Читать онлайн Приключение мальчика Гоши бесплатно
Глава 1
Начало истории Гоши.
У мальчика Гоши было очень много игрушек. И каждый раз когда Гоша приходил с мамой в магазин, он находил ещё какую-нибудь игрушку и просил. Один раз Гоша увидел джип на миханизме и стал просить маму купить.
– Мам купи пожалуйста джип, я буду не вести себя так, как я всегда себя веду.
– Гоша сыночек у папы куртка прохудилась, надо заплатить за свет, машина не входит в наши планы, мы её не можем купить
– Мама, я на тебя обижусь и не буду разговаривать, мне кажется я вам не нужен, я вашим планам мешаю, а мои планы никому не нужны!
– Гоша всё это не так, давай за это поговорим дома.
– Хорошо я всё скажу дома.
Когда шли домой по дороге зашли в магазин. Купили много не нужных вещей и ещё две булки хлеба. Гоша не выдержал своего возмущения и сказал маме:
– Может хватит мама, а то так всегда наберёшь много не нужного, а я остаюсь без игрушек и твой ребёнок растёт без радости в детстве!
– Гоша! Как ты можешь! Ты грубишь маме незачто . Ты большой тебе десять лет, ты должен понимать!
– Я тебя не понимаю мама!
– Значит, так молодой человек, будет серьёзный разговор дома! А сейчас перестань грубить!
Подходила мамина очередь, кассир взяла продукты и начала с ними работать. Гоша сказал, что подождёт на улице. Когда выходил Гоша увидел в коридоре одноклассника Диму Воронина, он играл в игровой автомат с мягкими игрушками. Дима всё время тратил деньги и не известно откуда они появлялись у Димы. Гоша стал завидовать Диме и думал вот это жизнь! Гоша стоял в стороне и наблюдал за Димой. Дима заметил Гошу и говорит:
– Хочешь поиграть?
– У меня сейчас денег нет.
– Я тебе дам двадцатку, только ты потом будешь на меня работать.
– Как это?
– Да это очень просто! Просто делай, что я тебе скажу, ты только сам не размышляй, а делай. Будешь всё время со мной, я тебя буду деньгами обеспечивать. Ну как согласен?
– Мне можно подумать?
– Да что тут думать, ты главное, сам не думай, я за тебя буду думать. А то у меня очередь, уже присмотрел два кандидата есть, но ты лучше.
– Так ты мне будешь платить, так я понял?
– Да только, ты во всём слушай меня.
– Хорошо я согласен, себе на машину насобираю и буду ездить. А то мама мне не покупает, говорит денег нету, я ей не верю, ведь хлеб есть за что покупать, а на сына нет!
– Вот, вот ты лучше меня слушай.
– Дима, а откуда у тебя деньги?
– Мама с папой дают, они на заработки ездят в Москву, нам хватает денег. Даже как-то скучно, не знаю, что уже покупать.
– Да такого быть не может, мне бы так!
– Да, ты так думаешь? Значит завтра у тебя начинается новая жизнь. Только, ты родителям не рассказывай, ты им всё равно не нужен, если бы не так, купила бы машину.
На улицу вышла мама, Димка остался у автомата. Шли с мамой всю дорогу молча. Вечером папа управился со своими делами и ужинал. Дверь в кухню закрыли, Гоша стоял за дверью и слушал. Мама рассказывала папе, как было в магазине.
– Вот теперь он дуется и хоть разорись, он считает, что он не нужен!
– Да. Ты разговаривала с ним?
– Я сказала, что будем разговаривать все вместе. Похоже нужно наказание.
– Давай сначала поговорим, может он всё поймёт и перестанет, так себя вести?
– Давай. В магазине я так расстроилась, что чуть не расплакалась.
– Давай не расстраиваться, что-то решим, так дело не пойдёт.
– Как оно получается в прошлом месяце, я хотела купить себе юбку, Гоша очень захотел бинокль. Купили Гоше бинокль, потому что хочется ребёнка порадовать. Я без юбки. Сейчас тебе нужна тёплая куртка, заплатить за свет, налоги оплатить, коммунальные услуги. Мы не можем покупать всегда игрушки и всё что хочется Гоше! Ведь всегда, что-то хочется! Вспомни когда не хотелось что-то купить? Правильно, всегда хочется! А, как же мы? Помогать нам Гоша не хочет!
– Давай, дальше не расстраиваться.
– Давай.
– Гоша, сынок подойди пойжалуйста сюда.
Гоша вошёл на кухню. Мама и папа были очень грустные у мамы были заплаканные глаза.
– Гоша, сыночек, ну ты же видишь, как нам с папой зарабатывать деньги и всё равно, на всё , что хочется не хватит. Давай забудем про этот джип и сядем вместе поужинаем, я испекла творожную запеканку, как ты любишь с бананом. И ещё у нас есть зефир с молоком!
– Не хочу! Я хочу есть каждый день хот-доги, как Димка Воронин и чтобы деньги у меня были каждый день и тратил я их на что хотел! У Димы родители ездят в Москву на заработки, а вы не знаете, как заработать! Между прочим у Димки смартфон новый с подключённым интернетом и играет он сколько хочет времени! Вот едит в автобусе и играет, а мне скучно сидеть! Не хочу ужинать запеканку и зефир, а борщ, тем более, можно бы было перестать мне его уже предлагать! Всё, я пошёл! Мне нужен джип! Я его хочу!
Гоша повернулся спиной и пошёл. Гоше очень хотелось есть, в глубине и борщ, и запеканку, и зефир и поговорить весело с мамой и папой! И поиграть в бокс с папой! Поиграть с мамой в города! Но Гоша ушёл, внутри он чувствовал пустоту, одиночество, страх, но прогонял это и думал, сейчас оно пройдёт и завтра будет новая, счастливая жизнь с деньгами и Гоша купит джип и будет есть хот-доги утром, в обед и вечером, каждый день. Уроков не задавали, поэтому Гоша вложил портфель и лёг спать.
