Читать онлайн Будь со мной до заката бесплатно

1. Ультрамарин

– Никогда ни в кого не влюблюсь! И ни за что не заведу парня! – я с размаха плюхаюсь в удобное кожаное кресло парикмахерской. – Если все отношения рано или поздно заканчиваются тем, что сейчас творят мои родители – не нужны мне такие отношения!

– Ну, Ева, ты даёшь, какая ты сегодня категоричная, – моя постоянная парикмахерша Надя, пухленькая блондинка с короткой стрижкой, задумчиво разглядывает прядь моих голубых волос. – Кажется, в прошлый раз ты говорила, что в вашей школе есть симпатичный десятиклассник…

– Всё, больше никаких десятиклассников! Тем более, что Илья в мою сторону даже не посмотрит, зачем ему какая-то восьмиклашка, – я сердито смотрю на своё отражение в зеркале.

Из него на меня смотрит взлохмаченная девочка с длинными голубыми волосами и большими синими глазами. Сразу видно – малолетка, даже яркий макияж не помогает казаться старше. Какой уж тут Илья, если даже большинство одноклассниц взрослее меня выглядят! Эх, Ева, вот почему ты так медленно взрослеешь!

– Ну, как знаешь, – Надя начинает расчёсывать мои волосы.

Мягкие прикосновения её рук действуют на меня как хорошее успокоительное, и я расслабляюсь, глядя, как по отражающейся в зеркале противоположной стене бегает солнечный зайчик. Не удивительно – на улице сегодня совсем по-весеннему, солнышко греет. Хотя на календаре последний месяц зимы, погода, кажется, совершенно не в курсе, даже с крыши капает как весной.

– Уверена, что хочешь перекрасить в синий? – спрашивает Надя, приведя в порядок мою шевелюру. – Можем этот цвет оставить, тебе идёт.

– Не, пора в синий. Я уже почти по всем цветам радуги прошлась, настало время стать младшей сестрёнкой Джинкс.

– Джинкс? Кто это? – Надя одевает на меня защитную накидку, и начинает химичить что-то с моими волосами.

– Ты что, мультсериал «Аркейн» не смотрела? Обязательно посмотри, он классный! Джинкс одна из главных героинь, она очень прикольная!

– Ой, где бы на всё время взять, – улыбается Надя. – С утра дочку в садик, вечером готовка, уборка – так и весь день прошёл!

– Ну да, тяжко тебе, – сочувствующе вздыхаю я. – А я вот с двух часов свободна. Конечно, если уроки не делать.

– Ай-я-яй, – Надя грозит мне своим пухленьким пальчиком. – Как можно не делать уроки, куда твои родители смотрят?

– Куда они смотрят? Это долгая история. Мама смотрит куда угодно, только не на папины измены, а папа смотрит исключительно налево. И при этом ещё меня воспитывать пытаются! Когда одна – терпила, а второй – бабник. Ненавижу их! Почему они не смогли жить как нормальная семья?

– А ну-ка не вертись, – Надя ставит мою голову в нужное положение. – Уверена, несмотря на все сложности, родители любят тебя.

– Ну да, конечно. Постоянно цветом волос и учёбой попрекают!

– Но денег же на парикмахерскую дают, – парирует Надя.

– А деньги у меня ещё с др остались, – грустно отвечаю я, вспоминая, как мало осталось на моей карточке.

– О, ну с, с прошедшим тебя. Сколько тебе исполнилось? Четырнадцать? Пятнадцать?

– Четырнадцать, – грустно вздыхаю я.

– А чего грустим? Четырнадцать – отличный возраст! Свободного времени куча, время дружить, время влюбляться!

– Ну да, конечно, – я недовольно морщу нос. – Я лучше бы стала самостоятельной взрослой девушкой! Жила бы с подругой, а не с вечно ругающимися родителями. Мы бы с ней постоянно тусили – ходили на шоппинг, путешествовали, собаку бы завели…

– Ой, девонька, повзрослеешь, замуж выйдешь, деток заведёшь – не до путешествий будет, – сидящая в соседнем кресле остроносая бодренькая бабуля обламывает все мои мечты.

– А я не выйду замуж! – я кладу ногу на ногу и пафосно закидываю голову. – Все мальчишки придурки! А ещё из них может вырасти кто-то, похожий на моего беспутного папу!

– А ну-ка голову прямо, – командует Надя. – Уверена, ты встретишь замечательного парня, и передумаешь.

– А вот и нет, – я послушно ставлю голову как нужно. – Я всегда буду одинокой и свободной! А не как мама.

Через часик одинокая и свободная я созерцаю в зеркало своё лицо, обрамлённое высушенными волосами потрясающего насыщенно-синего оттенка.

– Вау, супер! – я радостно кидаюсь на шею Наде. – Ты просто волшебница! Я своими кривыми ручками никогда бы не смогла так красиво сделать!

– Ой, молодёжь, – покачивает намазанной краской головой бабуля. – Нет бы с натуральными волосами ходить, нет же, надо в какой-нибудь кислотный цвет покраситься!

– Вот доживу до ваших лет – буду ходить с естественными, – смеюсь я, расплачиваясь своей собственной полученной от родителей на этот Новый год карточкой.

– Доживёшь до моих лет – волос уже не останется, – подмигивает бабуля. – Особенно если так часто будешь их красить.

– Приму к сведенью, – улыбаюсь я, прячу карточку в карман и надеваю свой жёлтый пуховик.

Прощаюсь с Надей и её коллегой, машу ручкой беспардонной бабуле, прихватываю сумку, и весело хлопаю дверью парикмахерской.

– Хоть бы застегнулась! – кричит мне вслед бабуля, но я не собираюсь следовать её совету, ведь на улице так тепло!

Ярко светит солнце, а витринах магазинов не менее ярко отражается мой жёлтый пуховик, отлично подходящий к развевающимся по ветру синим волосам. Образ просто огонь, всё как я люблю. Для полного счастья не хватает только жвачки, люблю лопать пузыри. Поэтому захожу в первый попавшийся на пути к дому продуктовый, чтобы сделать свой день совсем идеальным.

Быстро отовариться не получается, возле кассы уже стоят двое – дедуля с палочкой расплачивается за продукты, а мальчик моего возраста в тёмно-зелёной шапке и бежевой куртке расслабленно дожидается своей очереди. От скуки начинаю разглядывать его профиль.

Прямой нос, высокий лоб, тёмно-карие глаза под еле заметными бровями и упрямо сжатые пухлые губы кажутся мне знакомыми. Интересно какого цвета у него волосы? Из-под шапки не видно, но, кажется, пепельно-русые. А ещё кажется, этот мальчик в моей школе учится, причём даже в моей параллели. Как его зовут? Андрей? Егор? Не могу вспомнить…

– Ультрамарин нынче в моде? – внезапно герой моих мыслей разворачивается в мою сторону.

– Ультра что? – ошарашенно переспрашиваю я.

– Ультрамарин – это оттенок синего. К твоим синим глазам идеально подходит, – мальчик беспардонно разглядывает моё лицо и волосы.

– Спасибо, – растерянно благодарю я.

Одно дело разглядывать незнакомца или незнакомку в магазине, это дело я люблю, а совсем другое – начинать разговор! Я чувствую себя немного смущённой, и стараюсь не пересекаться взглядом с симпатичным незнакомцем.

– Прошу, – мальчик кивает в сторону кассы, от которой, прихрамывая, отходит дедуля с авоськой.

– Спасибо, – вновь благодарю я, быстренько покупаю жвачку, и выбегаю на улицу.

Не то чтобы я была очень стеснительной, но этот непродолжительный разговор немного выбил меня из колеи. Выдумает же такое слово – «ультрамарин»! Теперь, наверное, думает, что я какая-то дурочка. Хорошо, что мы не учимся в одном классе, было бы неловко постоянно встречать его после этого в школе. Представляю, спрашивает его кто-нибудь из одноклассников: «Как ты относишься к Еве?» А он: «Ева? Какая Ева? Это которая не знает, что такое «ультрамарин»?»

Кладу в рот жвачку, с удовольствием разжёвываю, кайфуя от насыщенного клубничного вкуса, и с наслаждением надуваю огромный пузырь. Лопаю, надуваю новый, потом снова надуваю и лопаю, и, поглощённая этим увлекательным занятием, сама не замечаю, как дохожу до дома. Открываю дверь подъезда, пешком поднимаюсь на свой пятый этаж – говорят, от этого попа качается, захожу домой, и пишу своей лучшей подруге Саше: «Я дома, приходи».

«Уже спускаюсь» – отвечает Саша, я откладываю телефон, переодеваюсь, и иду на кухню – поживиться чем-нибудь вкусненьким.

Моя лучшая подруга и по совместительству одноклассница и соседка по парте Саша живёт на шестом этаже, поэтому не проходит и пары минут, как она появляется на пороге моей кухни.

– Классный цвет! – оценивает Саша, усаживаясь рядом со мной за стол.

– Твой тоже ничего, – смеюсь я.

В отличие от меня Саша никогда не красила свои светло-русые волосы, а ещё всегда ходит с короткой стрижкой – нередко незнакомые люди вообще принимают её за мальчика. Но Сашу это не пугает, а даже наоборот, радует. Она считает, что быть девчонкой не так уж и круто.

– Ну что, пойдём сериал смотреть? – спрашивает Саша, когда мы уминаем найденную мной в шкафчике коробку конфет, и больше ничего сладкого не находим.

– Ага, – киваю я. – Я как раз нам прикольную корейскую дораму нашла, там про детективов, которые расследуют дела одновременно в настоящем и прошлом. А ещё там нет любовной линии. Всё как ты любишь!

– Что, собралась делать подборку детективных сериалов? – улыбается Саша, когда мы устраиваемся на моей кровати с ноутбуком.

– Есть такое, – я нажимаю «плей». – Уже почти доделала топ лучший корейских детективных дорам, завтра выложу на канал.

– Это хорошо, – Саша устраивается на кровати поудобнее, и мы начинаем смотреть первую серию.

