сложной стадии, и врачи давали 6 месяцев жизни максимум (на тот момент, когда она мне это рассказывала, прошло более 5 лет).

В момент сильнейшего отчаяния, когда лекарства уже не помогали и от неё ушёл муж, она увидела интервью, где православный священник говорил: "Не спрашивайте у Бога «За что мне это?», а спрашивайте: «Для чего мне это?»". В тот момент она поняла, что её болезнь не наказание, а урок, возможность измениться самой и изменить всю свою жизнь. И она её изменила, начала любить и ценить каждый день, каждый миг.»

Вот яркий пример, как отличаются модели мышления разных людей! Те, кто задают правильные вопросы, становятся успешными, а те, кто жалуются на судьбу, попадают в неудачники (:((. Но почему так происходит? В чём проблема всем стать успешными?

Я раньше был уверен, что всем людям отрыты 100 дорог, и каждый может выбрать любую из них, и добиться всего, о чём мечталось! И кажется, что так оно и есть – мы видим именно такое разнообразие в поведении людей – идут, куда хотят! Но это обманчивая картина, которая вводит нас в заблуждение! Ибо за любой картинкой скрывается система, и чтобы понять, что на самом деле происходит, надо разобраться, что управляет поведением людей?

А им управляет… их модель мышления! Которая словно линза, белый свет на входе расщепляет внутри на цветной спектр. Белый свет – информация об окружающем нас мире, у всех одинаковый. А спектры получаются разные, потому что линза у каждого своя. Ибо является данным нам от природы генетически обусловленным набором фильтров, через которые мы и видим окружающий мир.

Рис.17 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

Да, нам всем доступны все 100 дорог, но не все люди видят все дороги – потому что наша модель мышления через фильтры часть картины мира нам не показывает. Словно человек находятся в долине, окружённой горами, и перспективу долины видит, а что находится слева и справа от неё – нет. И человек сможет пойти только по тем дорогам, что пролегают по долине. Но тогда получается, что его путь… ограничен этой долиной? И тем самым его судьба предрешена?! Если ничего не предпринимать, то да! Ведь другие пути для него словно не существуют! Ну, раз он их не видит?

А что можно сделать, чтобы воспользоваться другими дорогами? Перейдите горы, окружающие долину, и вам станут доступны новые пути! Но для этого надо осознать свои ограничения, а потом найти энергию изменить себя! А это сложно, и тут уроки, что посылает нам жизнь, как раз и позволяют это сделать, как показано в примере с победой над болезнью!

Но если вы зададите себе не тот вопрос, как показано в рассказе автора поста, то урок будет не в прок. И опять же почему? Потому что такова модель мышления личности! И, значит, из коридора предзаданных ею путей человеку не вырваться! Эту ситуацию точно описывает Уоррен Баффет: «Самая жестокая тюрьма, из которой крайне сложно вырваться – ваш разум. Жестокость заключается в том, что вы его даже не воспринимаете как тюрьму и самый сильный ограничитель»

Ну что, влип, очкарик? Помните эту фразу из к/ф «Приключения Шурика»? Но очкарик, как мы помним, блестяще выпутался из, казалось бы, безвыходной ситуации! И потому невольно задаёшься вопросом: а можно ли побороть эту предзаданность судьбы? Оказывается, можно! Да, да, теперь не обязательно ждать, когда жизнь подкинет нам испытания, а пройти тестирование своей модели мышления, и получить чёткое понимание своих ограничений – ментальных фильтров!

После чего ваша картина мира серьёзно меняется, ибо вы начинаете видеть то, что раньше от вас было скрыто, в силу чего отрывается новый спектр возможностей! Хотите переиграть заданный вам сценарий? Ну, чтобы ваша жизнь вновь стала счастливой, а бизнес – успешным? Приходите ко мне на тестирование своей модели мышления, и вы сможете изменить линию своей судьбы!

Но это станет возможным, если вы зададите себе правильные вопросы! А вы о чём себя спросили? О чём, о чём? Где взять много денег? Как говорится, ответ неверный! С такими вопросами люди по жизни так и остаются неудачниками!

Неудачники по жизни

«Наш мозг настроен в основном на быстрое избавление от неприятностей и продолжение рода, а не на понимание устройства мира»

Насим Талеб, книга «Одураченные случайностью. О скрытой роли шанса в бизнесе и в жизни»

Яркие примеры людей, которые безуспешно гоняются за деньгами, приводит радиостанция «Бизнес ФМ» в рубрике «Неудачники по жизни». Один американец ограбил банк, но был пойман, потому что он пришёл на ограбление… в униформе с бейджиком, на котором было указано его имя (:-)). Другой, при ограблении магазина, взял в качестве заложника… манекен!

Ещё один грабитель семь раз пытался ограбить банк, но его преследовали неудачи – то с лица упала маска, то были яркие запоминающиеся штаны, и т.д. Наученный горьким опытом, он в последний раз предусмотрел всё, но уходя с добычей, зачем-то погрозил кассиру, ткнув пальцем в стекло на стойке. По этому отпечатку его и нашли…

Рис.18 Анатомия успеха. Победи, или умри! Третьего не дано. Книга первая

Что это было?