В комнату вошла мама.
– Гоша, ты спишь?
Гоша всё слышал, но не повернулся и похрапел, как будто спит. Мама ушла. Гоше стало очень грустно и одиноко и захотелось плакать и думать, как его не любят, не хотят его порадовать, не хотят своему ребёнку купить джип. За свет, платить надо, за мусор, налоги, куртку, а джип не надо- это очень несправедливо! Ох-хо-хо, как тяжело когда тебя не любят. Как горько! Где-то очень далеко внутри Гоше подсказывало, совесть, как будто говорила:
Гоша, ты не справидлив, к своим родителям, измени своё поведение и тебе станет легче, ведь посмотри, как к тебе хорошо относятся: мама готовит, что Гоша любит, играет с Гошей, папа играет в бокс, в шахматы. А вместе проводим викторины. Если мама или папа ругают, то за дело. Когда купили гирлянды Гоша хотел включить гирлянды, но папа делал и старые гирлянды, чтобы было больше огней на ёлке, провода были оголённые и он молча подошёл и включил. Папа бежал и говорил ,чтобы Гоша не взял переключатель, но Гоша не слушал. Тогда папа на скорости толкнул Гошу, чтобы не ударило током. Гоша упал и сказал папе:
– Папа, я от тебя такого не ожидал, ты побил меня, я не буду с тобой разговаривать.
И Гоша день не разговаривал. Потом простил папу. И сейчас совесть подсказывала:
– Папа, я от тебя такого не ожидал, ты побил меня, я не буду с тобой разговаривать.
И Гоша день не разговаривал. Потом простил папу. И сейчас совесть подсказывала:
Гоша, а чтобы было если бы папа тебя не толкнул? Тебя могло бы убить током. Мама упала, было больно и сразу побежала, одёрнула за руку, чтобы Гоша руку не опустил в кипящее молоко. Гоша обиделся и не разговаривал день, потом простил. А чтобы было, если бы мама не успела убрать руку? Рука бы обожглась и очень сильно!
Нет, Гоша мама с папой тебя любят, а если и ругают, нужно исправить своё поведение и ругать не будут!
Гоша боролся, чтобы заглушить это и от этого болела голова. Уснул он кое-как.
Утром было состояние, как будто поезд медленно гудел в голове. Но Гоша думал, это от перестройки жизни, дальше пройдёт.
Ничего почему-то Гоше не хотелось делать, в кровати он провёл времени больше обычного, в итоге он кусочек хлеба с яйцом взял с собой в дорогу. Когда зашёл в школьный двор, во дворе никого не было. Гоша понял, что идёт урок. Первый был урок математики. Он зашёл в класс и извинился за опоздание. Учительница очень удивилась, что Гоша опоздал, ведь раньше он никогда не опаздывал и вид у Гоши был уставшим, грустным, словно болит голова.
Елена Петровна сказала Гоше сесть. Дима Воронин сидел на другом ряду за партой напротив. Он спросил Гошу:
– Ты чего, словно тебя на мясорубке перекрутили и из тебя сок вышел?– и ехидно хихикнул.
Гоша хотел ответить, чтобы он не лез не в своё дело, но перемолчал вспомнив, что Дима ему будет платить, если отвечу не насобираю на джип, да и с родителями поссорился, надо держатся с Димкой, он настоящий друг, в беде не оставит. На математике Гоша не мог сосредоточится, постоянно было чувство тревоги и как будто Гоша один такой на свете одинокий и у него ничего не ладится, а у всех всё хорошо и машины и деньги, везёт же другим, думал Гоша, а я неудачник. Неожиданно громко прозвучало:
– Немцов Гоша к доске!
Гоша встрепенулся и вдруг вспомнил, что Елена Петровна, нечего не задавала, но говорила подготовится решать уравнения у доски. Гошу пронизало с ног до головы. Всё мгновенно вылетело из головы. Гоша не мог сопоставить реальность со своим поведением, не мог ничего сообразить. Он вышел к доске. Елена Петровна продиктовала уравнение и вдруг проверила, как Гоша его написал.
– Немцов, я не то говорила, ты не то написал! Напиши ещё, как я говорила!
– Елена Петровна, я не помню.
– Гоша, что с тобой, это как будто не ты? Я тебя учу уже не первый год и знаю тебя, твои способности, твоих родителей, я знаю, что родителям не всё равно, как ты учишься. Что случилось, говори?
– Елена Петровна, ничего не случилось, я просто забыл подготовится.
– Ясно, невнимательность из-за угрызений совести. Садись Немцов по домашнему заданию 2!
– Елена Петровна, не ставьте оценку, я исправлюсь.
– Нет Гоша, я думаю эта оценка тебе поможет и покажет, к чему нужно стремится в жизни.
Гоша сел. Ноги были, как ватные. Гоша как будто не слышал, что происходило, он ничего не понимал, почему так. Урок закончился, на перемене, Гоша вышел в коридор, состояние было ужасное. К Гоше подошёл Димка и говорит:
– Молодец, ты не расстраивайся Елена Петровна, ничего не понимает в жизни, она помешана на хороших оценках. Оценки хорошие, значит мальчик хороший. А в жизни устроится и пастухом можно и хорошо будет и ответственности меньше, только нужно работать на хозяина, Так спокойнее. Вот твои родители на кого хотели тебя учить?
– Ну, говорили надо выбирать хорошую профессию, например: врач, адвокат, учитель или открыть своё предпринимательство.
– Никогда не выбирай, эти профессии, много сложностей, ладно мне надо идти, а вот держи.
И Димка Гоше протянул 50 рублей.
Гоше Димка уже начал надоедать. Почему он мной командует, подумал Гоша.
– Держи, чего стоишь?
– Дима, у меня есть деньги, мне не нужно!