Топы и подборки сериалов я начала снимать тогда же, когда стала красить волосы в яркие цвета, а это значит, около полутора лет назад. Научилась пилить видосы, склеивая нарезки из разных кусочков видео, и сделала свой канал для сериаломанов. Выкладываю туда не только топы и подборки сериалов, но иногда и просто разговорные видео – подписчиц и подписчиков интересует, как я живу, где учусь, и почему решила покрасить волосы.

Надеюсь, мои подписчики не сталкеры, а то я столько личной информации рассказываю, что меня наверняка уже по ней можно найти и в гости завалиться! Ну, или с битой возле подъезда подкараулить, хейтеры у меня тоже имеются.

– Так, пора готовиться, – после окончания первой серии я захлопываю крышку ноутбука. – Разыграем моих предков!

– Это то, о чём я думаю? – Саша ехидно прищуривает глаза.

– О да, – я усаживаюсь возле зеркала и начинаю наносить на глаза блестящие персиковые тени.

Когда в дверном замке начинает проворачиваться ключ, я уже полностью готова, и мы с Сашей чинно сидим за столом на кухне, попивая чаёк.

Первой возвращается с работы мама. Раздевается, проходит на кухню, и…

– Ева! Как тебе не стыдно! Кто разрешал тебе проколоть нос! – негодованию моей родительницы нет предела.

– Мамочка, но разве мне не идёт? – я поворачиваю лицо то левой, то правой стороной, демонстрируя висящее на носу колечко. – По-моему, очень симпатично!

– А по-моему как у бычка! Ева, разве ты у меня бычок? – мама обессиленно опускает на пол сумку и пакет с продуктами.

– Му-у-у, – протягиваю я, еле сдерживаясь от смеха.

Из коридора вновь доносится звук ключа – вернулся папа.

– Андрей, ты только посмотри, что сотворила с собой наша дочь! – начинает жаловаться мама, когда папа тоже заходит на кухню. – Мало того, что мы в конце концов разрешили ей волосы красить, так она ещё и нос проколола!

– А я говорил тебе, что ты Еву совсем запустила, – менторским тоном начинает отчитывать маму папа. – Учится из рук вон плохо, волосы красит…

– Это я её запустила? Я? – мама разгневанно упирает руки в боки. – А ничего, что это и твоя дочь тоже? Вот где ты сегодня был, почему так поздно? Я по магазинам прошлась, продуктов купила, а ты чем занимался? Опять со своими девицами лёгкого поведения время проводил?

– Мне мерзко выслушивать твои очередные подозрения! – презрительно поджимает губы папа.

– А не нужно было повод давать! – мама сердито плюхается на один из стульев.

– Тот раз был очень давно, могла бы уже оставить это в прошлом! – папа садится напротив неё.

– Так, кажется я здесь лишняя, – вполголоса говорит Саша, и тихонько сбегает с кухни.

– Прекратите ругаться! Не прокалывала я нос, это клипса! – я сдергиваю серёжку и бросаю её на пол. – Я просто хотела вас разыграть, а вы снова за своё! Ненавижу! Даже не заметили, что я волосы покрасила в новый цвет!

– Ева, как тебе не стыдно такое родителям говорить! Мы тебя кормим, поим, одеваем, а ты ведёшь себя с нами по-хамски! – папа принимается за моё воспитание.

Нашёл время!

– Ещё бы вы меня не кормили и не одевали, это ваша обязанность! – я вскакиваю со стула, и еле сдерживая слёзы, убегаю в комнату, где уже ждёт меня Саша.

– Что, они опять за своё? – с участием спрашивает меня подруга.

– Да как обычно! Вместо того, чтобы ругать меня за пирсинг, начали друг с другом ругаться! Как же они меня этим достали!

– Ну ничего, – подруга приобнимает меня за плечи. – Давай вторую серию смотреть, сериал классный.

– Давай, – вздыхаю я, открываю ноут, и мы погружаемся в перипетии корейских детективов, ищущих серийного убийцу.

А с кухни продолжают доноситься крики мамы и папы, продолжающих разбираться, кто из них больше виноват в том, что всё у них в жизни идёт через одно место.

2. Пустышка

– Ещё дольше не могла собираться? – недовольно приветствует меня Саша, когда утром я наконец выхожу из квартиры, чтобы отправиться в школу. – Уже минут десять тебя жду!

– Сорян, но мне надо было макияж сделать под новый цвет волос, – я указываю пальцем на свои глаза с наложенным на них градиентом из серых и синих теней и аккуратно нарисованными чёрными стрелками. – Нужно ведь чтобы всё было идеально!

– Ой, ну и павлин ты, Ева, – продолжает ворчать подруга. – Я вот не крашусь, и прекрасно себя чувствую!

– Ну ты – это отдельная история, а я люблю быть красивой, – я закрываю дверь на ключ. – Не обижайся, я тебе в столовой шоколадку куплю.

– Вот купишь шоколадку, тогда и будешь прощена, – подмигивает Саша, и мы наперегонки бежим к лифту.

Мой школьный день начинается просто потрясающе, ведь в коридоре третьего этажа мы встречаем десятиклассника Илью. Как обычно прекрасного – роскошно светлые волосы лежат волной, огромные небесного цвета глаза смотрят в самое сердечко, лёгкая улыбка как будто адресована именно мне …

– Смотри шею не сверни, – заботливо советует мне подруга. – И не споткнись, а то ещё ногу сломаешь.

– Ой, иди ты, – отмахиваюсь я от Саши, продолжая любоваться уходящим вдаль Ильёй.

Но все как будто сговорились не дать мне насладиться созерцанием прекрасного – налетевшая на нас как снег на голову наша одноклассница, активная и шебутная Юлька, не даёт мне проводить взглядом симпатичного десятиклассника.

– Девочки, вы не представляете, какая у меня новость! – Юлька радостно встряхивает косичками. – Вот ни за что не угадаете!

– Математичка заболела? – предполагаю я.

– Последний урок отменили? – с надеждой в голосе спрашивает Саша.

– Ещё лучше! – Юлька просто светится от счастья. – У нас в классе новенький! Глебом зовут! И он очень классный!

– И в чём заключается его классность? – скептически интересуется Саша. – В смазливом личике и последнем айфоне?

– И то, и другое при нём, а ещё он очень популярный! – Юлька пропускает мимо ушей Сашино ехидство. – В параллельном восьмом «А» классе все с ним хотели дружить и общаться, а он взял и перешёл к нам! Разве это не здорово?

– И ты уже наверняка у спела в него влюбиться, – предполагаю я, глядя на Юлькин восторг. – А как же наше общее беззаветное чувство к Илье? Неужели ты предашь его?

– Всё, больше никакого Ильи, оставляю его тебе, – улыбается Юлька, наматываю косичку на палец. – Теперь в моём сердце только Глеб!

– Ну что, пойдём, посмотрим, что там за Глеб такой, – Саша берёт Юльку под руку, я беру под руку Сашу, и мы шествуем к кабинету математики, возле которого уже толпятся одноклассники и одноклассницы.

Скорее, они толпятся не возле кабинета, а вокруг кого-то, не видимого из-за спин и портфелей. Проталкиваемся вперёд, и я вижу… Того самого мальчика, который вчера уступил мне очередь в магазине. Только уже не в куртке, а в обтягивающем свитшоте, подчёркивающем подкаченные плечи и мускулистые руки.

– Привет, – машет ручкой Саша, мальчик кивает ей в ответ, а я теряюсь, и не сразу нахожу что ему сказать.

А когда нахожу… Да лучше бы не находила, чем выдать такую глупость!

– А где твои волосы? – выдаю я, беззастенчиво пялясь на его ультракороткую причёску.

– И тебе привет, – Глеб насмешливо смотрит на меня своими тёмно-карими глазами. – Возможно, ты не в курсе, но в этом году в моде причёски в стиле милитари.

– Это «под ноль» что ли? – продолжаю позориться я.

– Да, русалочка, это «под ноль», – снисходительно глядя на меня отвечает новенький. – Я удовлетворил твоё любопытство?

– Вполне, – смущённо бурчу я, готовая сквозь землю провалиться от глупостей, которых наговорила.

– Так, о чём у нас шла речь, пока нас не перебили? – интересуется Глеб у Серёги, стоящего справа от него.

– О том, почему ты решил перейти к нам, – с готовностью отвечает Серёга.

Серёга считается в нашем классе первым красавчиком и вообще классным парнем, неудивительно, что они с Глебом так быстро спелись. Оба симпатичные, оба популярные. Пока они болтают, я медленно, чтобы никто не заметил, отступаю назад, чтобы потихоньку смыться после своего позора. Но всё же продолжаю слушать разговор.

– Точно, почему я решил перейти, – снисходительно кивает Глеб. – Мы с отцом решили, что мне нужно начать вникать в ведение бизнеса, больше времени проводить на его работе. А так как я учился в сильном классе, это было бы невозможно из-за горы уроков. Поэтому и решил перейти к вам, у вас учёба более лайтовая. Этот годик доучусь с вами, а там посмотрим.

– А что за бизнес у твоего отца? – с уважением спрашивает троечник Никита, сын директора косметологической клиники.

– Сеть ночных клубов по всей области, – без пафоса, как о чём-то обыденном отвечает Глеб.

– Вау, круто, а нас возьмёшь как-нибудь в папин клуб? – восторженно спрашивает прогульщик Антон, племянник члена совета директоров крупной нефтегазовой компании.

– Я об этом подумаю, – улыбается Глеб, и в его тёмных глазах пляшут насмешливые искорки.

– О, Ева, ты же перекрасилась! – замечает изменения в моей внешности Лёшка, сидящий на уроках впереди меня. – Прикольно выглядит, до этого была Мальвиной, а теперь и правда русалочка, как Глеб сказал!

– А ещё похожа на ту классную чувиху, которая про пикачу поёт, – вставляет свои пять копеек Никита.

Ну наконец хоть кто-то заметил! Пусть в один из комплиментов и была замешана ложка дёгтя – даже сюда Лёшка умудрился приплести Глеба!

– Точно, теперь я как русалочка или как «та чувиха», – натянуто улыбаюсь я.