Оказывается, есть люди, удачливые по жизни. А есть – наоборот – их всё время преследуют неудачи. Один пройдёт жестокий бой, и получит царапину, а другой и до боя дойти не успевает, потому что при выходе из окопа наступит на ржавый гвоздь, и умрёт в госпитале от заражения крови.

Помните, в кинофильме «72 метра», когда остался всего один комплект для всплытия с затонувшей подводной лодки, экипаж выбрал не знающего и опытного, а удачливого? Слышал, что при отборе в спецподразделения, разведку, и т.п., используют методику, которая как раз позволяет отобрать именно удачливых. Ведь подготовка таких специалистов стоит дорого, и надеяться, что ему просто повезёт, нельзя.

Но это в спецвойсках, а в жизни никто удачливых не отбирает, и успеха все вынуждены добиваться на равных. И уж там кому повезёт, кому нет… не обессудьте! Поэтому удачливость в нашем повествовании рассматриваться не будет. Если вы уверены, что вы – удачливы, так и отлично! А если не знаете, но упорно надеетесь добиться успеха через благорасположение Фортуны, то не бизнесом занимайтесь, а лучше идите играть в рулетку, там шансов будет больше! (:-))

Успех же – это результат деятельности, которую человек осуществляет целенаправленно. Другое дело, пролил он при этом семь потов, или сидел под кондиционером – неважно, раз в итоге успех достигнут! Мне ещё предлагали в это определение добавить, что результат деятельности должен быть общепризнанным. А вот не соглашусь! Конечно, если человек нуждается в признании его успешности со стороны других людей, то для него это обязательное уточнение.

Но в общем случае успешный человек – это человек, который достиг успеха благодаря своим решениям, и своему труду по их реализации, и зачем ему признание? Если он сам решил, что для него будет успехом, и сам его достиг, то он самодостаточен, и зачем ему чьи-то оценки? Поэтому признание успеха пусть себе добавляют в определение те, кому без общественного одобрения никак успешными не стать. Ну, в смысле, кому обязательно нужно ещё и похвастаться! А пройти через медные трубы не боитесь? Не всем это удавалось! (:-))

Поэтому важнейшим элементом успешности является ответственность не только за свои поступки, но и за мысли. К примеру, немецкие генералы и фельдмаршалы в своих мемуарах объяснили своё поражение в войне против Советского Союза тем, что русским помог… генерал Мороз! Хотя, эту мысль они списали ещё у Наполеона! (:-)) А вот если бы не мороз, то германская армия, конечно, победила бы! (:-)) Как будто мороз был только для немцев, а наши войска что, воевали при комнатной температуре? Словом, решили списать на случайные обстоятельства! А вы-то где были?

Нет, господа генералы и фельдмаршалы, это вы не рассчитали свой блицкриг, это вы не подумали, что вдруг придётся воевать зимой, это вы к ней не подготовились. И даже когда зима настала, не смогли организовать снабжение своих солдат тёплой одеждой! Да и технику тоже не подготовили. Но брать на себя ответственность за поражение не хотелось, так что мороз – это отмазка, чтобы не признаваться, кому вы проиграли на самом деле!

Этот тип поведения хорошо объяснил Джим Коллинз в своей книге «От хорошего к великому»: «Когда компания добивается успеха, руководители 5-го уровня «смотрят в окно», приписывая все заслуги кому-то еще, но не себе. Однако, когда компания сталкивается с трудностями, они «смотрят в зеркало» и принимают всю ответственность на себя. Руководители компаний, которые мы использовали в сравнительном анализе, делают прямо противоположное – они «смотрят в зеркало», когда речь заходит об успехе, и «смотрят в окно», когда нужно найти виновника неудач». Ну, точь-в-точь немецкие вояки!

Как говорилось в одной известной рекламе, «почувствуйте разницу»! И решите, что вам больше по вкусу? Только чур, Фортуну потом не клясть! Поняли мою мысль, да?

Глава 3.

«Совершенно секретно»

«Иногда я спрашиваю себя: какого чёрта мы так крутимся? Чтобы заработать деньги? Но на кой чёрт нам деньги, если мы только и делаем, что крутимся?»

Братья Стругацкие, книга «Пикник на обочине»

Не секрет, что в представлении людей на протяжении известной нам истории величина достигнутого человеком материального достатка считалась безусловным признаком его успешности. Ведь у кого больше денег, тот и живет лучше, и возможностей у него разных больше, и известности там, славы, власти и т.п. И с этим нельзя не согласиться! Но что это означает? Что в наших глазах успешен только тот человек, который заработал много денег?

А что тогда делать с такими случаями? Вот, к примеру, Хилари Клинтон баллотировалась на пост президента США, но так в Белый дом и не попала. Понятно, что успехом это не назовешь. Но денег-то у неё много? И живет она даже очень хорошо, можете не сомневаться! Но тогда мы как должны считать – она успешна, или нет?

Хотел Ричард Бренсон сделать «кругосветку» на воздушном шаре, да случилась авария, и не вышло у него осуществить свою мечту. А денег у него тоже очень много! И он тоже живёт припеваючи. Даже свой остров есть! Так он успешен, или нет? А вот наш путешественник Фёдор Конюхов, в отличии от Бренсона, кругосветку на воздушном шаре сделал! Хотя материальным состоянием с господином Бренсоном померяться и близко не может! Выходит, он не успешен?

Читать далее