– Ну, как хочешь, я хотел как лучше, тебе помочь.
Димка когда смотрел, в его глазах была ненависть. Он ушёл. Почему-то Гоше стало легче, как будто гора упала с плеч.
Дима мне не желает добра.– подумал Гоша и пошёл на урок.
Следующий был русский язык. Весь урок Димка из-под лба наблюдал за Гошей. Взгляд его был не добрый. Один раз на уроке Дима сказал Елене Петровне, что видел, как Гоша ударил девочку. Елена Петровна спросила Диму, как зовут девочку? Дима быстро сказал, что не помнит и это было на каникулах.
– Дима, больше не ври!
Строго сказала Елена Петровна. Закончился урок. Гоша пошёл в туалет. По дороге, он остановился и услышал, как Димка полушёпотом разговаривает с Колей. Коля плохо учился, не слушал, баловался, не хорошо себя вёл, вот что Гоша услышал:
– Слушай Колян, мне нужно помочь.
– Что, нужно делать?
– Да, так ерунда. Испортить дела Гоше.
– Зачем?
– Понимаешь Колян, один ты меня понимаешь. Я когда смотрю на Гошу, мне становится ужасно завидно, что он хорошо учиться, что к нему хорошо относятся родители, что у него есть своя личность, своё поведение и мне ужасно хочется, чтобы ему было хуже, чем мне.
– Дима, но ты же хорошист?
– Да, хорошист и Гоша хорошист, я хочу чтобы он был хуже меня! И нужно его постепенно настраивать на родителей, не прямо конечно, а по хитрому, чтобы он сам ничего не заметил, не понял, что на самом деле родители его любят. Нужно, чтобы, он стал грубым, а то смотри сколько друзей. Нужно сделать его трусом. Главное, чтобы начал дутся не из-за чего, тогда будут всегда скандалы и он будет их сам устраивать и не замечать и обижаться на других.
– А, почему ты хочешь с родителями поссорить, ведь тебе твои родители деньги дают?
– Дают, ты не знаешь, какая это пустота и боль, когда я зашёл в дом, а там гости и сидят и выпивают за столом, мама вышла накричала: иди погуляй на улице и дала 5 000 рублей. Я и пошёл. Деньги меня не радуют. Я хочу, чтобы меня родители любили, как Гошку. Ну, ничего, я ему сделаю, что ему будет больно! Вот, что меня расстраивает, отношения их не купишь, сколько бы денег не было. А, тут ещё отказался, от денег, как посмел!
Гоша всё это слышал и понял, что Дима хочет испортить ему жизнь. И всё пошло не так, потому что Гоша вредничал за джип, не хотел ничего слушать, а потом начал слушать Димку. Димка его хотел подвести и командовать, так чтобы у Гоши были проблемы. Он решил, что будет налаживать отношения в семье, пойдёт попросит у мамы и папы прощения не на словах, а на делах. Гоша решил вникать в семейные дела и помогать. Ему было страшно подумать, чтобы было с ним, если бы он в этом не разобрался! Вдруг стало вдруг тепло на сердце и легко в душе.
Он вспомнил и понял, что мама с папой учили его жить по совести. И папа с мамой меня любят- подумал Гоша и пошёл на урок.
Было чтение. На перемене, на улице подошли Димка и Колян.
Колян стал угрожающе смотреть и сказал:
– Ты, чё из себя изображаешь, думаешь ты всё можешь, я тебе сейчас морду набъю.
– Тебе чего надо? Уйди с дороги Колян!
Дима смотрел с победой.
– Да, Коля вреж ему, он мне не подчиняется.
Коля начал замахиватся на Гошу.
– А, я вижу Коля твой хозяин в гневе, чё ты вообще его слушаешь, он из тебя тряпку сделает и будет ноги вытирать. Ведь, если будет драка, я буду драться, и будут учителя разбираться, а Дима будет в стороне и тобой прикроется и будет в сторонке стоять и скажет, что он к этой драке не имеет никакого отношения. Ведь, он будет всегда тобой командовать, а ты будешь влипать и у тебя будут проблемы. Он думает, он один крутой, что будет получатся всеми командовать и прикрываться.
Коля на минутку остановился.Повернулся к Диме и говорит:
– Сам разбирайся, со своими завистями, не нужны мне больше твои подачки. И курить, я бросаю, буду новую жизнь строить.
– Не получится, я твоим родителям расскажу, тебя убъют!
– Рассказывай, я и без тебя собирался рассказать, а если получу, то по заслугам.
Дима заплакал:
Вы жжалкие черви, я вас не хочу видеть!
– Да, кто от тебя в восторге.
Сказал Коля и повернулся к Гоше.
– Молодец, что ты его перестал слушать, а то возомнил из себя принца заморского, пошли отсюда.
В конце учебного дня, Димка пошёл домой, чтобы его никто не видел, он плакал. К Гоше он не лез.
Ничего, если подумает лезть в мою жизнь получит. – подумал Гоша. Гоша шёл домой, он понял, что жизнь нужно самому строить, нужно просто делать то, что надо и всё будет само слаживатся. На душе у Гоши было светло, он знал, если его накажут, то за дело, всё равно его любят.
Гоша забежал в дом, мама и папа были на кухне. Чтобы найти к Гоше, какой-то подход решили с ним поговорить, как и где построить качелю.
– Мама, папа простите меня пожалуйста, я всё понял, я решил менять своё поведение, давайте купим папе куртку, заплатим за свет, за налоги, за мусор, джип, я не хочу! Потому, что я понял, что отношениями надо дорожить, нужно уважать друг друга и всё будет хорошо! А счастье оно не в джипе заключается, а моей семье!
Мама с папой стали очень весёлые и все пошли кушать. Потом, пошли делать качелю. И Гоше было весело и хорошо и он понял, как любит своих маму и папу и они его. Страх исчез, Гошу стало всё радовать.