Не такой реакции одноклассников я ожидала! Вот нужно было Глебу именно сегодня в наш класс перейти! И сделать день, должный быть днём повышенного внимания одноклассников и одноклассниц к цвету моих волос, днём внимания к себе.

Первым уроком была ненавистная мне алгебра. Математичка Елена Петровна написала на доске уравнения, и начала поочерёдно вызывать одноклассников их решать. Гимназия у нас с физико-математическим уклоном, поэтому эти уравнения явно опережают программу обычных школ, что такого гуманитария как я совершенно не радует.

Поэтому я кладу на коленки телефон, и в сообщении себе любимой начинаю набрасывать сюжет нового видео для своего канала. Так увлекаюсь, что не с первого раза слышу, как Елена Петровна называет мою фамилию.

– Эй, тебя к доске вызывают, – тычет меня в бок Саша, я поспешно засовываю телефон в карман и отправляюсь на математическую каторгу.

Уравнение оказывается совершенно ужасным и непонятным. Единица плюс «sin x», через дробь поделённые на английскую «n». И как прикажете это решить?

– Давай, быстрее, – подбадривает меня троечник Никита, застывший с ручкой в руке.

– Пиши «равно», – подсказывает прогульщик Антон, тоже ждущий решения, чтобы переписать его в свою тетрадь.

– А то без вас не догадаюсь, – недовольно бурчу я, выводя на доске две горизонтальные чёрточки.

– Ну же, смелее, – торопит меня математичка. – Тебе досталось самое простое!

Эх, если бы это было просто! После непродолжительного созерцания уравнения я бросаю отчаянный просящий взгляд на одноклассников, но кроме Никиты и Антона никто на меня не смотрит, все уткнулись в тетради и решают. Хотя нет, не все. Глеб, по-видимому, уже всё решил, и с любопытством смотрит на мои страдания. Вот же негодяй!

В очередной раз перечитываю уравнение, и меня посещает гениальная идея. Это уравнение ведь можно сократить! Зачёркиваю «n» под чертой и «n» в слове «sin», и у меня получается один плюс «six». А «six» это ведь по-английски шесть, как же я сразу не догадалась!

Уверенной рукой вывожу в ответе цифру семь, и оборачиваюсь на Елену Петровну. Которая почему-то смотрит не на меня, а на ржущего Глеба. Но вместо того, чтобы сделать ему замечание, сама начинает смеяться! Что с ней не так? И над чем так потешается наш новенький? Неужели я сделала что-то не так?

– Садись, Ева, – просмеявшись говорит математичка. – Мы не делим обозначение синуса на буквы, которые можно сократить, и тем более, не лепим из «остатков» синуса и икса новое число! Запомни, Ева, числа пишутся цифрами! Цифрами! Глеб, иди, реши это уравнение.

Глеб сменяет меня у доски, и в два счёта решает уравнение, заслужив одобрение Елены Петровны. А я под ехидные взгляды одноклассников и одноклассниц сажусь на своё место.

– Петровский, отлично, Князева, к сожалению, двойка, – подводит итоги математичка. – Но, если вас утешит, за все годы работы в гимназии я первый раз вижу, чтобы к получению двойки по алгебре подходили так оригинально и изобретательно. Можете собой гордиться! Класс, открываем учебники на сто пятьдесят первой странице, начинаем новую тему…

После звонка с урока я в числе первых бросаю вещи в сумку и вылетаю из кабинета. Хорошо, что следующим уроком география, хоть посижу спокойно в телефоне! Евгений Васильевич наверняка будет что-нибудь на карте показывать, и не будет мешать мне заниматься своими делами.

– Самая талантливая двойка, – подкалывает меня Саша, когда мы стоим ждём Евгения Васильевича возле кабинета. – Только ты могла придумать такое нестандартное решение!

– Ой, да ну тебя, – я толкаю подругу в бок локтем. – Пойдём лучше в столовую, шоколадку купим.

– Точно, ты же моя должница, – вспоминает Саша, и мы с ней бежим на первый этаж.

Звонок застаёт нас в столовой, поэтому на урок мы опаздываем.

– Можно войти? – робко стучу я по распахнутой двери кабинета географии.

– Кто у нас тут? Журкина? Князева? – радостно оживляется стоящий возле карты мира наш старенький географ. – Рад вас видеть! Журкина, а покажите-ка мне, где находится озеро Байкал?

Саша берёт указку, бодро обводит её кончиком Байкал, и проходит на своё место.

– Князева, а покажите-ка мне озеро Титикака, – Евгений Васильевич вручает указку мне. – За опоздание нужно платить!

– Тити… Что? – переспрашиваю я, чуть не давясь от смеха.

Одноклассники тоже начинают хихикать.

– Титикака, моя юная леди, – серьёзно повторяет географ, и одноклассники начинают чуть ли не плакать от хохота. – Прекрасное озеро цвета ваших волос.

Я начинаю в панике обыскивать глазами карту мира на предмет озёр, но Титикака спряталась от меня как созвучные ей части тела прячутся под одеждой, и совершенно не хочет находиться.

– Евгений Васильевич, а на каком континенте находится Титикака? – с надеждой спрашиваю я, но географ лишь ехидно улыбается в свои седые усы.

– Южная Америка, – шепчет Саша, но это мне особо не помогает.

– Евгений Васильевич, а можно я покажу? – вызывается Глеб.

– Ну, если у вас, молодой человек, с поиском Титикаки проблем нет, то милости прошу, – географ забирает у меня указку, и я, красная как рак, юркаю на своё место за четвёртой партой второго ряда.

– Никаких проблем, – заверяет Глеб, выбегает к карте, и мгновенно находит это злополучное озеро с ужасным названием.

И как я его сразу не нашла, вот же оно, в левой части Южной Америки! Стыд и позор мне!

– Надеюсь, хотя бы на литературе обойдусь без двойки, – шепчу я Саше в начале третьего урока, пока литераторша отмечает отсутствующих. – Двоек по алгебре и географии мне будет вполне достаточно!

– Согласна, – ехидно улыбается Саша. – Надеюсь, ты стихотворение выучила?

– Какое стихотворение? Нам разве задавали?

– Конечно, в электронном журнале же было записано, – огорошивает меня подруга. – Ну, Ева, ты даёшь! Ты на сегодня что, вообще уроки не учила?

– Журкина, Князева, я слышу разговорчики? – литераторша отлипает от компьютера. – Значит, с вас и начнём. Князева, расскажите-ка мне стихотворение.

– Инна Валерьевна, я… – завожу глаза, пытаясь придумать какую-нибудь вескую причину неготовности к уроку.

– Не готова, да? – подсказывает мне литераторша. – Цвет волос сменить успела, а уроки не сделала? К сожалению, вынуждена поставить тебе двойку. Журкина, выходи к доске.

Саша выходит к доске, и бойко рассказывает стихотворение Сергея Есенина. А я с горя в очередной за сегодня раз залезаю в телефон, и начинаю собирать подборочку фильмов о героях, преодолевших трудности. Они смогли, значит я и смогу. Жаль конечно, что не сегодня. Буду считать, что сегодня просто не мой день.

После литературы мы не переходим в другой кабинет, потому что следующим уроком русский язык. Саша убегает сдавать доклад учительнице ОБЖ, а я достаю из кармашка сумки жвачку, и с наслаждением лопаю пузырь. Хоть какое-то утешение!

На звук лопнувшего пузыря в мою сторону поворачивается сидящий за третьей партой третьего ряда Глеб. Приветливо улыбаюсь ему, с опозданием замечая, что ехидное выражение его лица совершенно не предвещает приятной дружеской беседы.

– Думаешь о том, как будешь исправлять двойку по алгебре? Или по географии? Или по литературе? – насмешливо интересуется у меня новый одноклассник.

– Да ну тебя, – я откидываю назад падающие на лицо синие пряди. – Уроки – не самое главное в жизни! Я вот зато цвет волос поменяла! Это намного круче, чем решать уравнения и искать Титикаку!

– Поздравляю, – Глеб снисходительно смотрит на мою причёску. – Только вот ценность человека не в том, что на голове, а в том, что в ней. А с этим у тебя как-то плоховато. Я-то вчера подумал, что ты интересный человек, а ты просто компенсируешь яркими волосами отсутствие ума и индивидуальности.

– Ой, да пошёл ты! – я вскакиваю с места и швыряю в нахала учебником русского языка. – Это у тебя ума нет, если судишь о человеке по успеваемости на паре предметов!

– На целых трёх предметах, – Глеб ловко ловит летящий в его голову учебник и кладёт его на чью-то парту. – Двойку по алгебре можно было бы списать на то, что ты гуманитарий, но у тебя и по гуманитарным предметам двойки, русалочка. Так что мой диагноз – пустышка. Пустоголовая девочка с красивыми синими волосами. Так печально разочаровываться в людях.

– Я может и пустышка, а ты, ты… – сквозь слёзы подбираю я обзывательство пообиднее. – Это я в тебе разочаровалась, болван!

Пинаю чей-то рюкзак, и под смех одноклассников выбегаю в коридор. Где чуть не врезаюсь в нашего директора, Олега Викторовича.

– О, Князева, ты-то мне и нужна, – директор заботливо подхватывает меня за плечи, не давая влететь в стену. – Нужна твоя помощь, один из наших учеников делает исследовательскую работу на конкурс, нужно будет сделать видеоряд, под который будет проходить защита.

– А может, это кто-нибудь другой сделает, а? – с надеждой в голосе спрашиваю я, устало глядя на директора.

– Послушай, Ева, говорят, ты сегодня три двойки получила, – подмигивает мне Олег Викторович. – А наша гимназия входит в тройку лучших школ в нашем городе, у нас учатся отличники и дети уважаемых людей. Понимаешь, к чему речь веду?

– Понимаю, – тяжко вздыхаю я. – Хорошо, сделаю вам видео.

– Вот и отлично, – потирает ручки директор. – Скоро определимся с тем, что нам нужно, и призовём тебя на помощь.

Олег Викторович уходит, а я ещё более тяжко вздыхаю. Мало того, что три двойки получила, так ещё и видео делать придётся! Вот за что мне всё это? Когда в седьмом классе директор прознал, что я увлекаюсь монтированием роликов, сразу же припахал меня делать видео на разные конкурсы. С той поры нет мне никакого покоя. То один конкурс, то другой – Ева всегда при деле.

– Слушай, Ев, ты чего такая грустная? – ко мне подходит Саша. – Случилось что?

– Вот именно, что случилось! – я гневно пересказываю подруге произошедшее в классе.

– Вот он придурок, – Саша вскидывает голову и сжимает кулаки. – Пойдём, зададим ему, чтобы жизнь мёдом не казалась!

– Да ладно, забей, – машу рукой я. – Какая разница, что думает обо мне идиот, о котором я вообще нисколечко не думаю?

– И то верно, – соглашается Саша, и мы с ней идём в столовую за очередной шоколадкой.

3. Рабыня Изаура

– Мой топ детективных дорам неплохо заходит подписчикам, нужно будет ещё какие-нибудь топы дорам сделать, – говорю я Саше, когда после уроков мы с ней идём по коридору в сторону лестницы.

– Только не любовных, – заводит глаза подруга. – Я не переживу их просмотр!

– Так и быть, – соглашаюсь я. – У меня тоже нет настроения такое смотреть. Может, стоит сделать подборку комедий? Или дорам о мифических существах?

– Мифические существа – это прекрасно, но тебе пора помогать нашему историку и его подопечному в подготовке защиты исследовательской работы, – как из-под земли перед нами возникает директор в стильном сером пиджачке. – Прощайся с подругой, и иди в двести пятнадцатый кабинет, они сейчас там.

– Олег Викторович, ну может не сегодня, – начинаю упрашивать я. – Я же быстро всё делаю, давайте хотя бы завтра…

– Нет, Князева, сегодня, – неумолимо сдвигает брови директор. – Начать нужно как можно раньше, чтобы потом было время на коррективы.

– Хорошо, поняла, – тяжко вздыхаю я, и грустно прощаюсь с Сашей.

– Как освободишься – пиши, – говорит подруга, и скрывается в гуще стремящихся к лестнице школьников.

А я уныло плетусь вслед за директором в двести пятнадцатый кабинет.

Двести пятнадцатый – кабинет истории, и сейчас он совершенно пуст. Ну, или почти пуст, если не считать сгорбившихся учительским столом нашего историка Дмитрия Николаевича и какого-то ученика.

– А я вам нового члена команды привёл, – злорадно улыбается директор. – Если не знакомы, знакомьтесь – это Ева Князева, ученица восьмого класса. Гений во всём, что касается монтирования видео. Сделает всё в самом лучшем виде!

Дмитрий Николаевич и его ученик поднимают головы из-за компьютера, и я понимаю, что рядом с нашим историком сидит… Глеб! Чёрт бы побрал этого пафосного мерзавца!

– Ни за что буду ему помогать! – я разгневанно указываю пальцем на нового одноклассника. – Кому угодно, но только не этому хаму!

– Глеб, я тебя не узнаю, – разводит руками директор. – Неужели ты успел чем-то огорчить нашего юного гения?

– Что вы, Олег Викторович, как я мог, – мило улыбается Глеб. – Наверное, Ева меня с кем-то перепутала.

– Ни с кем я тебя не перепутала! – пытаясь удержаться, чтобы не разреветься, выкрикиваю я. – Олег Викторович, лучше я из гимназии уйду, чем буду Петровскому помогать!

– Зачем же так категорично, – директор мягко направляет меня к учительскому столу. – Уверен, Глеб докажет тебе, что он намного лучше, чем то, что ты себе о нём напридумывала.

– Обязательно докажу, – кивает Глеб.

Его карие глаза смотрят на меня серьёзно и вдумчиво, и на секунду мне кажется, что это правда, и что он действительно…

– В общем, оставляю вам Еву, объясните ей, что нужно будет сделать, – воспользовавшись моей минутной слабостью, директор быстренько выходит из кабинета и закрывает за собой дверь.

Я остаюсь в приятной компании историка, и не очень приятной – Глеба.

– Дмитрий Николаевич, у меня же ноутбука с собой нет, а на вашем компьютере по-любому нет нужной мне для нарезки видео программы. Пожалуйста, отпустите меня! – начинаю я уламывать историка.

– Не переживай, нам пока ещё рано что-то резать. Мы сейчас просто отсмотрим фильм, сериал и фото, чтобы определиться, в каком порядке что будет идти, – поправляет очки Дмитрий Николаевич. – Бери стульчик, садись к нам, посоветуешь, как лучше.

– Как будто без меня нельзя это сделать, – бурчу я, пододвигая третий стул к учительскому столу. – Вы ведь можете сами решить, что за чем будет идти! Скинете ссылки мне на почту или в соцсети, напишете, откуда что вырезать, я всё дома сделаю и пришлю вам!

– Как же мы сможем определиться, что за чем будет идти без нашего юного гения, – с серьёзным видом говорит Глеб. – Плюс, просмотр фильмов и сериалов это по твоей части, ты ведь у нас сериальный блогер.

– Да, Ева, у тебя ведь большой опыт, – наш наивный историк воспринимает сказанное Глебом за чистую монету. – Если сейчас начнём, за пару уроков управимся, у меня как раз сегодня большое окно.

– За пару уроков? Мы что, несколько уроков будем всё это смотреть? – усевшись на стул возле Глеба, я бросаю испуганный взгляд на экран компьютера, где на паузу поставлен какой-то чёрно-белый фильм.

Что-что, а смотреть старые киноленты я никогда не любила. Не понимаю, а как это вообще может быть кому-то интересно!

– Тебе же нравится фильмы смотреть, – продолжает издеваться Глеб. – Так что совместишь полезное с приятным – и нам поможешь, и культурно обогатишься.

– Нравится, но не такое же старьё! – я вешаю свою сумку на крючок. – Давайте что-то более современное посмотрим!

– Не старьё, а классика, – Дмитрий Николаевич нажимает на «плей». – Отличный советский фильм, обязательно нужно выбрать из него что-то для нашего видео.

– Советую тебе дома его целиком посмотреть, – в поиске наиболее ярких моментов Глеб прокручивает фильм почти до самого конца. – Может, найдёшь себе более достойные примеры для подражания, чем певички с разноцветными волосами.

– Вообще-то я покрасилась в этот цвет, потому что сама захотела! А не потому, что кому-то там подражаю! – я размахиваюсь, чтобы зарядить сидящему по правую руку от меня однокласснику оплеуху, но Глеб ловко перехватывает мою руку, и больно сжимает запястье.

– Ай! Отпусти! – я пытаюсь высвободиться, но одноклассник держит меня на удивление крепко.

– Ребята, я здесь, – сурово поправляет очки историк. – Прекратите уже этот балаган, лучше отмечайте, с какой минуты начинается нужный момент.

– Записываю, – Глеб отпускает наконец мою руку и берёт телефон.

Глеб с историком быстро находят нужные моменты (и зачем я интересно им понадобилась, если сами отлично справляются), и мы переходим к следующему видео. К счастью, им оказывается сериал две тысячи пятнадцатого года, так что я с облегчением выдыхаю. Хоть что-то интересное!

– Вот этот момент мне очень нравится, можно его в самое начало поставить, – я включаюсь в творческий процесс. – А после него тот отрывок из фильма…

– Вау, русалочка умеет думать, – в притворном удивлении Глеб широко раскрывает глаза. – Молодец, так держать!

– В твоём одобрении не нуждаюсь, – огрызаюсь я, делая пометку в своём телефоне. – А ты, судя по всему, думать совсем не умеешь. Как, по-твоему, я свои видео делаю, если не напрягаю мозг?

– Даже не знаю, – пожимает плечами Глеб. – Мне всегда казалось, что для того, чтобы рассказывать о любовных сериальчиках особо много мозга не нужно.

– Дурак, – лениво огрызаюсь я, увлечённая просмотром.

– Глеб прав, сериал ты можешь дома посмотреть, а сейчас нам нужно искать захватывающие красивые моменты, – напоминает историк, и я с сожалением прокручиваю серию до середины.

К моему удивлению, два урока пролетают довольно быстро, и вот я уже ставлю на место стул и радостно прощаюсь с историком.

– В следующий раз встречаемся в четверг, Глеб, допиши то, о чём сегодня говорили, Ева, не забудь взять свой ноутбук, – Дмитрий Николаевич закрывает на компьютере старые фото героев исследовательской работы Глеба, и открывает электронный дневник шестого класса.

– Хорошо, – киваю я, и пулей вылетаю из кабинета, чтобы не спускаться на первый этаж вместе с Глебом.

Не хочу дышать одним воздухом с этим пафосным придурком!

Но, к моему большому сожалению, одноклассник выходит вслед за мной, и довольно быстро меня нагоняет.

– Ну что, рабыня Изаура, как тебе труд на благо родной гимназии? – ехидно интересуется эта наглая морда. – Понравилось обслуживать интеллектуальную элиту?

– Рабыня Изаура? Интеллектуальная элита? Ты вообще нормальным языком разговаривать умеешь, или слова нужны тебе исключительно ради выпендрёжа? – я останавливаюсь, и разгневанно смотрю на одноклассника. – Ещё как меня назовёшь?

– Могу ещё рабской силой назвать, – охотно отвечает Глеб. – Как тебе больше нравится – рабыня Изаура, или рабская сила?

– Ой, иди ты нафиг, – я быстрым шагом дохожу до лестницы, и скатываюсь вниз по перилам. Пусть попробует догонит!

К счастью, Глеб спускается более традиционным способом – по ступенькам, поэтому я успеваю сбежать на первый этаж, залететь в раздевалку, быстренько переобуться, накинуть пуховик и выбежать из школы до того, как увижу этого отвратительного товарища.

«Я всё, скоро буду дома», – пишу я Саше, и, так и не застегнув пуховик, вприпрыжку отправляюсь домой.

Когда я подхожу к двери, подруга уже ждёт меня возле неё, поэтому заходим вместе. Я переодеваюсь, мы набираем на кухне вкусняшек, и идём в мою комнату – смотреть сериал.

– О, мне Лёшка пишет, – Саша суёт мне под нос телефон. – Спрашивает, чем занимаюсь. Как думаешь, что ответить?