Случай с джипом Гошу многому научил. Гоша понял, что такое семья, стал по-другому себя вести. Он научился, не скандалить, не спорить, научился уступать, где нужно. Была пятница, Гоша шёл со школы домой. Погода была похожа на весну, хотя было 26 декабря. Подготовка к новому году в школе шла с большой скоростью. Гоше дали роль супергероя. По сценарию Гоше нужно было помогать Деду Морозу доставлять подарки и быть, его телохранителем. Злой умысел забрать подарки был у злодея со способностью быстрого бега по прозвищу Козёл. Козла играл Димка Воронин. Димка, был очень сердит на Гошу и на репетициях старался показать свою ловкость, Гошину неудачливость, нечестным путём. По сценарию до Деда Мороза с другой планеты прилетит овечка Мимоза, у неё был золотой пух. Делал Дед Мороз из этого пуха пряжу и разные изделия. Ему помогала внучка Снегурочка. Снегурочкой была, Катя Белоусова, хорошистка. Овечкой Мимозой, Юля Кравцова. Козёл должен был украсть овечку Мимозу себе, чтобы обогатится и выполнять свои злодейские планы. Гоша шёл радостный домой после занятий и думал какой ему придумать костюм. За углом он увидел Колю, он стоял в задумчивости.
– Коля, ты куда идёшь!
– Я домой, думаю стою, как сделать костюм снеговика.
– Нужно, три шара, нужна морковка и ведро на голову.
– Да, но это для снежного снеговика, а для меня как?
– Что- нибудь придумаем. Коля, а ты бросил курить?
– Да. Слава Богу, бросил. Трудно было. Оно, как получилось. У меня нигде не ладилось, в школе постоянно двойки, дома всё, почему-то получалось кувырком. Хотелось как-то утешиться.Считал ,что у меня одного ничего не ладится, и ничего никогда не получится. Иду один раз домой очередная двойка, думаю дома будут ругать. Иду, грущу. Вдруг, подходит Димка Воронин и говорит:
– Ты чего, такой грустный?
– Чего тебе надо?– буркнул я.
– Да так, ты не грусти, что двойки, что дома не ладится. Это, потому что, ты правильно поступаешь.Это сначала трудно, а потом будет всё хорошо, сейчас тебя пока никто не понимает. Дальше всё наладится. Главное всё выстоять.
– Да? Ты, так думаешь?
– Да. И вот я принёс тебе сигареты, они помогают успокоиться. Покури.
– А, как курить
– Я тебя научу. Делай, как я.
Я с ним покурил. И как сейчас помню, то гадкое чувство, мне стало на душе очень плохо, как будто я что-то потерял. Потом стал задыхаться, кашлять и сразу же почувствовал лёгкую слабость. Со временем слабость усиливалась, курить хотелось больше. Димка начал, свой шантаж:
– Я тебе помог, теперь ты мне поможешь, если что?
– Обращайся, не вопрос.
– Да, кстати когда мне будешь помогать, будешь получать по пачке сигарет. Пока, всего хорошего друг.
Димка ушёл. Я думал, что всё хватит, больше не буду курить, но я попал в какую-то зависимость. Если я не курю, мне плохо, мне хочется всё разнести от гнева. Так и началась моя зависимость от сигарет, потом от Димки. Так и продолжалось, я курил Димка мне носил сигареты, я делал за сигареты всё, что хочет Димка. И ещё мне он угрожал, если я что-то не сделаю он расскажет моим маме и папе.
Гоша слушал молча, потом сказал:
– Димка, я никогда не думал, что он курит?!
– И я не думал, думал что он примерный ученик и таким не занимается. Потому ему поверил. Когда я услышал, как он тебе завидует и хочет делать пакости на каждом шагу, чтобы у тебя всё вокруг изменилось, подталкивая тебя на не хорошие поступки, чтобы ты с родителями ссорился сам этого не замечая, думая что ты прав что тебя не хотят понимать. Я вспомнил, как Димка меня подтолкнул, он стал меня во всём хвалить. Я подумал ,что все вокруг меня не понимают и стал во всём потокать Димке. Тогда, как я услышал про Димкину зависть, я серьёзно задумался, а ведь если бы я так себя не повёл, мне было бы лучше. У меня стали сплошные двойки. Дома ругали за лень, что я не хочу учится, надо за всё взяться и всё получится. Меня перестали везде уважать. Я стал всем грубить, думая всё равно меня не понимают. В итоге у меня нигде, ничего не ладилось. Когда я услышал про тебя, к тому времени друзей у меня уже не было, я дружил только с Димкой. Ему это было на руку. Я стал задумываться, смотреть по телевизору кина из какого поведения, какая получается жизнь. И понял, Димка меня использует. Он специально меня научил курить, чтобы потом шантажировать сигаретами. Сейчас я Слава Богу подтянул все предметы, твёрдые тройки, двоек нет! Буду строить себе жизнь своими руками. Я понял одну важную вещь, как себя поведёшь, такая жизнь у тебя и будет. И я не хочу упускать своё в жизни, пуская всё на самотёк. С родителями отношения наладились, потому что мама с папой видят, что я стараюсь! Даже Елена Петровна меня стала уважать!
Гоша молча слушал Колин рассказ, потом сказал:
– Молодец, что решил меняться! Так какой костюм будешь делать?
– Дома подумаю, а ты какой?
– Я, ещё не придумал. Давай до выступления не говорить, какие у кого костюмы будут, будет сюрприз!
– Давай! Пока, я пошёл!
Глава 2
Гоша с Колей друзья.