– Напиши, что принимаешь душ, – смеюсь я.

– Да ну тебя, – Саша пихает меня локтем в бок. – Подумает ещё, что я с ним заигрываю!

– А разве он тебе не нравится? – ехидно интересуюсь я, и тут же получаю по голове подушкой.

Остановив сериал, я хватаю сидящего между нами на кровати плюшевого медведя, заезжаю им по голове Саше, и у нас начинается весёлая потасовка – мы колотим друг друга до тех пор, пока обессиленно не падаем на кровать.

– Уф, – выдыхает Саша, откладывая подушку. – Устала!

– Наверное, кучу калорий сбросили, – я откладываю своего медведя, нажимаю «плей», и мы продолжаем смотреть сериал.

– Что, как там твои родители? Всё так же ругаются? – интересуется Саша в перерыве между сериями.

– Да вроде бы после того раза, когда я кольцо на нос надела ещё не ругались. Удивительно даже. А твои там как?

– Да как обычно, – пожимает плечами Саша. – Что у них может быть интересного, они же оба трудоголики. Только и делают, что работают!

– Ну, уж лучше пусть работают, чем ругаются как мои.

– Возможно, – вздыхает Саша.

Иногда мне кажется, что она готова променять своих постоянно занятых родителей на моих, только бы не сталкиваться с их безразличием.

Когда мама возвращается с работы, сразу же начинает нам мешать – чуть ли не каждые пять минут заглядывает в мою комнату, и интересуется, когда я начну делать уроки. Никакого уважения к личным границам!

– Ладно, я пойду, мне тоже пора уроки делать, – после очередного непрозрачного намёка моей мамы Саша начинает собираться. – Завтра досмотрим!

– Давай, – нехотя прощаюсь я, и усаживаюсь за стол.

Ох уж эти уроки! Терпеть не могу их делать. Но выбирать не приходится, поэтому я открываю электронный дневник, и смотрю домашнее задание на завтра. Русский, литература, математика, биология… Ну за что мне всё это, ну почему так много!

Медленно открываю учебник биологии, но почти сразу же закрываю – в мою синеволосую голову приходит идея получше. Открываю заметки с записями по нарезке видео для защиты исследовательской работы Глеба, и начинаю находить в фильме и сериале нужные эпизоды. Смотрю всё в наушниках, чтобы мама не заподозрила, что уроки я отложила на потом.

Но с созданием видео тоже не складывается – я сама не замечаю, как оно превращается в просмотр сериала. Сериал и правда оказывается интересным, поэтому, создавая видимость, что делаю уроки, я наслаждаюсь просмотром.

– Спокойной ночи, – часов в одиннадцать мама вновь заглядывает в мою комнату.

Быстренько сворачиваю сериал, и открываю электронный дневник – я ведь хорошая девочка, и почти до самой ночи делаю уроки, а не что-то другое.

– Хороших снов, – желаю я маме.

– Долго не сиди, – мама целует меня на ночь. – А то пойдёшь в школу невыспавшаяся!

– Да-да, я уже заканчиваю, скоро лягу спать, – с честным лицом обещаю я маме, но, когда она закрывает за сбой дверь моей комнаты, снова возвращаюсь к просмотру сериала.

В кровать ложусь ближе к четырём утра, понимая, что спать мне остаётся всего ничего – в семь уже вставать. Но мой мозг решает, что спать мне сегодня не обязательно, и совершенно не помогает мне уснуть. В голове крутятся отрывки из сериала вперемешку с ехидными фразочками Глеба, и я ещё как минимум час лежу, вспоминая нового одноклассника.

Вот почему он так ко мне относится? Ну спросила я его насчёт причёски, но зачем меня после этого ненавидеть и постоянно говорить мне гадости? Я ничем не заслужила такого обращения!

Чем больше я думаю, тем больше склоняюсь к мысли, что мы сможем с ним поладить – нужно просто рассказать Глебу, что меня увлёк сериал, отрывки из которого мы вставляем в защиту, и он перестанет думать обо мне как о пустышке. Решено, так и сделаю. С этой мыслью я засыпаю, с ней же и просыпаюсь от противного звонка будильника.

Как же всё ломит, как болят глаза и как не хочется вставать! Но деваться некуда – мама каждый день проверяет в электронном дневнике, была ли я в школе, поэтому я с трудом поднимаюсь и бреду в душ.

Стать бодрой не удаётся даже после душа и завтрака, поэтому в школе я продолжаю зевать и тереть красные глаза – спать хочется просто невыносимо. Из-за своего полусонного состояния я не сразу замечаю, что ко мне подходит Глеб, а когда замечаю, то сразу же собираюсь рассказать ему, как мне понравился сериал. Но Глеб меня опережает.

– Смотрела до утра свои пустенькие бессмысленные сериальчики? – ехидно спрашивает одноклассник, и все заранее заготовленные фразы, которые должны были улучшить наши отношения, сразу же вылетают из моей головы.

– Смотрела, и что с того? – с вызовом интересуюсь я.

– Да так, ничего, – пожимает плечами Глеб. – Ты завязывай с этим, для здоровья вредно.

– Как-нибудь без тебя разберусь, что и когда мне делать, – сердито бурчу я, и утыкаюсь в учебник литературы, показывая новенькому, что беседа окончена.

Перемирие с Глебом, о котором я думала сегодня перед сном? Да ни за что! Никогда мы с этим неприятным заносчивым типом не будем общаться как друзья, или даже просто приятели! Если Глеб хочет воевать со мной – пусть оно так и будет! Война так война!

4. Побудь со мной до заката

В четверг я беру с собой в школу ноутбук, и после уроков, нехотя, как на неприятную повинность, плетусь в кабинет истории.

Дома я уже нарезала все отрывки, о которых мы договорились во время прошлой встречи, и склеила в одно видео. Получилось прикольно, пусть Глеб только попробует ко мне прикопаться! В том, что видео понравится нашему историку, я даже не сомневаюсь – я не первый раз помогаю с исследовательскими работами на конкурсы, и он всегда хвалил меня за фантазию и хороший вкус.

– О, Князева, как идёт работа? Уже влились в команду? – по дороге к историку мне встречается директор.

В очередном стильном пиджачке и в прекрасном настроении.

– Да, Олег Викторович, влилась, – уныло отвечаю я.

У меня в отличие от директора настроение хуже некуда – опять придётся общаться с этим высокомерным Глебом. Если был бы выбор, я бы лучше уроки села делать, честное слово!

– Выше нос, через полчасика приду проверю, как у вас идут дела, – обещает директор, и скрывается в своём кабинете.

А я захожу в кабинет истории, в котором, к счастью, ещё нет моего нового одноклассника, и придвинув к учительскому столу стул, показываю Дмитрию Николаевичу то, что сделала дома.

– Ева, мне кажется, это просто замечательно! – хвалит меня историк, не досмотрев видео даже до половины. – Уверен, это именно то, что нам нужно! Надеюсь, Олег Викторович одобрит и не придётся ничего переделывать.

– Мне тоже нравится, как получилось, – я с гордостью смотрю на сделанную мной нарезку кадров. – Знаете, я даже сериал почти досмотрела, так сильно увлеклась! Удивительно, как парни и девушки, ненамного старше нас могли быть такими сильными и храбрыми…

– Недурственно, – над учительским столом наклоняется Глеб. – Неужели сама всё сделала?

– Представляешь, да, сама, – огрызаюсь я.

Его снисходительной похвалы мне только не хватало!

– Оказывается, русалочка не просто пустышка, а умеет что-то ручками делать, – Глеб придвигает к учительскому столу ещё один стул и присоединяется к просмотру моего ролика. – И правда здорово, мне нравятся эти переходы между отрезками видео!

Сидящий рядом со мной Глеб увлечённо смотрит мой ролик, и не замечает, как его рука с завёрнутым выше локтя рукавом свитшота слегка касается моей тоже не прикрытой тканью руки. Мне кажется, что по мне пускают лёгкий разряд тока, который начинается в месте соприкосновения наших рук, а заканчивается где-то в районе солнечного сплетения.

Что это за ерунда? У меня такая реакция теперь будет на всех, кто мне не нравится? Я поскорее отодвигаюсь от одноклассника, но моё движение не остаётся незамеченным – Глеб саркастично приподнимает уголок своих пухлых губ, как будто догадываясь, почему я передвинула свой стул поближе к историку.

Блин, как неловко-то! Такое ощущение, будто я начинаю краснеть… Надеюсь, мне только кажется, не хочу краснеть из-за какого-то идиота по совершенно идиотской причине! К счастью, Дмитрий Николаевич начинает спрашивать у Глеба что-то по поводу исследовательской работы, и я, пользуясь моментом, захлопываю свой ноутбук, и отсаживаюсь из-за учительского стола за первую парту.

Закрываюсь первым попавшимся в руки учебником, и пытаюсь не вспоминать об этой секундной неловкости, но почему-то получается очень плохо. Я вновь и вновь прокручиваю в голове тот миг, когда его рука соприкоснулась с моей, и пытаюсь вспомнить, чувствовала ли я что-то подобное раньше, но ничего такого не припоминаю.

Я раз сто сидела на перемене вплотную с Лёшкой, с которым мы неплохо общаемся, и наверняка наши руки хоть пару раз, а соприкасались, но ничего подобного со мной не происходило. Всё, значит эта странная реакция – знак опасности. Мой организм предупреждает меня, что ничего хорошего от общения с этим парнем не выйдет, и, пожалуй, я учту это предупреждение.

– Так, Глеб, я посмотрел то, что ты мне прислал, нужно внести некоторые коррективы, – говорит где-то вдалеке историк. – Вот здесь в методах исследования не все указаны…

– Согласен, нужно добавить ещё эмпирический метод, – кивает Глеб. – Можно будет провести опрос среди учеников старших классов.

Глеб сосредоточенно вглядывается в монитор стоящего на учительском столе компьютера, а я исподтишка разглядываю самого Глеба. Необычная внешность. И отсутствие привычных у парней моего возраста длинных или хотя бы не настолько коротких волос только делает его взгляд ярче, а черты лица выразительней.

Будто почувствовав мой взгляд, Глеб поднимает глаза от монитора, и я поскорее прячусь за учебником – не хватало только чтобы он заметил, как я на него пялюсь! Скорее бы пришёл директор, проверил работу Глеба и мой ролик, и я побежала домой, смотреть с Сашей сериал о девятихвостом лисе. Прошлый сериал о детективах из прошлого и настоящего мы уже досмотрели, собираемся начать смотреть новый.

Пришедший проверять нашу работу директор разносит в пух и прах и Глеба, и меня, и даже нашего бедного историка. В чём он обвиняет историка и Глеба я особо не слушаю, а вот то, что ему не нравится мой ролик меня сильно обижает.

– Нужен накал, понимаете, накал. Чтобы дрожь пробирала, чтобы мурашки по телу шли. А пока это всё очень слабо. Я знаю, вы можете лучше, – заявляет директор после просмотра моей видеонарезки. – Ева, соберись, и сделай что-то по-настоящему цепляющее. Всё – и работа, и ролик должно быть на высоте! Первое место должно достаться именно нашей гимназии!

– Хорошо, – тяжко вздыхаю я. – Будет вам новый ролик.

– Завтра покажем вам работу со всеми внесёнными правками, – обещает Олегу Викторовичу Дмитрий Николаевич, а Глеб ничего не обещает, и только недовольно смотрит на директора. Во время обсуждения текста исследовательской Глеб яро спорил с Олегом Викторовичем, и теперь явно зол из-за того, что историк не встал на его сторону.

После ухода директора мы вновь начинаем пересматривать мой ролик, отмечая, что нужно переделать, чтобы усилить его. Я предусмотрительно ставлю свой стул как можно дальше от Глеба, чтобы никакие части наших тел не соприкоснулись и не ввели меня в замешательство. Глеб снова саркастично улыбается, чем очень меня пугает – неужели ему удаётся читать мои мысли? Неужели новый одноклассник понимает, какую реакцию у меня вызывает?

– Я отойду на совещание, а вы пока переделайте то, о чём мы договорились, – говорит нам историк после того, как ролик отсмотрен. – Приду – проверю.

– Дмитрий Николаевич, ну можно я дома всё это сделаю? – начинаю ныть я. – Не обязательно же всё это в школе делать!

– Лучше, если вы будете это делать вместе с Глебом, – огорчает меня историк. – Командная работа даёт самый лучший результат!

– Ну что, поработаем вместе, русалочка? – ехидно интересуется у меня Глеб, когда историк выходит из кабинета. – Уверен, мы станем прекрасной командой!

– Предпочитаю работать одна, – сухо отвечаю я, открывая на своём ноутбуке программу для нарезки видео. – Ты только мешать будешь!

– А ты не хочешь, чтобы я тебе мешал? – Глеб встаёт из-за учительского стола, и направляется в сторону первой парты, за которой я сижу.

– Что за дурацкие вопросы? Конечно я не хочу, – я пододвигаю ноутбук поближе к себе, будто пытаясь защититься от несносного назойливого одноклассника.

Но защититься не получается – Глеб садится рядом со мной. Меня обдаёт приятным запахом чего-то цитрусового, а ещё мой нос различает нотки имбиря и кориандра. Наверняка какой-то дорогой парфюм, другие мои одноклассники так не пахнут.

– Из каких серий мы решили взять отрывки для цепляющего финала? – Глеб спускает меня с небес на землю.

– Из последней, – отвечаю я, немного отодвигаясь от одноклассника.

Не хватало ещё снова с ним случайно соприкоснуться!

– Отлично, давай, вырезай, – командует Глеб.

– Слушай, а не слишком жёстко получится? – я нерешительно отмечаю кадры, которые нужно вырезать.

– Это наша история, русалочка. И это именно так и было – жёстко, мучительно, бесчеловечно. И мы должны это помнить, чтобы такое никогда больше не повторилось, – твёрдо отвечает Глеб.

А я смотрю на кадры уже просмотренного ранее сериала, и чувствую, как на глаза наворачиваются слёзы – настолько ужасно то, что я там вижу.

– Хватит называть меня русалочкой, – строго говорю я Глебу, чтобы как-то отвлечься и не заплакать.

Но кажется, он замечает моё состояние, и, как ни странно, я вижу в его глазах что-то похожее на уважение. Он что, уважает меня за то, что я чуть не расплакалась?

– А для чего ты волосы в синий цвет покрасила? Разве не для того, чтобы на них внимание обращали? Вот я и обращаю, – улыбается Глеб. – Ты ведь такого результата хотела?

Конечно я хотела, чтобы меня замечали! Но в устах Глеба это моё не противозаконное, в общем-то, желание становится смешным и нелепым. Умеет же он всё испортить!

Стараясь не обращать внимания на сидящего рядом одноклассника, я быстро переделываю видеоряд, под который будет проходить защита исследовательской, и захлопываю ноутбук. С меня на сегодня хватит!

– Хочешь сказать, что ты вот так просто сбежишь домой? – Глеб встаёт на моём пути. – А как же подождать историка?

– Отправлю видео ему на почту, – отвечаю я, стараясь не смотреть в глаза однокласснику.

Упрямый взгляд его карих глаз действует на меня почти так же, как и его прикосновения, и я не хочу вновь испытать неловкость и замешательство.

– Побудь со мной до заката, – неожиданно тихо говорит Глеб и кивает на окно позади меня.

Я оглядываюсь, и вижу, что солнце и правда скоро зайдёт.

– Вот ещё чего! – недовольно реагирую я на эту странную просьбу. – Неужели тебе мама не говорила, что в темноте по улице лучше не ходить? Ах, точно, ты же мальчик, так что, наверное, не говорила. А вот мне говорила, и я планирую вернуться домой засветло!

– Не хочешь возвращаться одна? Так я могу проводить, – неожиданно предлагает Глеб.

В его карих глазах нет ни сарказма, ни ехидства, и я понимаю, что он это всерьёз. Понимаю, и отчего-то пугаюсь.

– Нет, я лучше сейчас пойду, передай Дмитрию Николаевичу, что мне срочно понадобилось уйти домой, – я пробегаю мимо Глеба, распахиваю дверь кабинета, и пулей вылетаю в коридор.

К счастью, одноклассник меня не догоняет, поэтому по лестнице я уже иду спокойным шагом.

– Ну что, как там работа с противным новеньким? – интересуется у меня Саша, когда я возвращаюсь домой, и по доброй традиции приглашаю её к себе. – Не сильно тебе надоедал?

– Да нет, всё в меру, – отвечаю я.

О том, что Глеб хотел проводить меня до дома почему-то не рассказываю. Сама не понимаю, почему мне хочется оставить эту информацию при себе. Возможно оттого, что взгляд его карих глаз прожигает меня до глубины души? Или оттого, что даже случайное прикосновение вызывает целую бурю эмоций?

Дмитрий Николаевич одобряет высланный мной ему на почту видеоролик, и я выдыхаю – надеюсь, директору тоже понравится, и мне больше не придётся пересекаться с Глебом.

На следующий день после уроков я прощаюсь с Сашей, и иду на ближайшую остановку. Сегодня у меня по плану не просмотр сериалов с любимой подругой, а поход в гости.

Моя тётя Оля – младшая сестра моей мамы, причём младше она довольно сильно, на целых десять лет. Несмотря на это внешне они сильно похожи – обе крашеные блондинки, обе с милыми ямочками на щеках.

Может потому что у нас не такая большая разница в возрасте, мы с тётей так хорошо и общаемся – у нас много общих тем, и даже наши вкусы во многом совпадают. Мы обе любим шоколадное мороженое, и обе ведём блоги. Правда я на ютубе, а моя тётя в телеге.

Тётя Оля работает журналисткой на телевидении, а её блог освещает всё, что происходит в нашем городе. Правда, у меня подписчиков намного больше, но тётя мне нисколько не завидует. Говорит, у нас разные аудитории, плюс, её подписчики только из нашего города, а я своих со всей России и даже близлежащих русскоязычных стран собираю.

Короче, я сажусь на маршрутку, доезжаю до нужной остановки, покупаю в магазине большой брикет шоколадного мороженого, и заваливаюсь к тёте.

– Ева! Привет, – тётя Оля радостно обнимает меня на пороге. – Как дела? Чего в школе новенького? Надеюсь, уроки делаешь?

– Конечно делаю, – с серьёзным видом киваю я, вешая пуховик на вешалку. – Чтобы я и не делала уроков? Да быть такого не может!

– Проходи, у меня только чайник вскипел, – после того, как я разуваюсь, тётя приглашает меня на кухню.

– А я мороженое купила, наше любимое, – я достаю из рюкзака увесистый брикет в коричневой обёртке. – На самом деле, дела в школе у меня не очень, вот, хотя бы подслащу себе жизнь.

– Давай, рассказывай, что не так, – тётя усаживает меня на мягкий диванчик, и готовится слушать.

Меня как будто прорывает, и я рассказываю любимой тёте всё, что произошло со мной в последние дни – и про три двойки за один день, и про помощь Глебу с исследовательской работой, и про то, как сильно он меня бесит.

– Да уж, ваше общение явно началось не с той ноты, – смеётся тётя, когда я рассказываю историю до конца. – А что если попробовать начать всё заново? Не пытаться всё время защищаться, а просто побыть собой? Той классной интересной девчонкой, которой ты являешься?

– Ты думаешь, я не пыталась? – я начинаю есть мороженое из симпатичной зелёной тарелочки. – Я хотела рассказать ему, что смотрела сериал, отрывки из которого мы вставляем в видео, хотела сказать, что мне понравилось. А этот придурок как только меня увидел, сразу начал подкалывать тем, что я до утра смотрю разную глупость!

– А ты в ответ конечно же сказала какую-нибудь гадость, – предполагает тётя.

– Ну конечно же да, – отвечаю я. – Я же должна была как-то защититься от его нападок!

– А почему не согласилась, чтобы он тебя проводил? Он ведь явно пытался начать всё с чистого листа.

– Ну… Не знаю, так вышло, – я задумчиво облизываю ложку. – Думаешь, стоит попробовать пообщаться с ним нормально? После всех тех гадостей, которые он мне наговорил?