Гоша быстро пошёл домой. Быстро переоделся и пошёл на кухню кушать. На первое был борщ со спаржей, на второе каша с подливой, на десерт мюсли. Когда Гоша решил исправляться и делать, что надо, сам удивился: борщ ему понравился с горчицей, даже очень. Каша с подливой была бесподобна и в конце мюсли. Гоша очень удивился, куда подевалось его постоянное недовольство едой? Всегда, что-то было не так, а сейчас всё хорошо, даже очень. Гоша покушал и весело рассказал маме, как дела в школе. Потом сразу решил сделать уроки, чтобы больше за них не думать.
Нужно было сделать математику, русский язык, чтение и нужно было учить речь супергероя. Математику Гоша сделал быстро, там была одна задача, Гоша быстро узнал сколько зефира нужно для 32 детей по 2 штучке. С русским, нужно было посидеть, спишите и вставьте пропущенные буквы в слова и сделайте разбор предложения. На помощь Гоша позвал маму, он уже списал, вставил буквы, а вот с разбором, запутался, где существительное, где глагол, где прилагательное. Гоша спросил у мамы:
– Мама, как делать разбор предложения?
– Сначала нужно задать вопрос, кто? или что? если слово отвечает на этот вопрос- это будет существительное. Что делает?, что сделает? – глагол. Кокой?,какая?, какие? – прилагательное.
Мама пошла. Гоша быстро сделал русский, прочитал чтение и позвал маму на проверку уроков.
– Молодец, всё правильно, не знала, что ты так быстро можешь делать уроки!
Мама пошла. Гоше осталось всё переписать в чистовик. Когда с уроками было покончено, Гоша собрал партфель на понедельник и радовался,что в выходные отдыхать и не делать уроки. После всех, этих дел Гоша с мамой стали думать, как сделать костюм супергероя.
– Сделаем длинный, широкий плащ, нужна водолазка и трико. Ещё нужно, что-то на голову придумать, но это давай потом. Я сделал уроки, у меня теперь масса свободного времени делать всё, что хочется.
Гоша пошёл, посмотрел программу на канале Карусель. Шёл мультфильм Цыплёнок Цыпа. Гоша смотрел и начал сопоставлять их поведение и что из этого получается. Гоша пришёл к выводу, что Манюнь учился бы хорошо, если бы не лень. От лени у него всё заплыло жиром и все мысли были только о еде. По физкультуре он отставал от одноклассников. У него были постоянные страхи,от того,что он не умел или если он чувствовал, что не сможет сделать. Полной противоположностью была Ути- Тьфути, она строила жизнь, своими руками, если что-то не получалось, покупала журналы для чайников. Ути-Тьфути знала, что всему нужно учится и получиться, знала, что нужно найти в чём соль и смело посыпать ею раны. Она была настоящим другом цыплёнка Цыпе и не отходила в сторону когда у него что- то не получалось и были неприятности. Давала ему совет поговорить с отцом и решить свою проблему. И только это помоло Цыпе стать увереннее в себе.
Когда Цыпа сказал Манюню, ты будешь жить, Манюнь поверил, что всё будет хорошо и страх исчез и он отлично справился со своим заданием. Когда Цыпа стал увереннее в себе, у него стало всё получаться. А Лиска, стала растерянной и ей стало плохо. Потому что она жила, тем что подстраивал Цыпе неприятности. Как Лиска подходила к папе Цыпы и говорила,– вы не в чём не виноваты мистер Кудах. Наводя, тем самым папу Цыпы, чтобы он ещё больше его стыдился и считал Цыпу некчёмным и что он не на него похож. Как Лиске стало, очень плохо в моральном смысле и с самооценкой, когда Цыпа выиграл в бейсбол. Она в растерянности говорила не верьте ему, это ошибка и не могла справиться со своими эмоциями. Гоша сделал очень много выводов из этого мультика. Выключил телевизор и пошёл колоть дрова. Гоша каждый день по немного колол дрова, это была большая помощь по дому. Когда Гоша закончил , он услышал, что лаёт собака и побежал проверять почту. В почтовом ящике была районная газета, журнал Хозяйство, оплата за свет и в конце Гошин журнал Классный. Гоша устроился поудобнее на диване и стал читать журнал. На обложке журнала был мультфильм Тайная жизнь домашних животных. На первой странице был жираф и описание, как жирафы живут и где. У Гоши была ручка, он взял её заранее и стал отгадывать кроссворд.
но руль повело в другую сторону. Гоша быстро запрыгнул на велосипед и держал равновесие. Когда Гоша ехал, недалеко стоял Димка, он начал кричать:
– Золушка, девочка, ещё бы платьице с рюшами одел……..м……м……..м…….
Гоша услышал мычание, он быстро обернулся и понял, что Гошин велосипед резко повело в сторону возле Димки, в тот момент, когда он кричал и каким-то образом мандарин выпал из пакета и залетел Димке в рот. Вот тебе и по заслугам, оно всё само получается, когда человек себя неправильно ведёт- подумал Гоша и быстро поехал домой.
Дома все смотрели фильм Джуманджи 2 и ели мандарины. Потом легли спать. Утром Гоша проснулся от чудесного запаха рыбных котлет. Гоша быстро встал, привёл себя в порядок и сел кушать. На завтрак была: каша пшеничная с котлетами. Он хотел сразу котлет, но решил первым есть борщ, к тому же он был со спаржей, а спаржу Гоша любил. После борща Гоша приступил к котлетам с кашей. После съел 4 клюквы с сахаром и побежал весело проводить свой день.
На понедельник Елена Петровна сказала, что нужно принести клубок пряжи и крючок. Гоша пошёл к маме и сказал, что ему на урок нужен клубок и крючок. Мама сказала, чтобы Гоша взял на комоде. Гоша пошёл открыл второй ящик комода. Глаза у Гоши разбежались, когда он увидел это зрелище клубков. Клубки были разноцветные, яркие и как будто ими хотелось поиграть, но Гоша понял, что это занятие не подходит.
Гоша подумал:
Я замотаюсь в нитки, всё спутаю и кончится всё моими слезами.