– Кажется, гадости у вас были взаимными, – улыбается тётя. – Думаю, попробовать стоит. Из того что ты мне рассказала мне кажется, что Глеб не плохой парень. А ещё мне кажется, что кто-то к нему не равнодушен…

– Ничего подобного! – я вскакиваю из-за стола. – Я же говорила, что никогда ни в кого не влюблюсь! У меня есть лучшая подруга Саша, и мы с ней договорились, что никогда не будем ни с кем встречаться!

– Верю, верю, – смеётся тётя. – Я просто хочу сказать, что ты можешь общаться с ним как с другом.

– Ну, если только как с другом, – я быстренько уминаю оставшееся в тарелке мороженое. – Думаешь, не стоит отказываться, если он ещё раз предложит меня проводить?

– Думаю, не стоит. Знаешь такой фильм «Всегда говори «да»»?

– Конечно знаю, – киваю я. – Там ещё Джим Керри снимается.

Так и быть, Глеб, тётя меня уговорила. Войны не будет, я попробую дать тебе шанс. Но только один, и если ты его не используешь, пеняй на себя!

5. Всегда говори «да»

К счастью, второй вариант ролика директора устраивает, и я могу больше не оставаться после уроков в кабинете истории. Почти все последующие дни я практически не пересекаюсь с Глебом – он сидит на соседнем ряду, так что мне с ним даже здороваться не приходится.

Я, как обычно, общаюсь с Сашей, Лёшкой, Юлькой, получаю комплименты новому цвету своих волос от девочек из других классов, отвечаю на комментарии под своими видео, в общем, живу обычной жизнью.

В четверг на уроке истории мне приходит на ум, что прошла ровно не деля с тех пор, как Глеб хотел меня проводить, а я отказала, и меня начинает точить червячок сомнения – а правильно ли я поступила? Может, стоило дождаться нашего историка с совещания, и пойти домой с Глебом?

Впрочем, повернуть время вспять невозможно, поэтому я выбрасываю эти мысли из головы. Нужно просто жить дальше!

– Поедешь с нами на защиту исследовательской? – после звонка с урока к моей парте подходит Глеб.

– На защиту? Сейчас? – я удивлённо поднимаю глаза на одноклассника. – Но ведь у нас ещё три урока!

– А Дмитрий Николаевич тебя отпросит, – хитро улыбается Глеб. – Соглашайся, я ведь знаю, как ты «любишь» учиться.

– Хорошо, я поеду, – я хватаю с парты учебник с тетрадями, и засовываю всё это добро в сумку.

– Вот и отлично, – Глеб хватает меня за руку, и подводит к выключающему компьютер историку. – Дмитрий Николаевич, Ева поедет с нами!

– Хорошо, – кивает историк. – Идите одевайтесь, через десять минут выходим.

Мы с Глебом спускаемся на первый этаж, переобуваемся и надеваем куртки. Когда Глеб надевает свою тёмно-зелёную шапку я вспоминаю, как увидела его в очереди в магазине, и мои губы сами собой расплываются в широкой улыбке. Да, наверняка я видела его и раньше, но тогда мы впервые поговорили, и этот день… Наверное, я навсегда его запомню. Сама не знаю, почему.

Мы с Глебом садимся на лавочку на первом этаже, и начинаем ждать Дмитрия Николаевича. Через пару минут к нам присоединяются две старшеклассницы – как тихонько объясняет мне Глеб, тоже подопечные нашего историка, едущие на защиту своих исследовательских работ.

Вскоре к нам спускается историк, мы выходим из школы, и идём на остановку.

– Почему бы нам не вызвать такси, – капризно поджимает губы одна из старшеклассниц, симпатичная блондинка в фиолетовой шубке. – Общественный транспорт – это так утомительно!

– Будь нас на пару человек меньше, мы бы так и сделали, – отвечает недовольной девице историк. – Но нас пять человек, все в такси не уместимся.

– Можно было бы два такси вызвать, – продолжает капризничать старшеклассница.

– Да ладно тебе, Марин, неужели ты не хочешь приобщиться к жизни простого народа? – ехидно интересуется у старшеклассницы Глеб.

По-видимому, он хорошо с ней знаком.

– Знаешь, вот что-то не хочется, – продолжает ворчать Марина, но, тем не менее, послушно топает вслед за историком на остановку.

Ждать автобус долго не приходится, не проходит и пары минут, как к остановке подъезжает набитый людьми повидавший жизнь пазик.

– Ещё и сесть некуда, – надувает губы Марина после того, как мы покупаем билеты у дородной кассирши с короткими малиновыми волосами и хватаемся за поручни. – Я буду жаловаться директору!

– Главное призовое место займи, а там жалуйся на что хочешь, – улыбающийся историк поудобнее берётся за поручень. – Вот если призовое место не займёшь, тогда мне от директора точно влетит!

– Дмитрий Николаевич, как я смогу хорошо защитить свою работу после того, как мне ноги отдавят, – ноет Марина. – Вот бы местечко освободилось, тогда вероятность того, что я что-то займу, повысилась бы…

Кажется, мольбы Марины оказываются услышанными, потому что неподалёку от зависшего на поручне Глеба поднимается со своего места женщина в зелёном пальто. Глаза Марины разгораются, она уже в предвкушении того, как сядет и вытянет ноги в сапогах на каблуке.

– Проходи, садись, – Глеб легонько толкает меня в сторону освободившегося места.

– Но… – я вопросительно смотрю на одноклассника.

Неужели он не даст сесть Марине, которая так громко и показательно страдает?

– Садись-садись, Марина в машине своего отца ещё насидится, – ухмыляется Глеб, и я послушно устраиваюсь в потёртом кожаном кресле автобуса.

Марина недовольно надувает губы, и начинает бросать на меня и Глеба испепеляющие взгляды. Мне становится неловко, всё же человек явно хотел это место больше, чем я, а Глеб откровенно потешается над бедной девушкой – ехидно интересуется, не отдавили ли ей ноги, и как её настроение.

Даже странно, что он её не поддерживает, вроде бы такой же мажор, как эта Марина, должен понимать себе подобных. Но нет, вместо понимания Марина получает от него только дозу издёвок. Получается, всё его понимание достаётся мне, ведь из нашей компании я самая маленькая, и имела большую вероятность быть зажатой и затоптанной. Или Глеб просто дал сесть мне, чтобы досадить Марине? Вот бы узнать точный ответ!

– На следующей остановке выходим, – предупреждает нас историк, когда мы подъезжаем к соседней школе. – Сумки не забываем, головы не теряем, они вам в ближайшее время понадобятся.

– Свою всегда ношу с собой, – улыбается Глеб.

Кажется, у них с историком хорошие отношения, шутками вот обмениваются.

По приходу в соседнюю школу мы разделяемся, так как защита восьмых-девятых и десятых-одиннадцатых классов проходит в разных кабинетах. Дмитрий Николаевич отправляется вместе с девочками, а Глеб – со мной.

– Ева, проследи, чтобы с видеорядом не было никаких накладок, – инструктирует меня на прощанье историк. – Ну, ни пуха не пера!

– К чёрту! – смеётся Глеб, мы с ним покидаем историка, и идём в один из кабинетов для восьмиклашек и девятиклашек.

Я скидываю наше видео с флешки на местный компьютер, убеждаюсь, что оно открывается, и расслабляюсь – моя задача выполнена. Глеб должен выступать последним из пятнадцати сидящих в кабинете участников, так что в течении часа я сижу в телефоне и предаюсь мыслям о том, какие фильмы включить в подборку «О любви и страсти». Глеб перечитывает текст защиты своей работы, так что не отвлекает меня от моего полезного времяпрепровождения.

– Петровский, – наконец одна из сидящих в жюри учительниц объявляет фамилию моего одноклассника, – ваша очередь!

Глеб выходит к доске, и я вылезаю из своего телефона – мне интересно, как пройдёт защита, всё же и я приложила руку к её подготовке! Глеб оборачивается на экран видеопроектора, убеждаясь, что с видеорядом всё в порядке, заглядывает в красную папку в своих руках, и начинает говорить.

Под негромкую музыку и нарезку из фильма, сериала и старых архивных фото Глеб рассказывает о подпольной антифашистской организации «Молодая гвардия». Об отважных юношах и девушках, которые отдали свои жизни за то, чтобы мы могли жить, учиться, дружить и влюбляться.

Глеб проникновенно рассказывает о том, как молодогвардейцы распространяли листовки, вывешивали на здания красные флаги, уничтожали здания, находящиеся под немецким контролем, нападали на немецкие грузовые машины.

Мой новый одноклассник не просто пересказывает исторические события – он рассказывает, какое влияние подвиг молодогвардейцев оказал на искусство, как отразился в литературе и в кино. А ещё приводит данные статистики – на уроках истории с помощью Дмитрия Николаевича Глеб провёл анонимный опрос в восьмых и девятых классах о том, знаем ли мы героев Краснодона, видели ли фильмы и сериалы об их подвиге.

Так как на уроках истории до Великой Отечественной мы ещё не дошли, подавляющая часть восьмиклассников (да и девятиклассников) ответила, что не знакома с молодогвардейцами. Не знает, кто это, чем они известны, как они боролись с фашистами и героически погибли.

Когда Глеб рассказывает о том, как были казнены молодогвардейцы, на мои глаза наворачиваются слёзы, настолько бесчеловечно то, что произошло с этими юношами и девушками! Кажется, Глеб замечает, что у меня глаза на мокром месте – рассказывая о гибели молодогвардейцев, он одаривает меня долгим внимательным взглядом своих тёмных глаз.

Идущие за спиной Глеба кадры пыток и расстрела героев-антифашистов не оставляют равнодушной не только меня – я вижу, что ещё несколько девочек готовы заплакать, и даже одна учительница из жюри с трудом сдерживает слёзы.

Когда Глеб заканчивает защиту своей исследовательской работы, некоторое время проходит в полном молчании, настолько сильное впечатление производит на всех его выступление. Наконец, одна из учительниц приходит в себя, объявляет, что все свободны, а данные об итогах конкурса завтра же будут направлены в наши школы.

Мы с Глебом выходим в коридор, где нас встречают закончившие чуть раньше историк и Марина с подругой. Все вместе мы идём к раздевалке, забираем свои вещи и одеваемся.

– В школу возвращаться нет смысла, уроки уже почти закончились, – говорит нам Дмитрий Николаевич. – Так что можете быть свободны.

– И я могу вызвать себе такси? – воодушевлённо спрашивает Марина.

– Да, конечно, только отпишись, когда до дома доберёшься, – кивает историк.

– Тогда мы с Евой тоже на такси, – Глеб запанибратски закидывает руку мне на плечо.

– А Еву ты спросить не хочешь, поедет ли она с тобой на такси? – я аккуратно сбрасываю руку одноклассника.

– Ева поедет со мной на такси? – насмешливо интересуется Глеб, в упор глядя на меня своими карими глазами.

– Ладно, поеду, – вспомнив, о чём мы вчера говорили с тётей, я опускаю взгляд и соглашаюсь.

Вторая старшеклассница едет на такси с Мариной, историк присоединяется к девочкам, согласившимся подбросить его до школы, так что все мы начинаем ждать, пока приедут наши машины.

– Смотрю, вы неплохо спелись, – Марина окидывает нас с Глебом изучающим взглядом. – Глеб, с каких пор ты так полюбил вульгарных неформалок?

– Мариночка, главное не то что снаружи, а то что внутри, – ехидно отвечает Глеб. – Можно ходить с синими волосами, но быть при этом хорошим человеком. А можно быть сносшибательной красоткой, а характер иметь отвратный.

– Фи, – недовольно фыркает Марина, и оставляет нас в покое.

– Сеструха моя двоюродная, – Глеб кивает в сторону сконцентрировавшейся на беседе со второй старшеклассницей Марины. – Характер просто жуть, но зато красивая. От поклонников отбоя нет! Даже главный красавчик десятых классов за ней ухлёстывает.

– Главный красавчик это… Илья? – я вспоминаю предмет своего обожания.

– Да, он, – кивает Глеб. – Ну всё, выходим, наше такси подъехало.

Когда я подхожу к машине, Глеб галантно открывает передо мной дверь, ждёт пока я сяду, закрывает, обходит машину и садится с другой стороны. Ещё никто не усаживал меня в машину таким образом, к папе я всегда как-то сама забиралась, поэтому я немного смущаюсь. И, чтобы Глеб ничего не заметил, утыкаюсь в телефон.

Такси трогается, и я надеюсь всю дорогу тихо-мирно просидеть в соцсетях. Зря надеюсь. У Глеб на меня совсем другие планы.

– Э нет, телефоны в этом такси под запретом, – Глеб вырывает у меня из рук мой старенький телефончик, блокирует экран, и засовывает в карман моего же пуховика. – Расскажи лучше о себе. Я знаю, что ты видеоблогер. Почему решила этим заниматься?

– Знаешь, я всегда любила фильмы и сериалы. Они погружают тебя совсем в другой мир, классный, яркий, не такой, как в жизни. В жизни всё просто отстой, а в кино и сериалах всё иначе. Поэтому я и начала делать топы и подборки сериалов, чтобы и другие люди почувствовали тоже, что я чувствую во время просмотра, отвлеклись от своих серых будней…

– Спорим, я докажу тебе, что жизнь лучше, чем кино? – внезапно выдаёт Глеб.

Я резко поворачиваюсь к нему. Он что, фильмов пересмотрел? Такими яркими фразочками обычно любят кидаться герои моих любимых кинолент!

– Попробуй, – смеюсь я. – Только спорим, у тебя не получится?

– По рукам, – Глеб протягивает мне ладонь.

Я пожимаю её, и Глеб разбивает наши руки.

– И когда я должна буду понять, что жизнь лучше, чем кино? – ехидно интересуюсь я.

– До конца этого учебного года, – серьёзно говорит Глеб.

– Замётано, – я достаю из кармана телефон. – Так и запишу в своём ежедневнике.

К моему дому такси подъезжает первым, и Глеб вновь проявляет чудеса галантности – выходит из машины, чтобы открыть мне дверцу.

– Спасибо, – неловко благодарю я одноклассника.

Откуда в нём столько энтузиазма? В автобусе на освободившееся место усадил, теперь дверцы машины открывает-закрывает!

Но Глеб решает, что его внимания с меня недостаточно, и решает совсем меня добить. Когда я уже собираюсь было развернуться и пойти к подъезду, он внезапно приобнимает меня, и целует на прощанье в щёчку. Меня как будто током бьёт от прикосновения его губ! Боже, что он творит, он что, со всеми так прощается? Или я заслужила чем-то особенное прощание?

– Эм-м, пока, – я смущённо вырываюсь из его объятий, и бегу к двери.

Когда тяжёлые двери захлопываются за мной, я прижимаю ладони к разгорячённому лицу, и прокручиваю в голове события прошлой минуты. Что это было? Обещание доказать, что жизнь лучше, чем кино, поцелуй… Я что, попала в какую-то мелодраму?

Когда я подхожу к лифту, меня догоняет возвращающаяся со школы Саша. Подруга смотрит на меня таким ехидным взглядом, что я сразу понимаю, что она видела всё – и как Глеб открыл дверцу машины, и как поцеловал на прощание.

– Так, без комментариев, – строго говорю я хихикающей подруге, захожу в лифт, нажимаю кнопку своего этажа и прячу лицо в ворот пуховика.

Вот к чему привело моё следование девизу «Всегда говори да»! Как я теперь буду на Глеба в школе смотреть? Вот за что мне всё это?

6. Не свидание

На следующий день историк вызывает нас с Глебом к себе в кабинет, чтобы объявить результаты конкурса. В его кабинете за первой партой уже в предвкушении сидят Марина и её подруга, мы с Глебом тоже садимся за первую парту соседнего ряда.

– Так, ребята, результаты отличные, – Дмитрий Николаевич встаёт из-за учительского стола. – Два первых места и одно третье.

– Я даже догадываюсь, у кого третье, – Марина ехидно кивает в сторону нас с Глебом.

– Я тоже догадываюсь, у кого третье, сестрёнка, – Глеб платит Марине той же монетой.

– Почётное третье место получает Марина, – торжественно объявляет историк, – Глеб и Аня получают первые места. Поздравляю, все молодцы! Через неделю поедем на награждение, готовьтесь.

– Это из-за того, что мы не на такси ехали, – недовольно бурчит Марина. – Так бы я точно первое место заняла!

Когда мы с Глебом выходим из кабинета истории, я собираюсь было убежать обратно в кабинет русского и литературы, на этот раз русичка впустила нас на перемене, но Глеб неожиданно хватает меня за рукав.

– Постой, у меня к тебе дело есть.

– Дело? Какое такое дело? Первое место ты занял, все дела закончились, – насмешливо, но с обидой внутри отвечаю я. – Что может связывать простую синеволосую девочку с таким мажором как ты?

– Мажор хочет отблагодарить синеволосую девочку за помощь, – Глеб проникновенно смотрит на меня своими карими глазами. – Поэтому сегодня вечером мы идём гулять. Куда именно – узнаешь в процессе.

– Это что, свидание? – возмущённо спрашиваю я. – Я на такое не подписывалась!

– Нет, никаких свиданий, – улыбается Глеб. – Просто дружеская встреча. Соглашайся.

– Как будто ты даёшь мне выбор, – недовольно ворчу я.

– Правильно, выбора нет. Заеду за тобой в шесть. Твой номер у меня есть.

– Есть мой номер? Заедешь? Это что, значит, что ты… – начинаю было спрашивать я, но Глеб уже развернулся, закинул руку на плечо какому-то парню из параллельного класса, судя по всему, своему хорошему знакомому, и начал увлечённо ему что-то втирать.

Вот же нахал! И откуда, интересно, у него мой номер? У кого-то из одноклассников узнал? Или у учителей? И откуда он знает, где я живу? Точно, мы же на такси вместе ехали…

Ближе к шести вечера я нет-нет, а с интересом взгляну в окно – как и на чём Глеб собрался за мной заехать? На велосипеде? На самокате? Или всё же на банальном такси?

Когда перед моим подъездом останавливается элегантная чёрная машина неизвестной мне марки (совсем не разбираюсь в тачках), мой телефон начинает назойливо трезвонить. Незнакомый номер. Может, Глеб?

– Ало, – я нажимаю на зелёную кнопку.

– Жду возле твоего подъезда, выходи, русалочка, – раздаётся в трубке весёлый голос моего одноклассника, и я начинаю пристальнее вглядываться в окно, пытаясь его отыскать.

– Не вижу тебя, – говорю я, не найдя ни Глеба, ни такси, на котором он мог подъехать.

– Смотри лучше, сейчас я тебе помашу, – смеётся одноклассник.

Дверь чёрной машины открывается из неё вылезает Глеб собственной персоной, и машет мне рукой.

– Ну что, увидела? – спрашивает он, и мои губы сами собой расплываются в улыбке.

– Да, вижу тебя, скоро буду, – отвечаю я, сбрасываю звонок, и бегу одеваться.

Когда я в своём ярком жёлтом пуховике выхожу из подъезда, Глеб, как и в тот раз, когда мы ехали на такси, открывает передо мной дверцу машины, дожидается, пока я сяду, закрывает дверцу, обходит машину, и садится на заднее сиденье рядом со мной.

– Едем в клуб, – командует Глеб шофёру, тот кивает, машина трогается, и мы выезжаем из моего двора.

– В клуб? Так вот куда ты решил меня позвать, – я насмешливо приподнимаю бровь. – А пооригинальнее места не мог придумать? Я же знаю, что у твоего отца сеть ночных клубов!

– Не гони коней, русалочка, клуб – это только начало, – усмехается Глеб. – Уверен, сегодня я ещё смогу тебя удивить.

– Ловлю на слове, – я достаю из кармана телефон, и пишу Саше, куда мы сейчас едем.

– Боишься, что я маньяк, и на всякий случай докладываешь подруге, где мы? – ехидно подкалывает меня Глеб. – А я-то думал, что русалки бесстрашные!