Он стоял и думал какой же клубок ему выбрать. Наконец выбрал голубой, осталось выбрать крючок. В конце под клубками лежало 4 крючка. Один был толще, другой тоньше, все они были под номерами. Гоше понравился средний с светло-зелёной ручкой. Гоша посмотрел на крючок, потом на клубок- не понимаю зачем всё это – подумал Гоша. Потом взял мамин журнал Вязание крючком и стал смотреть, что этим орудием можно сделать. В журнале, было много интересных вещей сделанных крючком. И салфетки,и кофты, и тапочки, и коврики и всего, всего много. Понятно чему будет учить Елена Петровна на уроке технологии. Гоша вложил крючок с клубком сразу в портфель, чтобы не забыть. Включил телевизор там шла Оранжевая корова, смотреть Гоша это не захотел, лучше почитать интересную книгу. Мама Гоше купила, когда ездила в Ростов-на-Дону в Ашане очень интересную книгу Теория невероятности. Книга про мальчика Артёмку, как он попал в компьютерную игру. Гоша прочитал 10 страниц. В комнату вошла мама, она держала какуе-то красную материю. Мама измерила, какую нужно длину плаща Гоше и выкроила широкий, красивый плащ, чтобы свисал с плеч. Вышло очень красиво, Гоша шёл, а плащ развивался по сторонам.
Уже темнело, в 18.00 должен быть фильм Лысый нянька. Папа к тому времени управился с хозяйством, пришла мама и мы все смотрели фильм. Гоша смотрел и надувал шарики, делал снежинки, готовил новогодние игрушки. Во дворе была красивая, пышная ёлочка. Гоша готовил всё, чтобы завтра её украшать, когда её занесёт папа в дом. Он достал ящик с игрушками, они были разные: Дед Мороз, Снегурочка, ёлочка, волк-разбойник, мешочек подарков, ящик в котором подарок, конфета сделанная палочкой, Буратино. Особенно Гоше понравились шары, круглые, блестящие, зелёные, красные, оранжевые, голубые в середине рисунок кот Матроскин, домик, из трубы дым, ёлка рядом и везде снег. Гоша приготовил гирлянды. Одну гирлянду повесил на окно, сейчас. Когда кончился фильм пошёл чистить зубы и спать.
Ночью Гоша проснулся от большого шелеста. Шёл дождь. Дул сильный ветер и потух свет. Гоше даже понравилось, так спать думая, как мне уютно в доме и так думая он сладко уснул. Утром Гоша проснулся в 8.00 и быстро отодвинул штору, чтобы посмотреть, что на улице. На улице было много луж и шёл мокрый пушистый снег, ветер уже прекратился. Покушал крамсбургер по своему заказу, Гоша сам придумал рецепт, мама сказала только после борща. Борщ был съден быстро, чтобы не задумываясь, какой он. Гоша удивился, обычно борщ, он ел не меньше 30 минут. А тут, всё быстро и перешёл к крамсбургерам и стало весело. Позвонил Коля и спросил Гошу:
– Ты, можешь прийти в магазин, нужно поговорить?
– Да, конечно, у нас как раз кончился хлеб и горчица. Буду через 10 минут. Пока!
– Пока!
Гоша взял у мамы деньги на хлеб и горчицу. В магазин пошёл пешком, потому что была грязь. Возле магазина увидел Колю.
– Пойдём вместе в магазин, по дороге будешь рассказывать?
– Пошли.
Коля начал говорить:
– В пятницу, я шёл домой на пути я встретил Димку,он мне сказал:
– Так, вот как! Я тебя обеспечивал сигаретами, а ты теперь с Гошкой дружишь! И сколько, я денег на тебя тратил! Значит, так Колян, ты мне должен или веди себя так, как ты раньше себя вёл.
Я ему ответил:
– То, что ты мне покупал сигареты, это тебе было на руку, ты меня ввёл в зависимость, потом использовал! И, я тебе не Колян!
– Ах, даже так! Как, мы поумнели! А, я вижу, ты за ум решил взятся, двоек нет, ходишь не расстроенный, я вижу у тебя всё налаживается. Просто, красавчик! Только, вот подумай везде нужна ответственность, ты сможешь или нет? Или всё-таки несправишься со всем? Всё же сложно наверное после того, как ты себя вёл? А, вот ещё я слышал школьный автобус едет в Ростов-на-Дону на экскурсию. Посмотреть реку Дон, корабли, сходить в зоопарк, покататься на карусели. Едит, наш класс.
Димка, мне сказал,что ты пошёл к Елене Петровне и сказал, что я не поеду.
Елена Петровна спросила:
– Почему?
Ты сказал, Коля, мне позвонил и попросил передать, что я заболел. Это, правда?
Гоша в недоумении стоял и слушал.
– Конечно, же нет! Я ничего не знал о поездке!
– Поездка, запланирована на понедельник, это выходной нашего класса.
А, как Димка узнал о поездке, может он всё это придумал, чтобы нас поссорить?
– Давай, проверим?
– Давай, а как? Спрашивать у Елены Петровны не хочется. Стоп, а почему в понедельник выходной, в понедельник технология с крючком и клубком. Будем звонить одноклассникам подумают, что мы разыгрываем.
– Я думаю, лучше всего позвонить Елене Петровне, я как раз не успел дописать домашнее задание по математике на понедельник, я позвоню и спрошу домашнее задание и она скажет сама о поездке.
– Прекрасно! Ты, давай звони, а я пока куплю хлеб и горчицу.
– Давай, иди!
Гоша пошёл к хлебу, хлеб был свежий, наливной, потом пошёл брать горчицу. Горчицы было много разной, Гоша выбрал, как закончилась дома горчица Махеев номер один, взял две упаковки. Расплатился и вышел в коридор, там его ждал Коля с видом победителя.
– Я, всё узнал! Елена Петровна не знает не про какую поездку, тем более про выходной! Выходит, Димка всё придумал, чтобы нас поссорить!
– Выходит! Давай держатся вместе? Мне кажется, Димка что-то замышляет!
– Давай!
– Ты во сколько идёшь в школу? Я выхожу из дома в 8.05.
– Давай я выйду в 7.55, чтобы до 8.05 быть возле поворота и пойдём вместе в школу!
– Давай!
Гоша пошёл домой. Он всей кожей чувствовал, что Дима что-то замышляет. Вечером все поужинали борщём с горчицей и сухофруктами. Гоша быстро заполнил дневник и лёг спать. Утром Гоша встал в 7.00. Пошёл умылся, почистил зубы и сел кушать, поцеловал маму и быстро пошёл в школу. У поворота, как и договаривались ждал Коля.
– Привет!
– Привет!
– Коля, я вчера спешил некогда было рассказывать. Вечером, я был в супермаркете покупал мандарины. В коридоре я увидел Димку у автомата, когда он меня увидел, то сделался разных цветов. Видно было, что он на меня очень сердит. Когда я выходил из магазина его не было. По дороге я ехал, стоял Димка он начал кричать-
– Золушка, девочка, ещё бы платьице с рюшами одел. Он не успел договорить, в тот момент руль моего велосипеда повело в сторону и я чуть не упал. Когда я обернулся, у Димки был беспомощный вид и во рту у него был мандарин. Выходит, что мандарин вылетел из пакета и Димке в рот. После этого, я думаю он ещё больше рассердился.
– Ну, это его проблемы. Не я, не ты к нему не лезли, это он лез, а потом сердился, что его планы рухнули. Классно с мандарином вышло! Когда кто-то не хорошо себя ведёт, другой человек ему не поддаётся, не слушает его, оно так всегда получается.
Гоша с Колей дошли до школы, зашли в класс и стали готовиться к уроку. Когда Гоша положил дневник к нему подбежал Димка и приставил свою линейку к шее и сказал зловеще:
– Тебе крышка!
– Эта, твоя крышка покатится на тебя, если лезть будешь!
– Гоша, ты что так что воспринимаешь, я ведь по-дружески шучу!
– Ну и я, тогда по-дружески по физиономии дам!
– Совсем шуток не понимаешь, совсем не знаешь, как дружить надо! Коля вступил в разговор:
– Ты, чё к нему пристал, а то мы вдвоём по физиономии! Ты, чего придумал за выходные, за поездку? Думал я ничего не узнаю?
– Ребята вы, что совсем шуток не понимаете? Это же шутка!
– Последние предупреждение, а то шутка будет у тебя видна на физиономии! Тебе понятно?
– Да понял я, понял. Чего вы, такие агрессивные?
– Умолкни!
– Всё понял.
Димка отвернулся с таким видом, как будто Гошу с Колей никогда не знал и не общался. Вот актёр, подумал Гоша.
Прозвенел звонок на урок. Был окружающий мир. Елена Петровна рассказывала, как пользоваться компасом. Димка сидел сидел с видом, что никогда с Гошей и Колей не сталкивался и как будто их не знает. Была репетиция, Гоша даже удивился, что Димка бросил пытаться показывать, что он ловчее Гоши.
Уроки закончились, Гоша и Коля пошли в раздевалку. Когда выходили из раздевалки уже одетые, дорогу преградил Димка, а сзади него старшеклассник, ростом как два Димки:
-Простите ребята, не так быстро. Вы куда-то спешите?– Димка стоял с видом победителя.
– Да, мы идём домой.
– Нет, вы никуда не пойдёте, пока я вам не разрешу!
– Это почему же?
Гоша с Колей побежали. Старшеклассник их впоймал за шивороты и стал держать в воздухе.
– А ну, поставь нас на место!
– Тю-тю-тю.
– Димка, скажи ему!
– И не подумаю!
Ну и ладно подумал Гоша, надо что-то придумать. Гоша дал Коле знак, чтобы не висеть, а махать руками и ногами. Коля очень усердно стал махать руками и ногами и нарочно задевать старшеклассника. В какой-то момент махания руками и ногами Гоша попал старшекласснику ногой в нос и нажал на нос всей подошвой, так чтобы остался отпечаток. Старшеклассник сильно разозлился и повалил Гошу с Колей на пол.
– Прыткая малышня- сказал он и начал на проходе ощупывать свой нос.
Мгновенно Гоша и Коля с большим криком бросились на старшеклассника. Старшеклассник еле удержался на ногах. И стал гонятся за Гошей и Колей. Атака началась! Бегали кругом, пиная по чём попало. Димка с растерянным видом стоял в стороне и наблюдал. Старшеклассник закрутился и хотел, хотя бы кого-то впоймать и побить, но Гоше с Колей хотелось прорваться. И тут Гоша вспомнил, что в партфеле у него был клубок пряжи. Гоша крикнул Коле:
– Отвлекай! Гоша быстро достал клубок и пока старшеклассник гонялся за Колей, привязал нитку клубка к руке старшеклассника. Коля пошёл отдыхать. Теперь Гоша действовал по своему плану. Гоша бегал кругами, иногда зигзагами, чтобы его запутать, главное было его обмотать. Осталось пряжи на один круг и тут Гошу старшеклассник схватил. Коля прыгнул ему на спину и стал сидеть, как на коню и бить. Гоша бил снизу. Старшеклассник схватил Гошу за обе руки, так что Гоша не мог ударить. Тогда Гоша раскрыл пошире рот и укусил старшеклассника в плечо. Плечо как раз зашло Гоше в рот. Старшеклассник вскрикнул. Гоша крикнул Коле:
– Отступаем!
Старшеклассник держался за укушенное плечо. Когда Гоша с Колей бежали Димки нигде не было. Гоша с Колей бежали, сколько было сил. За поворотом остановились:
Как мы его, здорово!
– Ага!
– Нужно замести следы, если сзади погоня.
Гоша с Колей сделали очень спокойный вид, будто идут со школы и хотят что-то купить в супермаркете. В супермаркете было много окон и можно было проследить, если погоня.
– Димка, похоже привёл друга разбираться, за то что мы ему не подчиняемся.
– У него друзей нет, он только деньгами приманивает. Ты видел, он часто в первый класс заходит
– Видел и что?
– То, что он сначала детей угощает, а потом потихоньку входит в доверие и учит курить, примерно как меня, но только первоклассники если сами не думают головой за себя, то сразу могут послушать, он специально ходит к маленьким детям и ищет у кого проблемы, тогда он как бы пожалеет.
Гоша посмотрел в окно, погони не было. Гоша с Колей пошли домой.
Дома Гоша покушал, поучил уроки, потом помогал маме и папе, посмотрел телевизор и лёг спать. В комнату вошла мама посмотреть, спит ли Гоша.
– Мам хочешь, я тебе расскажу?
– Хочу, конечно!
Вперёд, когда Гоша просил у мамы прощения он рассказал маме про Димку, потом про Колю. Гоша рассказал маме в подробностях всё. Мама очень весело слушала. А теперь, спи мой супергерой, мама пошла и Гоша сладко уснул.
Утром Гоша сделал, что надо и пошёл в школу. Коля уже его ждал, Гоша с Колей пошёл в школу. Они обговорили, как им держатся вместе и смотреть по сторонам, чтобы этот старшеклассник не пришёл их побить.
Когда Гоша первый зашёл в класс, то увидел Димку Воронина с лейкопластырем на носу. Димка когда увидел Гошу, сразу напыжился и отвернулся. Коля шёл сзади, когда Гоша дошёл до своей парты, то увидел, что Коля ему подаёт знаки, чтобы не разговаривать вслух, чтобы Гоша посмотрел на Димку и что дело сделано. Димка сидел с важным видом и любовался в окно падающим снегом. Гоша быстро подготовился к уроку. Прозвенел звонок на урок. Елена Петровна вела чтение. Читали сказку о потерянном времени. Елена Петровна сказала, чтобы Димка читал вслух. Она посмотрела на Димку и спросила:
– Дима, что у тебя с носом?
– Елена Петровна, это я когда домой шёл упал и ударился носом.
– Ясно, читай Дима.
Димка начал читать. Ясно было, то что по носу Димка получил от старшеклассника, за то что он ему не помогал, а сбежал. Было ясно, что старшеклассник к Гоше с Колей претензий не имеет. Второй урок был русский язык. После русского, контрольная по математике. Когда прошла контрольная, началась репитиция. Гоша Деду Морозу, помогал готовится к празднику, охранял его, дом, овечку, имущество. Злодей по имени Козёл ночью пробрался в дом и украл весь мешок с подарками и овечку Мимозу. Потом Гоша стал выслеживать вора со способностью быстрого бега. К Гоше на помощь в поисках пришли: снеговик, заяц и фазан. Слежка шла и выследили его с мешком и забрали мешок и овечку. Теперь нужно было впоймать вора и наказать. Но это было не так просто. По сценарию запланирована небольшая борьба.
Каждую репетицию, репетировалась борьба под руководством Елены Петровны, чтобы не было настоящей драки. Димка как-то перестал Гоше подстраивать и это было подозрительно. Осталось два дня до ёлки. Уроки были сокращённые, ставили четвертные оценки. Гоша был хорошист. У Димки была одна тройка по русскому языку. У Коли стали появляться четвёрки, по окружающему миру, по физкультуре, по музыке, технологии. Дима очень злился.
После завтра последний день и ёлка, и каникулы. Гоша пришёл домой, показал маме и папе четвертные оценки. Мама и папа были очень рады, что Гоша хорошист. Потом все кушали тушёную капусту, на десерт были бананы. Уроков не задавали, Гоша подготовил партфель на завтра. Посмотрел телевизор и лёг спать.
Глава 3
Ёлка.
Утром Гоша встал, почистил зубы, покушал и пошёл в школу. Уроки были сокращённые, много репетировали. Димка, был очень приветлив, даже как-то настораживало. Гоша пришёл домой и всей кожей чувствовал, что Димка что-то замышляет. Он стал дома боксировать грушу, чтобы быть поувереннее в своих силах. Ёлка была завтра в 10.00.
Гоша созвонился с Колей:
– Коля, ты готовишься к ёлке?
– Ага, сейчас морковку себе строчу.
– Понятно.
– А, ты что делаешь?
– Да, вот решил тебе позвонить, поделиться тем что я думаю расчёт Димки.
– А, ты заметил, что он как шёлковый?
– Да, но этот шёлк только с виду мягкий, а на самом деле из пластмассы.
– Да, это так.
– Давай, за ним завтра понаблюдаем?
– Давай!
Вечером Гоша с мамой и папой играл в шарик, потом смотрели телевизор и легли спать. Утром Гоша проснулся когда зазвенел будильник. Встал, умылся, почистил зубы и сел кушать. Была суббота, на завтрак были котлеты из рыбы и каша, яблоко и мандарин. Папа завёл машину, мама доглаживала Гошин красный плащ. Все собрались и поехали. На ёлку, только все собирались. Гоша с мамой пошли в раздевалку и Гоша одел костюм супергероя. Почти сразу Гоша увидел Колю, точнее снеговика с мягким носом- морковкой и Колиными глазами. Коля ходил в трёх шарах, верхний шар была голова, на голове было пластмассовое ведро зелёного цвета. Коля подошёл к Гоше и сказал:
– Привет!
– Привет! Димку видел?
– Нет ещё.
– Вон, он.
В стороне стоял Дима. Он разговаривал с какими-то старшеклассниками. Дима увидел Гошу и Колю, что-то сказал старшеклассникам и они вместе пошли к Гоше и Коле.